幼兒園停課應急預案-免費閱讀

　　

【正文】 第十一章附則 第六十四條本規程適用于城鄉各類幼兒園。 第五十九條幼兒園應當建立教研制度，研究解決保教工作中的實際問題。 幼兒園可以建立園務委員會。 第五十三條幼兒園應當建立幼兒園與家長聯系的制度。 第四十八條幼兒園的經費應當按歸口規定的使用范圍合理開支，堅持專款專用，不得挪作他用。 第四十四條幼兒園其他工作人員的資格和職責，按照國家和地方的有關規定執行。 第四十一條幼兒園教師必須具有《教師資格條例》規定的幼兒園教師資格，并符合本規程第三十九條規定。 第三十七條幼兒園的建筑規劃面積、建筑設計和功能要求，以及設備設施、玩教具配備，按照國家相關規定執行。 第三十三條幼兒園和小學應當密切聯系，互相配合，注意兩個階段教育的相互銜接。 13教育活動的組織應當靈活地運用集體、小組和個別活動等形式，為每個幼兒提供充分參與的機會，滿足幼兒多方面發展的需要。 幼兒園應當充分利用家庭和社區有利條件，豐富和拓展 幼兒園的教育資源。 第二十四條幼兒園夏季要做好防暑降溫工作，冬季要做好防寒保暖工作，防止中暑和凍傷。每周向家長公示幼兒食譜。 幼兒戶外活動時間在正常情況下，每天不得少于 2 小時；寄宿制幼兒園不得少于 3 小時；高寒、高溫地區可酌情增減。 第十五條幼兒園教職工必須具有安全意識，掌握基本急救常識和防范、避險、逃生、自救的基本方法。幼兒園不得設置學前班。 幼兒園對烈士子女、家中無人照顧的殘疾人子女、孤兒、家庭經濟困難幼兒、具有接受普通教育能力的殘疾兒童、單親子女等入園，按照國家和地方的有關規定予以照顧。 （二）發展幼兒智力，培養正確運用感官和運用語言交往的基本能力，增進對環境的認識，培養有益的興趣和求知欲望，培養初步的動手能力。 8《幼兒園工作規程（修訂稿）》 時間 :2021325來源 :教育部 （征求意見稿） 第一章總則 第一條為了加強幼兒園的科學管理，規范辦園行為，提高保育和教育質量，依據 《中華人民共和國教育法》等法律法規，制定本規程。完成后，各小組負責人及時向總指揮報告，并根據總指揮的指令采取下一步行動。 （樓梯口、轉角處、樓門口等）引導疏散，指揮學生保持秩序，控制速度，逐次疏散。 ：保持鎮靜，頭腦清醒；就近蹲或躺在課桌、實驗臺、床鋪的旁邊或承重墻的墻根、墻角；用手或其它柔軟物品等保護好頭部，盡量蜷曲身體，降低身體重心，縮小面積，不要靠近窗口，避開燈扇，避免被砸；視情況就近關閉火源、電源等。 。演練前學校應向教育主管部門報告。通訊、標識、廣播、救助等演練所需物資裝備的準備；檢查、恢復學校水電、通訊等后勤保障設施。 (避險場所 )、疏散通道 ,明確應急疏散信號 ,設立應急疏散指示標志 ,教育學生熟悉和掌握應急疏散方案。使用校車的學校，還應定期組織學生進行校車安全事故應急處理演練。 ：警報信號應具備很強的覆蓋性、獨立性和差異性 ，并考慮在斷電等特殊情況下的備選方案。演練方案應做到：內容完整、簡潔規范、責任明確、路線科學、措施 具體、便于操作。地震、火災等災害留給人們的逃生時間是有限的，一般是 2 分鐘左右，應急疏散演練應明確最終的時間目標，原則上中學生 2 分鐘以內，小學生 3 分鐘以內完成。 三、適用范圍 本指南對演練的各個環節、步驟提出了明確的指導性意見和規范性要求，適用于全國普通中小學幼兒園在開展針對地震、火災、校車事故等的應急疏散演練時參考。 二、班主任和幼兒園接到報告后，立即組織人員進行制止，并撥打 110 報警。核實被盜物品的數量后向公安機關報案。 3．幼兒園對集體活動進行控制，舉行大型集體活動要經過防治傳染病領導小組審批。引導師生員工樹立良好的衛生意識，勤洗手，注意室內通風，養成良好的衛生習慣。 保護現場，配合警方調查。 對可能引發矛盾激化事件的當事人要做好矛盾的化解工作。 