常規管理自查報告及擴展資料-預覽頁

　

【正文】 行課程計劃期初，學校組織全體教師認真學習新課程標準，嚴格按國家規定開齊課程，開足課時，一開學，學校就制訂好教學計劃，每天按時上下課，保證學生每天有足夠的學習和運動時間。二、規范教學工作管理為了加強學校的教學工作管理，教務處制定了《復興小學教師教學工作常規制度》，對教師的備課、上課、批改作業、聽課、評課都作了具體要求，進一步規范教學。在收費上，嚴格遵照市教育局，市物價局的有關規定，按省示范園的標準收取，并進行了公示，接受家長監督。二、安全管理情況安全管理是幼兒園一切工作中的重中之重。并積極在廣大幼兒、家長、教職工中開展防火、防溺水、道路安全、消防安全、食品安全的宣傳，制定了相關應急預案。園內環境有專人清理，力爭干凈、整潔，美觀。定期對保育員進行衛生保健知識培訓，定期進行季節病、傳染病地宣傳與防治。在手足口病高發期，我園無一例病情。大、中、小班每天安排2次集體教學活動，活動時間分別為30分鐘、25分種、20分鐘。我們建立了常規工作的“常規化、定期化”檢查、反饋制度，并將它作為我園常規管理的首要內容、教學監督的重要手段、反饋工作意見與要求的主要途徑來實施。常規管理自查報告4在各級領導的關懷和支持下，全園教職工認真學習貫徹《綱要》精神，堅持以“一切為了孩子，為了孩子的一切”為宗旨，堅持以素質教育為核心，按照學期初制定的工作計劃，逐條對照，認真落實，不斷豐富教育內涵，提高管理水平和辦園質量，促進教師、幼兒、幼兒園的可持續發展。我園實行園長負責制的分級管理體系，制訂責任目標，層層分解，形成自己的目標管理體系，班子成員明確各自的分管內容和職責，工作中團結協作，發現管理中的問題及時反思、溝通、協調，逐步理順管理網絡。每天由園長配合教師晨檢，接待幼兒來園，維護入園秩序。組織教師認真學習了《教師職業道德規范》以及幼兒園的規章制度，學習《鄒平縣日常工作規范》等文件精神，增強了教師的敬業精神和責任心。今學期，我園8人次赴鄒平、濱州、青島參觀，多人次參加了縣、鎮組織的各種聽評課活動。二、全面實施素質教育，突出特色教育，促進幼兒全面發展我園的園訓是“面向每一個孩子，面向孩子的每一個方面”.宗旨是“為了一切孩子，為了孩子的一切，一切為了孩子”.我們注重創設豐富的文化環境，讓每一面墻壁都會說話。注重幼兒良好習慣的形成，強調合作參與、探索，從孩子的需要出發，創設各種區域活動，讓孩子在與同伴活動中進行交往，培養與環境互動能力，初步的合作意識及責任感，鍛煉幼兒獨立地做一些力所能及的事。大班以繪畫為主，中班以折、剪、撕、貼為主，小班以撕、揉、搓、團、吹、點為主。秧歌形式多樣，秧歌調歡快、熱烈，節奏感極強，對培養幼兒的藝術表達力和創造想象力有很大好處。今年組織的慶六一活動節目形式多樣，豐富多彩，得到了家長的一致好評。老師們運用彩色卡紙及自己搜集的多種環保材料，制作了多件美觀實用的玩教具，并布置了主題墻和區域活動展示墻，為幼兒的生活學習提供了更加豐富多彩的成長環境。充分利用標語、展板、分發宣傳資料、與教師及家長簽訂安全責任書等方法，提高教師與家長的安全防護意識；各班教師注意對幼兒加強安全教育，利用活動游戲、環境布置等形式讓幼兒學會安全自救、自護知識，認識多種安全標志。，對發現的安全隱患及時排除或報修，確保幼兒園時時安全穩定。不定期向全體教工教授正確的消防器械使用方法，提高全體教工的安全防范意識和實際操作能力。督促各班按要求認真消毒，經常自查園內的衛生工作，確保各包干區無雜物。