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20xx小學四年級第一學期德育工作總結-免費閱讀

2026-01-16 06:37 上一頁面

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【正文】因此,教師應有計劃地不斷強化教育,強化訓練和強化引導,要有耐心,要本著循序漸進的原則,要給時間使他們改正,這樣才能實現轉化。后進生也有自尊心，自信心和好勝心，也同樣需要溫暖，信任和關愛。其實，每一個后進生身上都潛藏著不少的“閃光點”，只不過后進生的優點長處常被缺點短處所掩蓋，容易被人們忽視。下面談談我這個學期來對后進生的轉化：
　　一、維護后進生的自尊心
　　素質教育是提倡教育要面向全體學生。對于學生衛生，我更是關注。有了良好的紀律，才能使各項工作順利進行，因此從開學之初，我就狠抓班風班紀，對違紀學生給予嚴肅的批評。平時我更是利用一切機會滲透德育教育，使許多同學改掉了自私的缺點，形成了團結互助的班風。在這個學期里，為了搞好本班的班風、學風，促進學生全面發展，提高學生多方面的素質，做了下面幾點工作：
　　一、全面發展，德育為首。
　　這樣，就為學生創設了一個民主平等和諧的學習氛圍，排除學生作消極聽客的現象，而讓他們成為積極的求知者和主動的參與者，成為學生的主人，既體現了學生的主體性，又發揮了教師的引導作用，既符合了教改特點，又提高了課堂效率。資料共分享，我們負責傳遞知識。教學時，能盡量采用最好的方法，提高課堂效率。充分利用教材的思想內容培養學生熱愛祖國、愛黨、愛社會主義的教育，力爭做有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。同學們紛紛獻出了自己的一份愛心，特別是班上的湯雪瑩同學自己由于車禍骨折在醫院住院，卻委托自己的父親把200元的零花錢捐出來，同學們被她的行為感動了。我按學生回家的方向編排路隊，并委派一名負責人的學生擔任路隊長，真正落實路途安全。
　　優美的環境使人心情舒暢。今后的工作，我將更加努力，再創佳績。因此，在做后進生的轉化工作中，要注意保護后進生

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