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學生禮儀的基本要求-預覽頁

2025-11-15 00:04 上一頁面

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【正文】具體要注意以下幾個方面：(一)態度誠懇親切說話時的態度是決定談話成功與否的重要因素，因為談話雙方在談話時始終都相互觀察對方的表情、神態，反應極為敏感，所以談話中一定給對方一個認真和藹、誠懇的感覺。我們知道語言美是心靈美的語言表現。在句式上，應少用“否定句”，多用“肯定句”。(四)談話要掌握分寸在人際交往中，哪些話該說，哪些話不該說，哪些話應怎樣去說才更符合人際交往的目的，這是交談禮儀應注意的問題。所以語言交際必須對說的話進行有效的控制，掌握說話的分寸，才能獲得好的效果。不談論荒誕離奇、聳人聽聞、黃色淫穢的事情。Ο 能力目標：掌握基本的社交禮儀，并能在交往中加以運用。⊙ 課時安排：一課時⊙ 課前準備查找不同場合的具體禮儀規范。若無相克，男方到女方家“看親”，交見面禮。雖然已是自由戀愛，但結婚的禮儀卻是少不了的。一路吹打，到了下轎，由新郎攙扶（或抱或背）引入婚堂，鳴爆、奏樂、拜堂。（小結）禮儀并不是一各客套，它標志著一個人的文明程度。①這個女大學生的行為有什么不妥？②你怎么看待主管的選擇？③女大學生的行為和求職失敗給你什么啟示？（小結）在待人接物中注意遵循禮儀，會使我們變得優雅可親，會給人留下美好的印象，更容易被人接納，也有利于辦成事情。⒉學生穿著打扮應注意什么？學生穿著打扮要樸素大方、整潔、美觀，不穿奇裝異服。不要忘了“請”“麻煩”等詞，歸還東西時，不要忘了“謝謝”；要先征得別人的同意；借別人一定要按時歸還；對別人東西要特別愛惜，做到完璧歸趙。⒍試著描述一下送客時有哪些禮儀。”并不要急于關門。（小結）掌握文明健康的社交禮儀是適應現代社會不可缺少的條件。課后實踐【民族禮儀知多少】 “十里不同風，百里不同俗”。，體會“己所不欲，勿施于人”的道理，學會換位思考，能夠與人為善⊙ 教學目標：Ο 知識目標：使學生了解生活中基本的社交禮儀，知道禮儀是一個人的基本素養，并懂得禮儀的作用。理解禮儀的道德意義是本框的教學難點。一般的程序是，先由媒人牽線，雙方父母同意，開出女子“八字”，男方請算命先生將女子的“八字”與男子的“八字”互相推辨，看是否“相生”，謂之“合八字”。然后由男方“報日子”，征得女家同意，便可決定婚期。發親時，新娘頭蓋紅色頭帕，由兄弟背至廳堂，謝祖宗，拜別父母上轎往婆家。人際往，離不開禮儀；禮儀是客套，我們只要好心好意待人就行了，不用講什么禮儀。聽到這話，女大學生哭了，順手又將擦淚的紙巾扔到了地板上，主管將其撿起放回紙簍。“講禮儀、展風采”相關知識 ⒈參加升國旗儀式應注意什么？參加升國旗儀式，衣著整潔，脫帽肅立，行隊禮或注目禮；唱國歌嚴肅、準確、聲音宏亮。⒋當你向別人借東西時，需要注意哪些禮節？禮貌語言不能少。假如父母一時回不來而客人有急事要走時，可以問客人有什么事需要轉告，或請他們留下字條，如方便也可電話詢問父母。客人提出告辭，應等客人起身后，主人再起身相送；送客時要送到門口并說：“再見，歡迎再來。入座后，手可平放在沙發或沙發的扶手上，上身稍微向前傾，以示對主人的尊敬。愿同學們都能手持禮儀這封通向四方的推薦書，在今后與人交往中，交往順利，成為受人歡迎、受人尊敬的人。

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