20xx年初中畢業生學業水平考試語文模擬卷現代文閱讀試題-免費閱讀

　　

【正文】 我回答是那樣響亮，因為我沒有一刻比現在更理解父親，感激父親，敬重父親并抱愧于父親。由于該廠離我住處較遠，他們用專車來接我。我覺得這并不過分。突然想起父親的鼾聲，推開他的房門，原來他不在。第 5 題 3 分。第 3 題答案：溫度低（低溫）；壓力大（高壓）； 可燃氣體。 第 1 題主要考查選用詞語的能力。再者，如果開釆不慎，發生井噴事故，就會造成海水毒化、海嘯等災難。甲烷是絕大多數“可燃冰”中的主要成分，同時也是一種反應快速、影響明顯的溫室氣體。大西洋的 85%、太平洋的 95%、印度洋的 96%的面積均含有可燃冰。第 4 題 3 分。答案：①她由原先的“月”，變成了陪襯。（友情提示：可任選一點具體分析，或從詞語運用，或從修辭效果，或從人物描 寫?）（ 3 分） 篇名：百合送給誰 作者：劉心武 摘句：她的眉目，精心化妝后依然掩飾不了歲月的風霜，轉動時，顯露出銳瘦的鎖骨，以及背后同樣“鋒利”的肩胛；可是，她雖隱于最后，卻也滿臉凄惻，眾身是戲。可是，時光無情，后生可畏，她漸漸地，先是讓出“白天鵝”這一主角，再讓出“三大天鵝”之一的位置，在演出的說明書上，從“掛頭牌”到名字列于后面，到隱入“本院演員”的模糊概念中 ``````也許，更殘酷的是，她竟從未跳過主角，終其一生，也只是充當“綠葉”，并且總在“亮相”時，隱于最后一列，雙手蘭花般交錯于翹起的裙裾上 ``````每當那個時刻，她都能化入劇情之中，而不“走神”于自身命運的吟唱嗎？ 給整臺演出所獻的花籃，雖然也含有她的一份，但那整把的鮮花，是只獻給主角的。②利用指紋密碼，劃卡消費。（ 2 分） 第 7 題主要考查選用詞語的能力。 （ 6）現代人身上現金少了，因為信用卡得到了廣泛應用。指紋雖然從出生到老不變，但小時候的成長發育會使指紋變長，中年發福會使指紋變寬，所以指紋算法是一種高難度的技術。答案：有就所選語句從描寫、修辭、詞語等某一角度作出評價，語言流暢即可。車夫：美在善意提醒，耐心等待，執意不肯。（ 3 分） 讀完全文，你認為怎樣才能發現這么美的生命？ (3 分 ) 作者說“生活中還有許多這樣的人，都能給我這種難忘的感受“，請描繪你在生活中發現的這樣的人，并說說你內心的感受。我不知道他們的姓名和來歷，但我真的不覺得他們與我毫不相干，他們的笑容讓我愉快，他們的憂愁讓我掛懷，他們的寧靜讓我沉默，他們的匆忙讓我不安。每天下午三點多，他會準時來到這里，把郵件放在各家的郵箱里之后，再響亮地喊一聲“報紙到了”。” （ 7）“不用。走到一半路程的時候，我忽然想起附近住著一位朋友，我已經很久沒見到過她了，很想上去聊聊。客戶多的時候，也幫她裝裝包、收收錢。②從壺水滾沸的現象中，瓦特獲得啟發，發明了蒸氣機。 (能從“通俗形象地說明問題”的角度回答，即可得分 ) 第 8 題主要考查理解、辨析語言的能力。 (2 分 ) 文中描述同學用網球擊籃球的情形，有什么作用 ? (3 分 ) 畫線句用了“差不多”，而沒 用“一個樣”，這是為什么 ? (3 分 ) 下面是從文中篩選的信息，由此你能得到什么啟示 ? (3 分 ) 化學家提出“原子論”，得到驗證卻與植物學家的發現有關，和某種物理定律有關。這時會發生什么事呢 ?籃球是不是在地上滾動 ?你們扔的球有時擊中籃球的這一邊，有時則擊中另一邊，于是籃球總是滾來滾去。后來，其它學者也不斷提出過種種解釋，但總是難以令人信服。法拉第都認為，在沒有更好的理論之前，只能把原子論當成一個魅力十足的假說。兒子：智力不高，但懂事，有志氣。答案：因母親給兒子的一個答案，使兒子健康成長。寒假歸來時，母校請他給同學及家長們做一個報告。她真想說，人的智力確實有三六九等，考第一的人，腦子就是比一般人的靈。答案： 綠色食品 的優點有 營養、衛生（或安全）、無污染 等。（ 3 分） 。 ⑧綠色食品的涵蓋面十分廣泛，它包括地里種的、水中游的等多種多樣的食品，如餐桌上的糧食、蔬菜、魚肉、雞蛋、水果以及油、茶、酒、調味品等。 ⑥農藥也是重要的污染源之一。那綠色食品的標識圖案告訴我們，綠色食品出自純凈、無污染的環境，能給我們帶來勃勃的生命力。答案：作用：前后呼應，結構完整。 文章以“光明的心曲”為題目揭示出什么主旨？并談談你從文中獲得的啟示。 我的眼前，只有叮咚作響的清泉，只有新鮮燦爛的陽光，還有一對向光明的天空奮力撲騰的柔嫩的翅膀，還有一雙燃燒著希望之火的眼睛?? （ 11）墻上的夕輝早已消失，夜色在我的小屋里彌漫，盲姑娘的那支閃著光芒的歌，卻又在我的心中響起來?? 劃橫線句把抽象的歌聲化為具體的形象，給人詩一般的意境。盲姑娘，陶醉在她的歌聲里。 第 5題：主要考查學生的概括和把握文意的能力。 第 2題：主要考查有關信息的篩選能力。至少有史以來還沒有過這樣的記錄，如果有過，可能現在就沒有我們的存在了。因而病毒只能寄生在人或動物的細胞內部，靠 “竊取 ”細胞里的現成營養才能生 存，一旦被排出體外，病毒就活不了幾個小時。 病毒的秘密 細菌和病毒是可以致病的微生物，但它們的特征區別很大。答案：不矛盾。這樣一個老太太，在這樣的院子里，美麗居然這樣頑強地在她心里開放著。可憐的人，小時那么嬌貴，可老了反倒?? ”說到這里，她流了淚。我們的話題，是關于上個世紀的一個隱藏在這里的滿清格格。答案：地球周圍被地磁場俘獲和加速的帶電粒子帶叫地球輻射帶。 第 4題屬稍難題，考試要求 b。 太陽耀斑，銀河系深處的大爆炸以及其它行星產生的輻射經常轟擊地球。但新的衛星觀察數據表明，地球磁場的變化有時會突然將輻射帶里的帶電粒子加速到光速。答案：多么可愛的孩子啊，我卻誤解過他。很久了，我不曾那樣哭過，也不曾那樣深刻全面地反省過。 ” 我后悔不已。 在那間土屋里，切特里每天吃著自己做的咖喱飯發奮學習。切特里更起勁了，蹦蹦跳跳地跑了出去。 “那么，辛苦你了，可以的話買四瓶來。這時有人追問我說出來的這句忌語。這也是 理所當然的。不用說汽車，就是有輪子的普通交通工具也用不起來。 第 4題主要考查說明方法的辨析及其對說明事物的作用的理解能力。 本文的說明對象是什么？ 磁懸浮列車的原理是什么？根據這個原理它有哪幾種相應的形式？ 第④段中的 “幾乎 ”能不能刪去？為什么？ 文中運用了多種說明方法，試舉一例，并說說它的作用。 第 5題主要考查對文本的評價能力。 第 1題主要考查把握文章主要內容，語言概括的能力 。 ⑧臨近中午，放風箏的人們紛紛回家，我和兒子最后走。男孩一次一次跑過去，爬上樹，替人取下風箏，然后接過一元錢。 ④正當我們無計可施，對面的男孩走過來，走到我身邊，怯怯地問，叔叔，如果我把它取下來，你能不能給我一元錢？他眼巴巴地看著我，生怕我拒絕他。2020年初中畢業生學業水平考試語文模擬卷現代文閱讀試題 （二五） 風箏與少年 ①廣場的上空，各種各樣的風箏飄來蕩去，地上的孩子們大呼小叫，春天的氣息令人熏熏欲醉。我有些躊躇，最后還是說，我給你兩元錢，不過你得特別小心才行。 當他后來幾次從我身邊跑過的時候，褲袋里的硬幣在叮當作響。我愿意看著這個男孩奔跑，奔跑的姿勢和他買風箏的想法一樣執著。答案：寫一個少年用自己的勞動贏得風箏，放飛風箏的事。答案：略。 隨著科技的發展，人類環保意識的加強，綠色交通工具將不斷涌現，你想發明怎樣的綠色交通工具？ 第 1—4題屬容易題，考試要求 b；第 5題屬稍難題，考試要求 C。答案：示例：將磁懸浮列車與當今的高速列車相比較，說明磁懸浮列車具有無可比擬的優點。而只能靠兩條腿步行的山路崎嶇不平，到處都被山 澗急流截成一段一段的。就是我們，在沒法用汽車的這里，也深感不便。他 不是我的同僚，而是村里的少年切特里。 ” 切特里興高采烈地跑了出去，到八點左右背了五瓶啤酒回來。 可是到了晚上他還沒回來。