確定園內食物中毒，迅速檢查全園幼兒的 身體狀況。 上課期間一旦發生火情，所有老師都有責任及時報告園長，并負責組織好本班幼兒，做好疏散等工作，還要馬上組織人力搶救，但不能要求幼兒走近危險地方；要及時切斷電源和火源，防止火勢的進一步蔓延。 安全負責人履行值日工作職責，堅守幼兒園，有事外出必須告知另外安全負責人，或請其他負責人代履行值日工作職責。 三、傷害事故后有關行動 （一）主管部門負責人調查事故發生原因，分清責任歸屬。 ，嚴格按照要求積極落實教材教具、搶救物資，強化管理，保持良好的備戰狀態。 把園外集體活動委托給有資質的旅行單位，并要旅行單位為此次活動購買保險。 租用的車輛車容、車況差、安全性能差、駕駛員疲勞駕車、超載、超速、隨意變道、闖禁令標志、駕駛員技術不熟練、應變能力差。 四、相關事項 1．堅持及時報告，及時處理制度。 4．及時向領導報告事件情況以及向上級報告。行政條線、保育條線人員各就各位，不得擅自脫離崗位，隨時負責安全、疏導工作。洪澇災害的搶險，首先要注重自身安全，不可盲目搶險而造成新的事故 ,并實行二十四小時值班制度，值班電話由專人看守。 第一時間搶險、搶救與呼救報告并重。②課間發生震情： 值班教師、值周教師負責組織住校幼兒的疏散。疏散時要按指定路線，不要擁擠。 在教室外的幼兒，應在教師指揮下跑到空曠的地方，要用雙手放 在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。 成員：職責：負責樓梯口疏散 幼兒園地震應急預案 一、緊急疏散原則 指揮得力保護師生減少損失 二、地震臨震應急反應 （一）緊急避震 要保持鎮定，切莫驚慌失措。 停課預警發布后，學校將加強校園安全巡查力度，對教室門窗、戶外裝置、排水系統、在建工地、校內高架電線等部位重點檢查，做好檢查記錄，及時排除安全隱患。如果臺風暴雨預警信號發布時，學校接到上級部門通知要停課時：如果學校 沒有開始上課，當天余下的時間停課；如果臺風暴雨預警信號發布，上級部門通知要停課時，學校已經開始上課，在確保學生安全的情況下可以繼續上課，或擇機宣布停課；停課與否由學校應急領導小組決定。 接到上級復課通知后方可通知幼兒復課。對有異常情況的幼兒必須登記在《 異常情況登記表》。 成員：祁樹雅 —— 負責加強校園及周邊環境的衛生工作，提供必要的環境的清掃、消毒、通風工作的設施設備，保證手足口病防疫工作的正常開展，提供必要的經費。 二、工作目標 落實上海市衛生局、上海市教育委員會有關預防手足口病的精神和有關要點，確實保障師生員工的健康情況，預防和控制手足口病的發生發展。通知家長立即帶幼兒到定點醫院就診，如果確診為手足口病則按照發生手足口病的緊預案進行處理，并上報區婦幼所、區疾控中心、區教育局辦公室。（ 2）幼兒園收到閔行區疾 病預防控制中心“關于 **幼兒園 **班級手足口病發病停課建議書”。 組長：俞維 —— 負責停課的部署指導工作，檢查指導部門責任人的工作。 二、工作目標 落實 上海市衛生局、上海市教育委員會有關預防手足口病的精神和有關要點，確實保障師生員工的健康情況，預防和控制手足口病的發生發展。 成員：祁樹雅 —— 負責加強校園及周邊環境的衛生工作，提供必要的環境的清掃、消毒、通風工作的設施設備，保證手足口病防疫工作的正常開展，提供必要的經費。對有異常情況的幼兒必須登記在《異常情況登記表》。 接到上級復課通知后方可通知幼兒復課。 成員：石黎琴 —— 負責對班主任的宣傳和家長的宣傳工作。 收到停課通知后必須在停課前一天通知停課班級家長，努力爭取他們的理解和支持，讓家長做好幼兒停課的安排工作。 利用多種形式廣泛開展健康教育活動，提高工作人員、兒童及教師的自我保健意識。 信息發布。到校的教師要及時關注學生情況，如校訊通不能及時發送停課通知，科任教師必須緊密配合班主任通過電話及時聯系家長。 