小學美術工作計劃15篇-免費閱讀

　　

【正文】 因為美術課在操作過程中比較活躍是正常的。　　本學期，我將繼續加強自身的業務培訓，利用一切時間，多學、多練、多找自身的不足，多以課堂教學研討為主要研究活動，加強自我的業務本事，使自我由認識新課程到走進新課程。應對美術學科在社會發展、教育改革中的實際狀況，結合生活中的藝術，我將繼續以課堂教學研究為基本點，狠抓45分鐘的課堂教學效率，聯系學生的日常生活，努力提高教育教學質量。深入學習、探討《學校美術工作條例》和《美術教學計劃綱要》，以學生為本堅持改革、以教育創新為重點培養學生創新精神和實踐能力，全面推進素質教育，積極開展一系列符合實際的、面向全體學生的美術類活動，使每一位學生在學校的各項活動中有所得、有所獲，推動學校藝術工作的整體發展，利用學校周邊的地理環境的特點，形成鮮明的美術教學特色。積極探索研究新的美術教學模式，提高學生學習美術的興趣與水平。　　總之無論是低年級還中高年級，在課堂教學中都要大力提倡學生主動參與，放手給學生，充分調動學生的積極性，讓學生自覺地去思維、質疑，能夠學會發現問題、解決問題，發揮學生自由思維的空間。了解基本美術語言和表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化環境與生活。　　做好美術（器材保管）室的使用記錄。　　三、具體措施　　美術室的使用，須征得管理教師工作總結員的認可，并按規定制度使用。　　四、教學模式　　結合美術學科特點和學生實際情況，在本期的教學活動中，以多種方式進行教學，室內和室外教學相結合，知識講解與實際操作技能相結合，想像與寫實相結合，教師引導和學生自主學習相結合。但是本年級學生對美術這門課有著相當濃厚的興趣，愿意學。　　要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。積極組織學生參加全國，省，市各種比賽活動，豐富學生的校園生活。　　1，認真備課，做到重難點突出，簡明條理，課后分析評價恰當。　　總之無論是低年級還中高年級，在課堂教學中都要大力提倡學生主動參與，放手給學生，充分調動學生的積極性，讓學生自覺地去思維、質疑，能夠學會發現問題、解決問題，發揮學生自由思維的空間。　　三、教學目的要求：　　學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，學習美術欣賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美經驗，體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的持久興趣；了解基本美術語言和表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化環境與生活。使學習興趣與應用相結合起來。適當結合剪紙制作來提高學生動手制作能力。并結合特色課堂開設一些剪紙創作拓展練習，使學生對傳統藝術產生深厚的興趣。總之我將嚴格要求自己，不斷提高業務水平，做一名合格的美術教師。　　4，要求學生作好材料的準備工作。　　課堂教學活動。新教育培養學生學習興趣，強調學生自主探究學習，合作互動學習，情感體驗，注重學習的過程，注重跨學科學習，通過美術實踐活動提高學生的整體素質，最終使學生學會學習，學會做人，終身受益。針對這些優勢和不足，只要揚長避短，適時點撥，點滴滲透，學生在美術方面的知識和技能都能夠有必須的增長和提高。　　在美術活動中大膽的采用各種造型方式，并借助語言表達自我的想法。　　四、提高教學質量的具體措施　　應將學習內容與生活經驗緊密聯系起來，強調知識和技能在幫助學生美術生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。在美術學習過程中，激發創造精神，發展美術實踐能力，形成基本的美術素養，陶冶高尚的審美情操，完善人格。　　能用日記畫的形式表現生活中的有趣情境、有意義的事和自己喜歡的人物，表達自己的情感。　　