杭州凈慈寺導游詞-預覽頁

　

【正文】 個水位。傳說宋熙寧六年大旱，湖井皆涸，由住持圓照開鑿，大出泉水以濟眾僧，井中并有金色鰻魚浮現。據史料記載，佛祖釋伽牟尼生于無憂樹下，在菩提樹下悟道，娑羅樹下涅盤。鐘樓里面供奉的是地藏王菩薩，喻示鐘聲響處，地獄息諸苦惱之義。西湖十景中，南屏晚鐘最享盛名。新鑄銅鐘高三米，口徑二點三米，重二萬一千四百斤。祝福自己和家人朋友吉祥如意，心想事成。對峙輝佛日，歷劫宣華嚴。虛稱貞明錫，幻求濕毗簽。詩中大意是說，靈隱和凈慈是聞名于西湖南北兩岸的名剎，寺院雖屢經興廢易名，但仍然高僧輩出，為弘法利生繼承祖業作出了很大貢獻。【大雄寶殿】大雄寶殿是凈慈寺的中央主殿，高十三丈，建筑面積1260平方米。我們首先欣賞大門外兩邊石柱上的楹聯：得值萬億諸佛悉皆供養承事無空過者；所有一切眾生令入無余涅磐而滅度之。大殿內先靠前的立柱上，則是當代高僧茗山法師撰，浙江美院教授劉江老師書寫的楹聯：后周古剎，道潛開山，法眼觀雷峰夕照；北宋名蘭，延壽主席，凈根聞南屏晚鐘。毗盧遮那是 “光明遍照”或“遍一切處”之義，藏傳佛教稱“大日如來”。歷史上幾度興廢毀壞，南宋時曾由寺僧道濟等化募重建，道濟就是我們家喻戶曉的濟公和尚。傳說他言行癲狂，嗜食酒肉，見義勇為，抱打不平，詼諧幽默而有文采。道濟于南宋嘉定二年（公元1209）六十歲時坐化圓寂，臨終時做詩一首：“六十年來狼藉，東壁打到西壁。【永明塔院】凈慈寺出口向東約二百米，有永明延壽塔院一處。塔院大殿廊柱上有印光、太虛、馬一浮、王一亭等佛教大德和社會名流所撰寫的楹聯。第二篇：西安慈恩寺大雁塔導游詞各位游客：到西安游覽時，您一定想去看看大雁塔二這座唐代古塔是古城西安的獨特標志，古人曾留下“驅山晚照光明顯，雁塔晨鐘在城南”的詩句。它北面正對大明宮含元殿，占地26570平方米，周邊風景優美，為唐都長安最宏偉、最壯觀之佛教寺院。其建筑富麗堂皇，裝飾華麗富貴。而獅子落戶我國，卻例外地先傳人獅子石刻藝術品，而后才有真獅子的出現。東側是雄獅，在戲弄腳下繡球。每尊重量至少也在250公斤以上。長久以來，人們都把“雁塔晨鐘’作為關中八景之一，廣為流傳。大殿上面三座塑像是釋迎牟尼三身像。兩側是十八羅漢和玄奘塑像。此石為藍田玉山所產青石，敲之鏘鏘有聲，清脆悅耳。有一天，正是菩薩布施日，一座小乘寺院的和尚卻買不到肉下飯。他們就在大雁墜地處建造石塔，并戒絕葷腥，改信大乘佛教。當年三月動工，玄奘親自監造，一年建成。”話音未落，領頭的大雁便折翅墜地。到了大雁塔，人們自然會想起唐代名僧玄奘，他是慈恩寺內的第一任住持方丈。玄奘于唐貞觀三年（公元629年）從長安出發，沿著絲綢之路，穿越上天飛鳥、下無走獸的戈壁沙漠，西行直至天竺，貞觀十九年（公元645年）學成后返回長安，歷時17年，行程5萬公里，經100多個國家和地區，取回佛經657部，并在印度獲得極高地位，備受尊崇。各位游客，大雁塔在建時高60米，5層，磚表土心，光盤梯。塔底層門楣上均有精美的線刻佛像，尤其是西門楣的釋迦牟尼佛說法圖，上刻當時廢殿建筑的寫真圖，傳為唐代大畫家閻立本的手筆，是研究后代佛教文化和建筑藝術的珍貴資料。游客們，大雁塔自建成至今，歷代名人都留下了傳誦千古的佳句。作為關中八景之一的大雁塔高高聳立在西安市南郊慈恩寺內，距市中心約4公里，是我國的佛教名塔之一。下面，請大家隨我一起走進慈恩寺和大雁塔游覽一番。大家知道獅子是在東漢年間由波斯引入我國的，石獅子則是與佛教同時在兩漢之際已自印度傳入我國。西側是雌獅，腳邊有一對小獅，稱為母子獅。奇怪的是這兩尊八面威風石制實心的龐然大物，即使用手輕輕地拍打，也會發出似銅非鋼的金屬聲，清脆悅耳，十分動聽。