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建筑工程系心理健康宣傳月活動策劃方案-預覽頁

2025-11-15 00:11 上一頁面

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【正文】全部。無需刻意的煽情，卻讓人感覺直擊心靈。從視覺停留的角度來講，微電影有其特殊的意義，它能更清楚地讓觀眾記得發生在30分鐘以內的故事，而且在長時間內，依然記憶猶新。二、活動主要組織者：建筑工程系團總支文藝部三、活動時間及流程2014年4月25日—2014年5月18日由文藝部牽頭，組織動員我系2012013級學生參與心理微電影比賽，共拍攝至少六部微電影，并進行后期剪輯配樂制作，5月18日之前上交團總支文藝部，文藝部統一收齊所有參賽微電影。內容、場地、劇情不做具體要求。（10分），能夠很好地突出人物個性特征，對人物具有點睛之筆。（10分）六、心理微電影比賽獎項設定比賽共設最佳劇情獎、最佳剪輯獎、最佳表演獎、年度微電影獎、優秀參與獎四類，具體設置如下：年度微電影獎：表彰評分為第一名的參賽作品最佳劇情獎、最佳剪輯獎、最佳表演獎：表彰評分為2~4名的參賽作品，根據具體情況酌情給這三個參賽作品設立獎項優秀參與獎：表彰評分在56名的參賽作品，鼓勵其積極參與活動四心理健康知識講座學會愛人與被愛——大學生戀愛關系心理講座講座主題：每個人不是生來就會談戀愛，親密關系的建立和發展是在戀愛過程中逐漸練習和學會的。現將活動具體安排通知如下：一、活動主題潤澤心靈，放飛夢想二、參與對象xx學院全體學生三、活動時間2018年10月15日11月15日四、活動內容（一）心理影視賞析活動：10月27日：組織各年級學生代表100人集中觀看心理電影《心靈捕手》，觀影結束后，邀請指導老師與學生進行影視人物心理活動剖析，引導學生學會自我調節，培養健康心理。（二）“解憂雜貨店”――解憂信箱：10月27日11月15日，以后轉為常態：在學院“青語心苑”門口設置解憂信箱，邀請同學們采用匿名方式將自己的小煩惱、小困惑投入信箱，由青語心苑心靈特使負責回復并予以真誠建議。：一等獎1個、二等獎2個、三等獎4個。第三篇：大學生心理健康月活動策劃方案為進一步深化院（系）、班級在心理健康教育工作中的主體作用，強化校園心理健康氛圍，激發學生積極心理品質，提高我校學生心理健康的整體水平，經研究決定，在全校開展第十屆大學生心理健康月活動。：一等獎一個，二等獎二個，三等獎三個，優秀獎若干。（1）簡歷評比環節；（2）模擬面試大賽環節；（3）無領導小組討論環節第一環節：簡歷評比環節參賽者在規定時間上交個人簡歷，評委在三天內完成簡歷的評定工作，由多名評委參照簡歷評分標準，采用打分制，取平均分。（四）優秀心理委員評選時間：6月初（具體時間另行通知）地點：大學生活動中心410內容：（系）自行開展選拔，每院（系）推薦15名心理委員（1315級均可）參加校級評選；“優秀心理委員申請表”（詳見附錄3）、撰寫“優秀心理委員自薦材料”（自薦材料需詳細介紹本人擔任心理委員期間的工作業績），并與5月20日中午12:0013:30交至大學生活動中心320；，簡要介紹自己擔任心理委員期間的主要工作；，具體時間另行通知；（系）推薦名額：推薦名額為1名的院（系）：媒體與技術傳播系、社會科學學院、體育學院推薦名額為2名的院（系）：化學工程學院、機械工程學院、理學院、輸變電技術學院、外國語學院、信息工程學院、藝術學院推薦名額為3名的院（系）：建筑工程學院、經濟管理學院、自動化工程學院推薦名額為4名的院（系）：能源與動力工程學院推薦名額為5名的院（系）：電氣工程學院（五）時間：5月25日當天內容：，號召大家關注心理，關注自我健康；，普及心理健康知識，提升學生自我調節能力；“自信陽光有愛”為主題，各院（系）通過條幅、彩噴或者板報的形式宣傳心理健康知識，增強心理健康意識，營造心理健康氛圍。（3）決賽：進入決賽的作品將發布在咨詢中心的微信平臺上，由公眾投票和評委打分兩個維度共同確定決賽名次。（根據院系開展心理主題班會的具體情況評選出心理主題班會優秀指導教師；根據《關于進一步加強大學生心理健康教育工作的若干要求》評選出心理健康教育優秀單位。社會心理學的調查研究了表明，良好的人際關系是一個人心理正常發展，個性保持健康和生活具有幸福感的重要條件之一。因此，針對人際關系這個主題，我們班于將針對人際關系舉辦一次心理活動。然后請成員跟著領導者的指導語和示范，繪制自己的人際財富圖。將親朋好友的名字寫在圖上，名字越靠近中心圓點，表明他與你的系越親密。分享你內心的秘密、痛苦和快樂。雖然你們之間有些秘密是無法分享的，但這類朋友讓你時常感到人生的溫馨。盡量搜索你的記憶系統，把那些雖然比較疏遠但仍屬于你的人際財富的人的名字寫下來。（四）小結（5分鐘）1．領導者鼓勵成員在日常生活中虛心聽取他人對自己的評價和反饋，了解自己在人際交往中的受歡迎程度，分析其中的原因，然后積極發展受歡迎的性格特點。二、活動時間大約需要10—15分鐘。2．“傾聽者”們根據“傳達者”的指令畫出樣圖上的圖形，“傾聽者”不許提問。2．兩輪中的“傳達者”可以為同一人，也可以為不同人。同時在校院里掀起關注心理健康的熱潮，讓更多的人來關注大學生的心理健康問題，讓更多的人對心理健康引起足夠重視。設立禁毒宣傳咨詢臺：就禁毒方面知識和法律法規等現場接受群眾咨詢。八、活動經費：展板8塊：橫幅2條：海報3000份：音響租用費：咨詢臺設置租用費：展板設計及活動組織費：總計：

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