在雙周五下午兩節專業課訓練速寫。　　高二的美術生面對新學校的教學設施，因地制宜的開展專業的訓練，要結合學生實際分好層次的輔導。　　二、教學目標　　本學年的教學工作將總結以往的教學經驗，針對高一年　　級學生的心理特點和學習情況，貫徹新課標的精神，通過美術課教學，將欣賞、繪畫、手工等融合貫通在一起。　　不斷創設新的教學情境，營造適合學生成長的課堂氛圍，激發他們用畫筆來描繪出發自內心的感慨，激活他們的思想，充分表達學生對美的向往與追求。　　讓學生能夠嘗試進行比較喜歡的主題創作畫。　　6月份　　組織部分中小學美術教師參加省小學美術評優課觀摩活動。★　　組織高中美術教師開展“美術鑒賞”模塊教學專題研討活動。　　結合特定項目，開展基本功比賽的賽前指導和培訓。加強與協作片組長的溝通與合作，協助協作片開展活動，逐步形成推動課程發展的合力。　　豐富個體研修形式。小學音樂學科將開展“欣賞教學”的專題研究，同時學習推廣市《中小學音樂課型范式》中的其他各類課型教學策略。在深入研讀修訂版課程標準的基礎上，深入學習修訂版教材，幫助教師充分、靈活的運用教材，最大限度的發揮教材的作用；認真學習《中小學音樂課型范式》、《中小學美術課型范式》，以提高各類課型的教學質量，全面提高學生的音樂素養。切實履行研究、指導、服務的職能，進一步改善教學研究制度和工作方式，進一步建立和完善適應新課程要求的學科教研機制，提升音樂、美術學科的教研品質，從而進一步提高我區藝術教育整體水平，推進藝術教師專業成長。初中音樂開展《初中歌唱教學中三維體驗策略的研究》課題推廣活動；小學和初中美術學科結合新教材開展“欣賞與評述”類的教學專題研究，關注不同領域的欣賞作品的“導賞策略”。提倡運用觀摩優秀錄像課例、模仿改造優秀課例等多種方式開展研修、記錄教學反思等。　　組建“階梯式成長團隊”。　　（六）做好其它工作。　　選派部分教師參加常州市小學音樂聯校教研活動。　　推送選手參加常州市高中音樂教師基本功比賽活動　　召開區音樂、美術理事會。鍛煉學生的想象能力及創作能力，給學生一個自由想象的空間。　　每堂課前根據新課改的要求設計好教學環節，正確判定教學重點難點，重點突出教材中的美感因素，教法靈活，層次清晰，得當，結合各年級的學生特點加以把握課堂，讓課堂真正成為學生自由成長的天地。以多樣性、趣味性的教學手段來開闊學生的美術視野，使學生掌握繪畫技法，繼續接受色彩和國畫的傳統教學。本學期的主要教學內容分為以下幾個方面進行(結合學生訓練情況可適當調整)：　　第1—2周調整好學生的專業訓練心態、訓練教室的布置安排、以前訓練內容的復習。對素描和速寫進行不定期的隨堂測試。　　用各種瓶子及其它塑造材料，大膽想象并設計制作簡單的立體或半立體造型。　　三、教學資源的開發　　充分利用教材資源。　　多種形式，組織學生認識人的情感、態度、價值觀的差異性，人類社會的豐富性，并在一種廣泛的文化情境中，認識美術的特征、美術表現的多樣性以及美術對社會生活的獨獻。　　教學重點難點：　　教學重點：培養學生的創新意識和動手實踐本事。　　三、重點難點：根據學生情景和地域的情景，我決定把本期重點放在工藝課上。為了進一步提高教學質量，做好本職工作，本學期我擬定了如下計劃：　　二、教學目標　　本學期的美術教學工作，我將根據以往的教學經驗，針對學生的心理特點和學習情況，通過美術課教學，將欣賞，繪畫，工藝融合貫通在一起，以多種有趣的吸引學生的教學手段來開闊學生的美術視野，使學生掌握繪畫技法，繼續接受色彩和國畫的傳統教學。　　加強課堂教學新理念，新模式及新教法的研究。要做到：課前布置，課時檢查，課后整理。小學美術工作計劃7　　所有美術興趣小組成員均為學生自愿參加。　　扎實做好美術作品評價工作。　　平時注重編寫學生作品畫到一定的時候，舉辦學生作品展，針對學生的一些生活實際，讓學生的繪畫才能有用武之地，也借此得以充分展現。　　活動地點：美術教室——手工坊　　活動時間：每周星期二下午。在美術學習過程中，激發創造精神，發展美術實踐能力，形成