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小學二年級語文小蝌蚪原文、教案及教學反思-免費閱讀

2025-12-06 04:13 上一頁面

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【正文】　　自己喜歡的就是的。　　（3）學生試背第7自然段。　　指名學生接力讀課文。　　教師在黑板上示范書寫。　　學生借助拼音自讀課文，在不認識的字下面畫上記號。孩子們樂得歡叫起來。我說：“明天吧，今天太晚了。你看它們，急急忙忙游來游去，是在尋找食物和泥土呢！”　　孩子們明白了，說：“那怎么辦呢？”　　我說：“把它們送回田里。一個孩子尋了許久，皺著眉頭說：“會不會都壓死了？”他把手伸到水里，輕輕拿開一塊泥土。　　教學重點、難點：　　重點：掌握本課生字的音、形、義。　　二、識記生字，指導書寫。　　難點：理解內容。　　（1）指名讀第一自然段，思考：小蝌蚪在干什么？　　（2）自由讀24自然段，思考：蝌

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