小學(xué)少先隊(duì)德育工作計(jì)劃大全-預(yù)覽頁(yè)

　

【正文】 化建設(shè)，彰顯班級(jí)個(gè)性。（1）豐富課程資源，細(xì)化德性培養(yǎng)目標(biāo)。我們要強(qiáng)調(diào)從細(xì)節(jié)做起，強(qiáng)調(diào)雙周一得，強(qiáng)調(diào)規(guī)訓(xùn)即養(yǎng)成，力爭(zhēng)讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、交往等各個(gè)方面養(yǎng)成良好習(xí)慣。“每月一事”的開(kāi)展要注重過(guò)程性管理，要關(guān)注并記錄孩子們?cè)诨顒?dòng)中的表現(xiàn)和進(jìn)步，要看到每一個(gè)孩子成長(zhǎng)的可能性。“陽(yáng)光學(xué)生”評(píng)比機(jī)制重在通過(guò)評(píng)價(jià)激勵(lì)，讓學(xué)生能將良好的德性固化為自己的習(xí)慣，最終成為一個(gè)人的良好品質(zhì)和德性修養(yǎng)。（1）讓每一處空間皆育人。大力教育引導(dǎo)學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)踐行班級(jí)口號(hào)、班風(fēng)、班訓(xùn)等，并將感恩教育融入完美教室的締造過(guò)程中，積極開(kāi)展各種班本活動(dòng)。本學(xué)期主要開(kāi)展的節(jié)日活動(dòng)如下：《我們的節(jié)日——中秋》中秋節(jié)是我國(guó)民間的一個(gè)古老傳統(tǒng)節(jié)日。歲歲重陽(yáng)，今又重陽(yáng)，充分利用這個(gè)節(jié)日開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，旨在弘揚(yáng)敬老愛(ài)老的傳統(tǒng)美德，讓少先隊(duì)員們了解老一輩人的生活，關(guān)注老年人身心健康，同時(shí)通過(guò)親身實(shí)踐感受感恩教育，培養(yǎng)自身的孝心、愛(ài)心、責(zé)任心，增強(qiáng)了隊(duì)員們的社會(huì)服務(wù)意識(shí)。九月份：，做好班級(jí)文化布置工作。2．每月一事主題：重陽(yáng)，2．“愛(ài)老敬老”文明禮儀教育活動(dòng)“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”優(yōu)秀班級(jí)。2．開(kāi)展圣誕節(jié)、元旦慶祝活動(dòng)“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)“系列教育活動(dòng)“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”優(yōu)秀班級(jí)。，安排好師生寒假生活。學(xué)校將以測(cè)評(píng)為抓手，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校德育工作，完善德育機(jī)制，夯實(shí)德育基礎(chǔ)，爭(zhēng)取順利通過(guò)德育測(cè)評(píng)工作。同時(shí)健全德育、少先隊(duì)工作，進(jìn)一步完善“紅領(lǐng)巾勸導(dǎo)隊(duì)”的工作職能，讓學(xué)生積極參與學(xué)校的管理工作，提高隊(duì)員的管理能力，發(fā)揮他們小主人精神，把學(xué)生培養(yǎng)成社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。學(xué)校將通過(guò)開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、開(kāi)通家校聯(lián)系熱線、校訊通、等，落實(shí)“德育導(dǎo)師制”。學(xué)校將進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè)評(píng)選，各班要發(fā)動(dòng)學(xué)生參與布置班級(jí)環(huán)境、規(guī)劃班級(jí)活動(dòng)等，體現(xiàn)“我的班級(jí)我做主”的教育理念。建設(shè)“一校一品”工程。開(kāi)展“愛(ài)我長(zhǎng)樂(lè)我快樂(lè)”教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保觀念和“低碳生活”意識(shí)，開(kāi)展好6月5日“世界環(huán)保日”活動(dòng)。（四）建設(shè)德育隊(duì)伍，夯實(shí)基礎(chǔ)強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)。其次，學(xué)校努力為班主任、輔導(dǎo)員創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。培養(yǎng)優(yōu)秀的師資隊(duì)伍是開(kāi)展心理健康教育的堅(jiān)強(qiáng)支撐。鼓勵(lì)教師撰寫德育工作心得體會(huì)和論文，提高德育工作研究水平。推薦優(yōu)秀德育工作人員、集體參加評(píng)優(yōu)評(píng)先。我時(shí)尚以愛(ài)國(guó)主義為龍頭，繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義的思想教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀(jì)對(duì)人才要求的高度，抓緊、抓實(shí)行為養(yǎng)成教育，紀(jì)律法制教育，中華民族傳統(tǒng)美德教育，努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)自然、愛(ài)他人、愛(ài)自己的情感，從小做個(gè)好公民。