朗誦策劃書2-預覽頁

　

【正文】 閃光之處，及時給予表揚，讓學生始終保持濃厚的閱讀興趣，體會閱讀的快樂。舉行知識競賽。每學年舉行一次古詩文閱讀欣賞競賽，出一定數(shù)量的古詩文閱讀欣賞題，以競賽促使學生擴大古詩文的誦讀量，提高鑒賞能力。舉辦經(jīng)典背誦擂臺賽、經(jīng)典文化知識大賽，既有趣味，又達到復習鞏固的目的。九年級：指導學生學習欣賞文學作品，有自己的情感體驗，初步領悟作品的內涵，從中獲得對自然、社會、人生的有益的啟示。校內主要由班主任、語文教師和班干負責，每天用一定的時間開展閱讀活動。課內與課外相結合。推薦與自選相結合。因此，教師要指導學生自主選擇書目和互薦書目，指導閱讀欣賞的方法，讓每個學生都能在一種和諧的氣氛中，積極、主動地進行適合自己水平的閱讀。制定學生誦讀比賽細則。教務處制定先進班級評比細則，從班級學生參與誦讀的人數(shù)、誦讀的數(shù)量、活動組織情況、參與比賽的獲獎人次、等第等諸多方面進行評價。通過觀察、坐談和閱卷等多種方式進行調查，對學校組織誦讀活動的質量進行評估，積累經(jīng)驗，改進不足。參賽時間每個節(jié)目控制在24分鐘，如需配樂請自備。(1分)誦讀時脫稿，朗誦熟練，聲音洪亮。(4分)誦讀形式富有創(chuàng)意，整體呈現(xiàn)生動，富有表現(xiàn)力(如配以適當樂曲或以其他富有創(chuàng)意形式的朗誦)，能給人耳目一新的感覺。朗誦比賽策劃書1第一章一、活動背景金秋送爽，丹桂飄香。他們需要一個舞臺點燃激情，為師大七十華誕獻上一份摯禮。我們以社團聯(lián)合舉辦的方式，舉辦這場橫跨四院的朗誦盛宴，有利于擴大活動的涉及范圍，增大活動的影響效益，提高活動的人員參與率，提升活動的開展質量，加強學院間、社團間的廣泛而深層次的交流，有利于校園文化的充實和豐富，更有利于構建和諧而充滿激情的大學校園。主要考察選手對文字的理解與詮釋能力，語言表達能力以及臨場應變等綜合能力。（三）、11月24日在歷史文化學院202報告廳舉行新生朗誦賽復賽，選出20名選手參加決賽（四）、11月28日在圖書館報告廳舉行新生朗誦賽決賽，選出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優(yōu)秀獎若干以及最佳原創(chuàng)獎、最佳人氣獎、最具風度獎等單項獎四、比賽方案（一）初賽階段：比賽由選手自我展示（限時30秒）和現(xiàn)場選擇主辦方提供稿件展示（限時3分鐘）三部分組成，時間大約控制在3分半鐘，是否伴樂由選手自行決定。評委根據(jù)原創(chuàng)作品最終評出最佳原創(chuàng)獎一名）五、評分細則（一）初賽階段（共15分）自我展示（滿分3分）：參賽選手介紹自己的基本情況姓名班級興趣愛好個性特點等，充分展示自己的個人魅力。（以上每項滿分各2分,評委酌情給分)初賽階段選擇現(xiàn)場主辦方提供稿件（滿分12分）：語言流暢，吐字清晰，儀表得體，對文章的理解詮釋到位，把握恰到好處，情感豐富。(注意：（1）每位參賽選手朗誦結束后，評委即打分，工作人員統(tǒng)計分數(shù)；（2）選手最后得分：評委評分中去掉一個最高分，一個最低分，取平均分，選手的最終得分將在下一個選手比賽結束后公布；（3）各評委應本著公開 公平公正的原則為各選手做出準確 客觀的評定)第二章 比賽宣傳一、賽前宣傳：（一）、開展一系列賽前宣傳，為本次比賽預熱，推廣本賽事，大力宣傳主辦方與贊助商。