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20xx小學教師個人業務進修計劃-免費閱讀

2026-01-16 06:38 上一頁面

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【正文】三是聽專家錄音講座，學習新課程理論和綜合實踐理論。夯實業務功底。b、板書能力。
　　五、學科協作前進，才能集體進步。教育中要“鑄師魂，修師德，樹形象”，提倡為人師表，奮發爭先，無私奉獻，敬業愛生，艱苦奮斗，開拓進取的精神。
　　同科教師要合作密切，在參加新教材同步培訓、新教師業務培訓和基本功考核的各項活動的同時，還要參加多媒體課件制作的學習。提供交流平臺，信息員展示自己收集的信息，以此來培養學生的特長，同時調動學生的學習興趣。
　　在教育主管部門組織或安排的教育教學研討或對外交流活動中積極承擔教育教學觀摩、示范課任務。
　　敢于開拓創新，使自己成長為“研究型”的教師。此資料由網絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。
　　經常反思、總結，以求真、務實的態度和實事求是的精神搞好教學科研。
　　做好業務理論學習筆記本，寫好教學反思，在反思中尋找教學理論的支撐點，使教學實踐提高到理論的層面，讓自己教學水平得以升華。
　　參加各種科研培訓及課題組活動，積極探索具有學科特色的教學方式，促進科研成果為自己教育教學服務的轉變。
　　二、教師要提高業務素質，更新觀念是前提
　　實施素質教育是時代的要求，是經濟和社會發展的需要，也是教育自身改革的需要。
　　四、加強繼續教育是時代的要求。
　　認真實施學校提出的“青藍工程”，老教師除了向年輕教師學習教學新思路，增強教學活力外，還要創造條件給他們壓擔子，鋪路子，給法，開展說課評課活動，使他們思想入伍、教學入門、工作上軌，逐漸承擔起學校教育教學的重擔，成為

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