加強(qiáng)隊(duì)員的強(qiáng)化教育。圍繞少先隊(duì)文化建設(shè)的需要推進(jìn)少先隊(duì)信息化建設(shè)。全面提高學(xué)生的素質(zhì)。五、主要工作及活動(dòng)安排。十月份：中隊(duì)舉行“祝福祖國(guó)媽媽”慶國(guó)慶主題隊(duì)會(huì)。繼續(xù)開(kāi)展以“中國(guó)了不起、中國(guó)人了不起、做個(gè)了不起的中國(guó)人”為主要內(nèi)容的“三個(gè)了不起”系列活動(dòng)。隊(duì)干部評(píng)先、評(píng)優(yōu)活動(dòng)。㈠深化文明禮儀教育。通過(guò)宣傳、教育、活動(dòng)的方式，促進(jìn)隊(duì)員良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。㈡繼續(xù)深化“民族精神代代傳”活動(dòng)。按照就近、就便的原則，在校內(nèi)開(kāi)展隊(duì)員與隊(duì)員之間、青年教師和留守兒童之間、小隊(duì)與小隊(duì)之間、中隊(duì)與中隊(duì)之間、合作辦學(xué)學(xué)校間的手拉手活動(dòng)。㈤繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)員的法制、安全教育。通過(guò)開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校、設(shè)立家長(zhǎng)接待日、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、建立家校聯(lián)系卡以及家訪等方式，廣泛開(kāi)展家庭教育宣傳，幫助和引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育觀念，引導(dǎo)隊(duì)員以家庭為陣地，建立家庭勞動(dòng)崗位、溝通兩代人的情感，增強(qiáng)生活自理能力。扎實(shí)學(xué)習(xí)貫徹《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要（試行）》，進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感、責(zé)任感教育。我校將結(jié)合新學(xué)年開(kāi)學(xué)、新生入學(xué)教育、慶祝教師節(jié)和迎接國(guó)慶等活動(dòng)，將主題教育實(shí)踐活動(dòng)與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育以及學(xué)校的其它教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合，引導(dǎo)隊(duì)員從文明禮貌開(kāi)始，從禮節(jié)規(guī)范入手，從實(shí)際出發(fā)，從我做起，從現(xiàn)在做起，切實(shí)提升講文明、講禮貌、知禮節(jié)、守禮儀的自覺(jué)性。大力倡導(dǎo)隊(duì)員開(kāi)展“五小”活動(dòng)，即在家庭做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛(ài)勞動(dòng)的“小幫手”；在社會(huì)做熱愛(ài)祖國(guó)、文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”；在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在社會(huì)和公共場(chǎng)所做愛(ài)護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”；在獨(dú)處時(shí)做胸懷開(kāi)闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的“小主人”。（二）、強(qiáng)化教育管理，建設(shè)安全文明校園進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)校德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)把德育擺在首位，把關(guān)注學(xué)生全面健康成長(zhǎng)放在首位。給家長(zhǎng)發(fā)放《就如何預(yù)防流感給家長(zhǎng)一封信》，組織全校師生學(xué)習(xí)《預(yù)防控制流行性感冒工作指引》，杜絕傳染病感染和擴(kuò)散。要求值周教師和知州領(lǐng)導(dǎo)帶頭在課間多巡邏和檢查各班課間活動(dòng)情況，少先隊(duì)加強(qiáng)對(duì)值周檢查工作指導(dǎo)，做好課間活動(dòng)護(hù)導(dǎo)，使各班的課間活動(dòng)既活潑又有序，努力打造和諧平安校園。在演練中以注重安全為首位，確定各班學(xué)生的逃生路線，做到有序撤離，有老師跟蹤保護(hù)。辦好家長(zhǎng)學(xué)校，構(gòu)建家校互動(dòng)格局。與家長(zhǎng)聯(lián)系，相互交流，共同配合，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，預(yù)防學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。（四）繼續(xù)加強(qiáng)少先隊(duì)干部和輔導(dǎo)員的培訓(xùn)。擬定大隊(duì)活動(dòng)總結(jié)及寒假活動(dòng)計(jì)劃假期安全教育少先隊(duì)德育工作計(jì)劃（2012—2013學(xué)第一學(xué)期）楊家杖子經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)第二小學(xué)2012年9月