咖喱是他把兩種香料和辣椒放在一起夾在石頭里磨了以后和蔬菜一起煮出來的。稀里糊涂憑自己的感覺把對尼泊爾孩子來說簡直難以相信 的一筆巨款交給了他，誤了那么好的孩子的一生。 1． “那是四年前的事了 ”，但 “卻比昨天發生的事印象還要鮮明得多 ”，文章開篇這樣寫有什么作用 ?(3分 ) 2．怎樣 理解第 5段中 “他們是以一種苦楚的心情，在旅游者看來像世外桃源般美麗的風景中過著日子 ”?(3分 ) ３．選取文中最感動你的一處情節，說說你的感觸。人與人之間應該互相信任。這種高速帶電粒子流能夠穿透厚達十幾厘米的鋁板，可能給地球軌道上的衛星和正在進行太空行走的宇航員帶來災難性的后果。在一年當中的某段時期，這種輻射轟擊可能填補地球輻射帶之間的間隙。 第 5題屬較難題，考試要求 c。又稱范愛倫輻射帶。 說實話，如果不是為了尋訪格格的故事，我早走了。 據說，格格晚年時候，只有這個老太太全心全意地照顧她，原因僅僅是善良。趕緊，我按下了快門。雖然老太太衣裳襤褸，但內心卻是美麗的，更能突出文章的主旨。細菌雖然小，要在光學顯微鏡下才看得見，但它除了擁有生命的基本單位核酸之外，還有一大套賴以生存的配套設施，包括作為居住 “公館 ”的細胞壁，儲存營養物質的 “倉庫 ”，以及進行新陳代謝的 “化工車間 ”。 大部分抗生素對細菌起作用，是因為抗生素可以抑制細胞繁殖，干擾它們形成新的遺傳結構或者細胞壁，而正因為病毒只能寄生在別人的細胞內，自己不能完成這些生化反應，所以抗生素對病毒全無作用。 必須指出的是，殺傷力的大小不僅取決于病毒一方，更重要的是人群的免疫力。答案：因為病毒只能寄生在別人的細胞內，自己不能完成這些生化反應，所以抗生素對 病毒全無作用。答案：①病毒的殺傷力取決于人體的免疫力；②注意身體的鍛煉。她兩手合抱成一個拳頭，緊緊地貼著胸口，頭微微昂起，仿佛在遙望著遠方：那流著清泉 、飄著陽光的遠方，那開滿了五彩繽紛的花兒的遠方??從她的清脆而又純美的歌聲里，從她的幸福而又神往的微笑里，我似乎也看到了她向往的那個光明燦爛的遠方。請仿照原文再續寫一句。（ 4 分） 。內涵：在我的眼里，我看到了小姑娘那光明的心境、積極樂觀的生活態度以及健康向上、催人奮進的精神。 ③綠色食品為什么受人青睞呢？這要從環境污染說起。 甲據統計，現在常用的 400 多種農藥中，就有 140 多種農藥含有毒性很大的有機氯。綠色食品的生產要有嚴格的操作規程，如作物要在沒有污染的地方進行栽培，以保護作物不受污染；禽畜的飼料中，不準含有對人體有害的激素添加劑；制罐頭、飲料的工廠中，使用的工藝 設備必須無鉛、鋅等污染。 第⑥段劃線句有什么作用？（ 3 分） 。（ 3 分） 第 9 題主要考查理解舉例說明作用的能力。而這樣的回答，難道是孩子真想知道的答案嗎？她慶幸自己沒有說出口。其中他講了小時候的一段經歷：“我和母親坐在沙灘上，她指著前面對我說，你看那些在海邊爭食的鳥兒，當海浪打來的時候，小灰雀總能迅速地起飛，它們拍打兩三下翅膀就升入了天空，而海鷗總顯得非常笨拙，它們從沙灘 飛入天空總要很長時間，然而，真正能飛越大海橫過大洋的還是它們。 第 2 題主要考查理解句意的能力。 第 5 題主要考查對文本的理解和感悟能力。 1827 年，蘇格蘭植物學家羅伯特 ． 你知道你們正在扔網球，所以不會覺得籃球在地上滾動有什么好奇怪的。 花粉在水面晃動這一偶然發現，使學者獲得啟發，解決了科學難題。答案： 因為作者清楚地知道，二者只是有某些類似之處，并不相同，這符合說明文語言準確性的要求。 (答案不限于此。她會細細地告訴我，今天哪幾樣菜賣得好，鹵肉用了幾個時辰，西蘭花是從哪個菜市上買的，海帶絲和豆腐卷怎樣才能切得纖細如發，而香菇又得哪幾樣料配著才會好吃又好看。便讓車夫停車，和他結帳。”我說。 （ 11）“干嗎還要這么喊一聲呢？是單位要求的嗎？“我問。我明白我的存在對他們是無足輕重的，但是他們對我的意義卻截然不同。（ 4 分）