（三）、發(fā)布比賽預告，為活動宣傳造勢利用校學社聯(lián)網(wǎng)站、各社團院系網(wǎng)站、各院系櫥窗宣傳欄等發(fā)布比賽預告，為本次比賽預熱。(二)賽事宣傳的操作與布置1．展板與噴繪：規(guī)格 * 數(shù)量：7張內容：（介紹活動組織單位概況和活動形式、報名事項、比賽時間及地點）；、地點、形式和晉級選手名單等事項；、地點、形式和晉級選手名單等事項，并對活動做整體總結。： 規(guī)格 a4 數(shù)量：600份內容：傳單內容設計為關于比賽組織情況，比賽報名，比賽時間地點，比賽獎品等，內容可與贊助商協(xié)商確定。: 規(guī)格60mm*80mm 數(shù)量：25張內容：海報內容設計為本次比賽名稱，比賽流程，比賽形式，獎品以及贊助商家介紹等。2，選取在各場比賽中展示的優(yōu)秀稿件，匯總后用海報形式在木蘭路等人流集中地展示優(yōu)秀稿件，與其他詩歌朗誦愛好者交流。表現(xiàn)形式不限，展示手法自擬。服裝要符合作品主題、合體、大方，背景音樂要能準確反映朗誦作品表達的內容及情感。成效，激發(fā)學生的朗讀興趣，提高學生朗讀水平。參賽學生總分合計為班級總成績，分年組取第一名。朗讀時感情豐富，聲情并茂。聲音清楚響亮，能有效地表情達意。高年級：普通話標準，口齒清晰，節(jié)奏感強。要有感情朗讀。比賽以抽簽的形式抽順序號和所要讀的內容，比賽時即抽即讀。此時，會有兩塊展板，商家會以贊助商的身份出現(xiàn)，還可帶有商家自身的宣傳，但不可超過總面積的四分之一。向管理工程學院各班級發(fā)放通知并進行宣傳。準備決賽選手視頻資料的采集，并制作開場選手視頻介紹。自選詩歌朗誦環(huán)節(jié)，隨機應變環(huán)節(jié)，微博互動(抽獎環(huán)節(jié))統(tǒng)計出各隊兩個環(huán)節(jié)總分后主持人宣布比賽結果由嘉賓上臺進行頒獎大賽結束評分細則(一)本次比賽由評委打分，取評委分數(shù)之平均值即為最后得分。作品內容健康向上，中心明確，緊扣活動主題。選手最后得分：評委評分中去掉一個最高分，一個最低分，取平均分，選手的最終得分將在比賽結束后公布。端午節(jié)”為主要內容的古詩文朗誦比賽活動。②評委打分匯總后去掉一個分和一個最低分后，求取平均分平均分精確到小數(shù)點后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，依此類推。脫稿（10分）：熟習朗誦內容，能脫稿朗誦。凡要背景音樂應提前告知中心學校，參賽學生服裝統(tǒng)一。朗誦比賽策劃書6一、活動目的：為了更好地開展我院文化藝術節(jié)，喜迎，魅力人教，詩意昂然，豐富校園文化生活，培養(yǎng)學生的高尚情操，展現(xiàn)大學生的時代風采，加深大學生對詩歌的認識，提高大學生的文學素養(yǎng)，我院將于4月22日策劃舉行詩歌朗誦比賽。報名方式：各班學習委員負責。（1分）九獎項的設置：根據(jù)得分，分別評選出冠軍一名、亞軍兩名、季軍三名及優(yōu)秀獎四名檢驗藥學系學習部朗誦比賽策劃書7一：活動背景：為紀念五四運動九十三周年，關注大學生的思想狀況，增強青年的責任意識和使命感，傳承五四精神并挖掘五四精神在新時期的新內涵，學生會宣傳部擬于5月中旬起舉辦五四青年節(jié)朗誦比賽。（二）初賽時間：4月28日地點：a449規(guī)則及要求：每名選手的有30秒的自我介紹和3分鐘的朗誦時間，要求不得超過規(guī)定時間。評分標準緊扣主題，內容充實生動，有真情實意。每五個選手公布一次分數(shù)。