我園制定了校車管理制度，與司機、家長層層簽訂責任書，完善跟車教師制度，確保幼兒安全；校車各項手續齊全，司機持證上崗，車況良好符合規定。現將我校自查自評情況匯報如下：一、學校基本情況20xx，我鄉只有1個初中校點，即為布朗山鄉九年制學校初中部，19個班級，共1057名學生。各成員負責收集所負責檔案盒的各項資料，由自永芳負責所有教學常規材料的整理、匯總及歸檔工作。包括教師政治、業務理論學習制度，校本培訓制度、校本研究制度，教學反思制度，教師考核獎勵制度，學校領導任課、聽課、評課制度、教師備課、上課、作業布置、批改和輔導制度，考試與教學質量分析制度，教育科研管理制度。我校在這方面一直堅持嚴格執行省頒課程計劃，嚴格教學環節管理。C教輔資料征訂和使用情況標準分10分自查分10分學校無任何違反國家文件精神規定的現象。C落實教學質量監控制度標準分5分自查分5分學校每學期進行期中、期末統一考試，單元檢查由科任教師自行安排，各科任教師有期中、期末質量分析，并形成紙質報告。我校教師都能按照教案書寫格式的要求備課，每個環節都很認真、詳細，具有較強的可操作性。 C1輔導標準分10分自查分10分我校所有教師都對自己所任學科、所任班級進行有目的、有計劃的培優輔潛工作，并有記錄。讓學生在日程實踐活動中不斷提升法制意識。標準分15分自查分13分A3教育科研常規標準分100分自查分94分B5教研學習標準分30分自查分28分C教育科研標準分10分自查分10分我校每學期堅持組織全校教職工學習黨的教育方針、國家的教育法規政策和現代教育教學理論；各教研組和備課組學習和研究學科課程標準；不斷研究學生的心理特征和學習規律；研究教材教法、學生學習方式的改變和現代教學手段的運用，共同探討提高教學效益的方法和途徑等，已初見成效。C2開展研究課活動。B教研能力及反思標準分40分自查分38分C2開展公開課和專題教研活動。所有教師都能完成一定要求的聽課任務并做好聽課了筆記，并有案備查。標準分10分自查分10分我校以提高課堂教學有效性為立足點，注重教學過程中的問題研究和行動研究，促進教師專業發展。提倡每位教師每學年要做到“五個一”即：讀一本教學理論專著，執教一節公開課，主持或參與一項課題研究，交流、參評或發表一篇教學論文，面向學生或教師開設一次專題講座。學校領導能對各教研組承擔的課題分工負責，并定期舉辦經驗交流會和總結會。課堂教學效果還要進一步提高。培養青年教師機會較少。使各項制度真正落實到位。結合學校學生、本地民族的特色，大力開發校本課程，使學生學習到豐富多彩的知識。學校要實現科學有效的常規管理，一方面要重視常規管理的規范性，可操作性；另一方面，學校更要營造開放，寬容的氛圍，促進教師進行創造性的備課、上課、批改作業。布朗山鄉九年制學校中學部20xx年10月20日常規管理自查報告6阿瓦提縣第四小學是一所六年制寄宿制小學，始建于20xx年9月，她應社會發展之運而生，藉課程改革之勢而興。加強學校教學常規管理，是全面提高教育教學質量，全面實施素質教育，推進學校基礎教育改革的重大舉措。每學期開學前一周制定好學校總課程表、各科課程表，并確保各學科有專職或兼職教師任課。學校建立了藝體課程管理制度和考核制度，認真制度藝體工作計劃。配齊配強三類課程教師，嚴格落實對三類課程的檢查工作。B4實驗教學（30分）【自查得分25分】學校成立了實驗教學領導小組，實驗教學演示實驗開出率達100%，分組實驗達90%以上。