但以往人們都以為“雁塔晨鐘”是指西安小雁塔的鐘，其實此景指的是大雁塔，因為大雁塔這口鐘重3萬斤，是在大慈恩寺內于明嘉靖二十七年（公元1548年）十月鑄造的，比小雁塔那口鐘搬入寺內的時間早100多年，上面還鑄有“雁塔晨鐘”銘文。此石為藍田玉山所產青石，敲之鏘鏘有聲，清脆悅耳。有一天，正是菩薩布施日，一座小乘寺院的和尚卻買不到肉下飯。他們就在大雁墜地處建造石塔，并戒絕葷腥，改信大乘佛教。當年三月動工，玄奘親自監造，一年建成。”話音未落，領頭的大雁便折翅墜地。到了大雁塔，人們自然會想起唐代名僧玄奘，他是慈恩寺內的第一任住持方丈。了解詩歌大意。教學過程：一、導入，激發興趣人們常說“相見時難別亦難”，同學們，離別是詩，離別是歌，離別是淚水。(板書這首詩)這節課就讓我們走進這如詩如畫的西湖，感受西湖的迷人風光。范讀，齊讀。他的詩在當時與尤袤（m224。誰來背背？（課件出示《小池》）泉眼無聲惜細流，早有蜻蜓立上頭。按照我們過去讀過的送別詩的內容來想一想，你認為這首詩中，詩人會寫些什么？（離愁別緒、臨別囑托、牽掛不舍??）過渡：那么同學們猜得對不對呢？就讓我們來走進這首詩吧。接天/蓮葉/無窮/碧，映日/荷花/別樣/紅。本詩指除六月外的其他時候。（從題目的“曉”字中可以看出）別樣：特別。（指名評價）怎樣才能讀得更有感情呢？讓我們品詩、賞詩，走入詩境。西湖煙波浩淼、風景如畫，是中外著名的游覽勝地。而西湖的六月，比春季更富生機，比秋季更有活力，比冬季更色彩繽紛，蓮葉，荷花是六月西湖最美的風景，作者就發出了這樣的感嘆：（出示第二句詩：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。b 荷葉很綠。c 荷花很紅，很特別。這時，一陣微風吹來，你還聞到了什么？望著美景，聞著荷香，你想說點什么？做點什么？詩人楊萬里只用了28個字，把你們想說的，想畫的，全表達了出來： 出示全詩，齊讀全詩。《曉出凈慈寺送林子方》是一首與眾不同的送別詩，這首詩告訴我們，離別可以是一幅明朗的畫，可以是一個動人的微笑，可以是一片廣闊的美景。其實描寫西湖的詩歌還有很多。其實送別友人的詩歌還有很多。3情感、態度和價值觀：體會詩人表現送別的別樣表達方式，提升學生珍愛美好事物的能力。【課前準備】課文情境圖；搜集有關詩人及詩的資料。誰送林子方？（楊萬里）你對詩人有怎樣的了解？（介紹作者）（課件出示）南宋詩人，（1127－1206），字廷秀，號誠齋，吉州吉水（江西吉安）人。他一生寫了兩萬多首詩，今存4200多首。林子方，是南宋詩人楊萬里的 一個朋友。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。三、自學古詩，理解大意1．詩讀正確了，那這首詩的意思呢？輕聲讀，可以借助注釋，也可以想象畫面，看看讀懂了什么？和同桌交流一下，如果遇到不懂的地方在上面做個記號。本詩指除六月外的其他時候。（從題目的“曉”字中可以看出）別樣：特別。（指名評價）怎樣才能讀得更有感情呢？讓我們繼續品詩、賞詩，走入詩境。理解二：指綠的程度。4．六月，正是盛夏，雖然是早晨，可是太陽已經是火辣辣的。（2）讓我們一起來欣賞一下（課件：突出映日、紅。（4）齊讀。手仍舉著招搖，他還能否看見？他鄉路遠，一別不知又何年。故友已遠，新人未來，怎知天不從人愿？振作起身，精神抖擻，青山依舊在，花開花落情不變。后兩句說滿湖的荷葉一直綠到天邊，荷花在陽光的照射下，顯得特別嬌艷紅潤。（我感受到了祝福之情）你前程似錦，我真為你高興。《曉出凈慈寺送林子方》是一首與眾不同的送別詩，這首詩告訴我們，離別可以是一幅明朗的畫，可以是一個動人的微笑，可以是一片廣闊的美景。聽一遍，學唱一遍。反饋交