c、邀請校園十大歌手進行串場表演。b、十二組選手依次上場，以“致青春”為主題進行詩歌朗誦，要求時間不超過三分鐘。第三輪“趣味表演”a、主持人公布第三輪的比賽規(guī)則。f、主持人公布獲獎名單，并由嘉賓進行頒獎。（3分）c、吐字清晰，聲音宏亮，正確把握朗誦節(jié)奏。（一）初賽。定于xx年xx月23日舉行，具體時間、地點另行通知。（二）朗誦：個人朗誦，限時4—5分鐘，篇目自定，要求內容符合主題，健康，格調高雅，富有時代性和創(chuàng)新精神，可自帶配樂光碟或電子文件。六、活動報名（一）初賽各系自行組織報名。七、活動獎項設置一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎4名八、活動可能存在問題在保證現(xiàn)場氣氛的同時要維持好現(xiàn)場秩序。二、xx經(jīng)濟學院法商學院”中華頌”詩詞朗誦大賽評分標準。附件一：xx經(jīng)濟學院法商學院“中華頌”詩詞朗誦大賽決賽規(guī)則。（四）參賽選手必須在開場前15分鐘進入賽場并簽到。（七）參賽選手的得分需要當場公布。（20分）（三）即興朗誦環(huán)節(jié)主要考慮主題鮮明、內容與主題相吻合、普通話水平、感情真摯、流利程度等因素。實踐部：負責決賽時同各嘉賓的接待工作。體育部：負責每場比賽的賽場監(jiān)督和公證。二、活動對象：國交全體學生三、時間安排：報名時間： 12月1日——8日；抽簽時間：12月9日；比賽時間：12月15日四、地點安排：抽簽地點：11a5；比賽地點：21c3五、參賽方式：【單人、團體（2至3人）參賽】每班至少選出1組選手參賽，直接報給學習部六、參賽要求：所選作品體裁不限、切合主題，內容積極向上，具有時代氣息，體現(xiàn)當代大學生風采。八、獎項設置：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、舞臺風格獎1名、作品原創(chuàng)獎1名、最有潛力獎1名九、邀請主持人1位，評委5位（包括上屆比賽一等獎獲得者）主辦單位：國交學生會學習部注：時間地點不確定朗誦比賽策劃書10一、活動主題：青春飛揚二、活動目的及意義：通過開展中外經(jīng)典詩文朗誦比賽，來弘揚文學藝術，營造文明高雅的校園文化氛圍，打造“誦讀國學經(jīng)典，積淀文化底蘊” 的書香校園；讓同學們感受中國古代民族文化源遠流長，儒家思想博大精深，吸取民族精神的源頭活水，獲得古先圣賢的智慧之光；并且學會與圣賢為友，與經(jīng)典同行，在熟讀成誦之中潛移默化，培養(yǎng)開朗豁達的性情，自強不息的人格，和諧誠信的品質，做有德之人。活動內容：.愛黨，愛國，愛家鄉(xiāng)、古詩詞、近現(xiàn)代詩文、外國詩文等等的朗誦。（3）英語組：以經(jīng)典外國散文、故事作為主要朗誦題材，用流利的英語來表達詩歌的情感，表達形式可創(chuàng)新，可一人或組團參加。：(1).服裝整潔，衣著得體，與詩歌內容相協(xié)調，表演與朗誦融為一體(2).精神飽滿，儀表大方，表情自然，肢體語言豐富得體，能展現(xiàn)選手良好的素質與形象。(4).情緒飽滿，朗誦投入，效果良好。評委一時不能判定正誤時，要討論通過。參賽者如果多次無理取鬧，有意打亂競賽進程，根據(jù)情況，評委可討論后給予處理。（三）、關于競賽進程：主持人宣布競賽開始。（四）比賽程序1．評委及嘉賓入場2．主持人致詞3．主持人宣布比賽規(guī)則并介紹各比賽選手。6．