B5課外活動（40分）【自查得分35分】為了促進“體育、藝術2+1”體育活動的開展，豐富同學們的體育活動，強健同學們的體魄，學校積極開展陽光體育活動和興趣小組活動， 2 學校認真落實“陽光體育活動一小時”要求，統一組織了大課間活動，在廣播操和武術操結束后，安排了跳國學操，把經典誦讀與課外活動結合起來。由于興趣小組數量有限，不能滿足所有學生的需求。B7教務管理（60分）【自查得分60分】學校健全教學工作管理制度，規范教學組織管理；加強課堂常規管理，對教師備課、上課、輔導、批改、考核等教學流程從嚴要求，每月認真檢查，精心考核，及時向教師通報反饋，杜絕教育教學事故發生。教處、教研部門 3 把聽評課活動作為教學常規工作來抓，對每次聽評課都有詳細記載，認真落實聽課評課檢查要求。學校每個年級成立了教研組，教研組長責任明確，積極開展集體備課、業務學習，聽評課活動。在各年級開展了“學習之星”、“勞動之星”、“誦讀之星”、“好習慣之星”的評比活動，堅持每周評比，每月爭星，督促學生養成良好的學習習慣、衛生習慣，聽講習慣、發言習慣等。把教師的信息化教學應用列入年度考核體系并進行考核，保證了每套設備每周使用不少于20課時。堅持每周開展集體備課制度，充分發揮備課組作用，集體備課狠抓了“集體議課”和“二次復備”環節，確保了集體備課落實到位。B14作業布置與批改（40分）【自查得分35分】學校嚴格按照《自治區中小自治區中小學教學常規管理基本要求》布置和批改作業，建立了各學科作業協商機制，控制課外作業總量，確保一、二年級不留書面家庭作業，其他年級每天書面作業控制在一個小時以內。B16學業考核評價（40分）【自查得分35分】學校建立了學業考核與評價制度，非考試科目也初步制定了學業考核評價方案，積極采取過程性評價與終結性評價相結合，自評與互評相結合，定性評價與定量評價相結合，積極探索對學生學業綜合評價的方案，即，平時表現（20%）+期末考查（60%）+學生評價（20%）=綜合評價（100%），由于學業考核的評價還不完善，沒能在所有學科落實，自查扣5分。要求每位教師每學期每學期至少寫2篇教學反思。設藝術教研組、體育教研組、地方課程教研組、綜合實踐課程教研組。B20課題研究（40分）【自查得分35分】建立健全以校為本的教研培訓制度，結合教學實際開展教學研究活動，重在解決教學中存在的實際問題。教師的參與率還有待提高，自查扣5分。二、存在的主要問題學校非常重視主體學科的教學質量，對非主體學科學業考核評價及質量關注較少，全面發展的質量意識還需要進一步更新。課堂教學模式的研究才剛剛起步，還沒成熟。進一步完善教學管理制度。要抓好業務學習，立足校本培訓，積極探索校本培訓的途徑和方法。要求經常對自己的讀書筆記、教案、教后小記、工作總結等進行反思，在繼承的基礎上有所創新，在總結的基礎上提高。一開學，學校就制訂好教學計劃，每天按時上下課，保證學生每天有足夠的學習、睡眠和運動時間。我校根據上級規定，全面減輕學生負擔，并要求教師嚴格執行。五、加強思想品德教育我校把學生的思想品德教育放在首位。要求各班班主任積極主動地進行家訪，認真做好記錄。八、本次常規檢查情況我校本學期于9月28日，組織學校全體領導、各教研組長，對各科任教師執行教學常規情況進行嚴格細致的檢查，此次檢查主要是對教師的計劃總結、備課上課、聽課評課記錄、教研活動記錄、作業批改情況、學困生輔導情況等方面進行了檢查，檢查主要是采取查看教師教學材料。作業輔導各教師課內外作業量適中，符合學生年齡特點，作業批改處理恰當；對學生輔導方式多樣，能做到集體、個別輔導相結合，好、差生輔導相結合。