統(tǒng)計結果，主持人宣布結果；同時比賽結束。形式可多樣，可以是獨誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦，并進行適當配樂和表演，朗誦可脫稿也可看稿，倡導脫稿朗誦，脫稿的將進行適當加分。教科處將參賽情況作為教師績效的一項依據(jù)存檔。設一個團體獎(取選手平均分)獎給年級組500元。比賽順序由抽簽決定，中途不變更順序，比賽需緊湊進行，選手上場遲到2分鐘視為棄權。朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當樂曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。感情飽滿真摯，表達自然，能通過表情的變化反映作品的內涵，基本功扎實、發(fā)揮出色、振奮人心。加深同學對英語國家文化的理解，豐富大學新生的課余生活。在預賽結束后，后有40%的的同學有機會晉級決賽。ELAA還將要求外教擔任評委。獲獎者將獲得ELAA頒發(fā)的榮譽獎狀。六、比賽形式： 比賽由初賽和決賽兩部分組成。篩選出其中較優(yōu)秀的進入復賽。三：在選手準備即興朗誦期間，主辦方準備一些節(jié)目或小游戲，調動現(xiàn)場氣氛。展現(xiàn)當代大學生風采，提高大學生的人文素質和道德情操，特舉辦我與祖國共奮進專題朗誦比賽。(二)初賽：x月x日：A449：(1)每名選手的有30秒的自我介紹和3分鐘的朗誦時間，要求不得超過規(guī)定時間。(1)緊扣主題，內容充實生動，有真情實意。(3)每五個選手公布一次分數(shù)。(3)由**負責統(tǒng)計分數(shù)。(三)復賽：x月x日：：(1)每名選手的有1分鐘的DV展示時間和3分鐘的朗誦時間，要求不得超過規(guī)定時間。(5)評委獎根據(jù)選手的表現(xiàn)進行打分，從高到低排名，評選出一、二、三等獎。(1分)。(2)第二輪。，由評委上臺點評，與此同時，積分小組要統(tǒng)計各位選手的成績，并進行排名，作出一、二、三等獎的獲獎名單。為了讓大家不忘國恥，發(fā)揚愛國精神。五、參賽形式：詩歌朗誦六、主題：勿忘國恥，奮發(fā)圖強（說明：大學是一個絢麗的舞臺，多姿多彩是她的舞蹈；大學是人文一個的國都，自由嚴謹是她的元素，大學是一段激情燃燒的歲月，夢想和青春在這里起航。著裝合適，不能華麗花哨八、比賽要求：要求使用標準普通話，作品形式自由創(chuàng)新，主題鮮明突出，內容積極向上，朗誦感情飽滿真摯，表達自然，能反映詩歌的內涵。報名工作，各班班長確定好參賽人信息，報到主辦方勵志者協(xié)會文藝團。十一、初賽程序：為保證進入決賽的作品的優(yōu)秀和選拔性，初賽將各參賽選手中進行嚴格審評，初賽（時間地點待定），進入決賽的選手抽簽決賽上臺順序。嘉賓頒獎，閉幕十三、經(jīng)費預算：經(jīng)費由學院經(jīng)費加外拉贊助會場布置：57元（氣球+果盤+紙筆）計科學院綬帶，活動主題橫幅一條（橫幅上的字為“詩歌朗誦比賽暨南京大屠殺紀念”文藝團主辦）—————40元邀請函———————10元5。三、比賽目的提高同學們的文化素養(yǎng)，激發(fā)學生對詩歌的熱愛，陶冶同學們的理想情操，活躍校園文化。六、比賽時間20xx年4月30日下午午間閱讀進行。（3分）藝術處理：感情充沛，能準確的把握作品內涵與格調。為了繼承這一文化習俗，更好的讓大學生接受教育，培養(yǎng)愛國主義精神，以“緬懷革命先輩，弘揚愛國精神”為主題