檢查中也發現存在一些問題，比如：有個別老師對待教育教學常規工作不夠重視；有個別教師的教案不切合自己班級的課堂教學實際；有個別老師在批改作文時不夠仔細、評語過于簡單等現象。常規管理自查報告8為了進一步加強中小學校的常規管理，深化教育教學改革，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，不斷提高教育教學質量和辦學效益。同時，我校組織了學校領導班子學習了有關的教育政策法規，提高了領導班子對開展中小學校常規管理活動的重要性和必要性的認識，提高了領導集體的管理素質。切實做好學校的各項工作。切實做好學生防輟、反輟工作。為抓好各種資料檔案的管理工作，使學校的管理工作邁上制度化、規范化、科學化的軌道，我校派出專人抓好各種資料檔案的歸檔及財產的保管工作，保證各種資料檔案齊全，學校的財產不受損失。德育工作是學校工作的重要組成部分，它對青少年健康成長和學校的工作起到導向、動力、保證作用。（2）抓好教師的業務學習。B、抓教師進修。學校成立了由黨、政、團、隊、政治教師和班主任組成德育工作領導小組。積極開展多種形式的教育活動，開拓視野，增長知識。學生的成長都要受到社會、學校和家庭的教育，三者是相輔相成，互相影響的。從而提高了學校的管理質量，由于我校橫向聯系工作做得扎實，形成了學校、家庭、社會三結合的教育網絡，學校的各項工作順利開展。為了做好減負不減質工作。狠抓學校教學管理工作。并在期中、期末對教師教案檢查并公示，讓全體教師互相交流、參閱、評議。每學期學校制定出切實可行的教研計劃，充分發揮教研組的職能作用，積極組織教師開展教研教改活動。認真抓好“互動創新”實驗子課題、實驗班的教學及創新教學模式探索實驗教學，學校重視基礎知識、基本技能，在教學的基礎上，進一步加強現代化科學知識的教學，培養學生的創新精神和實踐能力。進一步健全學生學籍管理制度。對家庭經濟困難的學生，學校都采用了減免、緩交學雜費等辦法，保證了學生的入學。我們認真貫徹落實學校體育、衛生工作《兩個條例》、《國家體育鍛煉標準》和《全國學校藝術教育總體規劃》，積極推行國家體育《達標》。學校組隊參加區舉辦的第一屆籃球運動會，學校教師女隊榮獲第一名；學生參加區教育局舉辦的第二套廣播體操比賽獲得地二名。加強了學生健康檔案的管理，組織學生進行了體質檢測，切實把健康教育納入教學計劃。通過開展校園創安工作專項檢查，整治校園周邊環境，開展安全工作自檢自糾，排查安全隱患，建立健全學校安全保衛制度，廣泛開展對師生進行各種安全教育，提高安全責任和防范意識，落實各項安全防范措施，保一方平安。五、校園的管理常規。學校有“五室”。抓好校園環境建設，優化育人環境。同時堅持衛生制度，保證了學校的整潔和衛生。各校加強后勤人員的政治思想教育，統一思想，提高認識，樹立為師生服務、為教學服務的思想。學校嚴格按照“三局”文件的收費標準收費，采取統一規定的收費發票，做到亮證收費，收費項目及標準公布上墻，接受群眾的監督，收費收入全部匯入財政專戶，實行收支“兩條線”的管理。同時能加強圖書、教學儀器、體育器材及師生生活設施的管理，制定管理制度，并做好圖書、儀器、器材的登記入冊。后勤管理工作抓得緊，制定了各校發展計劃及規劃，促進了學校的發展。常規管理自查報告9質量是學校的第一生命線，課堂是學校實施課程的主陣地，提高課堂教學實效，把教育教學管理扎實于平實，落實于常規。堅持民主監督制，定期召開班子會，