成員：職責：負責后勤保障。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿枕頭或其他保護物品遮住頭部和頸部。震后有秩序的撤離。疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。每一位教師都應在思想上高度重視，不可有絲毫懈怠，要頭腦冷靜沉著，勇敢地面對，盡最大地努力，使洪澇災害造成的損失減低到最 地程度。幼兒園防汛領導小組要勇于面對山洪災害的發生，及時、全面的組織搶救工作，幼兒園領導和搶險隊員要恪盡職守、勇于參戰，共產黨員、共青團員要身先士卒、沖鋒在前。 二、職責 1．各班主任 為本班活動期間第一安全責任人。 三、出現突發事件的處理辦法 1．班主任負責有序疏散人群。 9．視情況報 1 120 請求援助。 可能引發園外集體事故的原因很多，比較復雜，有園方教育管理和幼兒方面的因素；也有車輛和活動場所方面的因素，歸納起來主要有： 園方未對幼兒進行必要的安全教育。 要求車輛單位選派能自覺遵守交通法規、駕駛經驗豐富、技術熟練的駕駛員和車容、車況、安全性能好的車輛為園外集體活動服務，乘車途中教師檢查門窗，站在車輛重要位置中。 西安市閻良區振興中心幼兒園 幼 兒園體育教學中突發傷害事件應急預案 為了確保體育教學中傷害事故發生后，應急工作高效、有序地進行，最大限度地減少傷害，加強領導，確保體育教學工作有序開展，結合我園實際情況，特制定本預案。 （三）醫務室不能處理時應立即向班主任、保教處等主管部門負責人進行報告，同時要求派車送醫院或報告 120 急救中心。 幼兒園園長要識別容易出現踩踏的風險所在，重點防范，運用各種形式，加強對幼兒行為規范教育、安全教育、守秩序教育、增強幼兒的自我保護意識。 幼兒在經過走廊發生踩踏等安全事故時，所在教師要及時組織疏導，防止事故進一步擴大。 迅速向旗教育局、衛生防疫部門報告。 二、事件的預防： 由符合條件的專職保安擔任門衛，嚴格門衛登記、驗證制度，控制外來人員進入幼園。 選派應變能力強、口才較好的老師、身體強壯的老師與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進行勸說，以拖延時間。西安市閻良區幼兒園 傳染病預防與控制應急預案 為進一步做好傳染性的預防與控制工作，切實保障師生員工的身體健康和生命安全，根據《教育系統預防與控制傳染性工作方案》的規定和要求，結合我園實際，制定本預案。在堅持日常防控措施的基礎上，適時采取以下措施： 1．醫務室嚴格執行傳染病報告制度；加強室內空氣流通和消毒防護工作；嚴格做好對醫護人員感染控制工作。 二、處置措施：接報后，保衛人員迅速趕到現場。 及時通知受傷者家屬。 一、編制依據 《中華人民共和國突發事件應對法》《國家突發公共事件總體應急預案》《國務院生產安全事故報告與調查處理條例》《教育系統突發公共事件應急預案》《中小學公共安全教育指導綱要》《中小學幼兒園安全管理辦法》《學生傷害事故處理辦法》等法律法規。演練要立足于模擬緊急事件發生時的真實情景，要著眼于提高學校應急指揮人員的指揮協調能力、各部門的應急處置能力和師生的應急避險、自救互救能力。 五、演練準備階 段 演練準備階段應包括：制定演練方案，成立演練組織結構，演練前安全教育及其他準備工作。要建立規范，細化措施，保障大量學生在樓道相遇或意外情況發生等情況下不發生擁堵甚至踩踏。在校生較多的城鎮中小學、農村寄宿制學校要適當增加應急疏散演練的次數。 主要職責： 。 ：負責第一時間組織實施自救互救，搶救遇險師生，視情況搶救重要財產、檔案等；檢查學生身心狀況、進行臨時救治和必要的心理疏導；演練中發生意外事故，負責將受傷師生盡快運送到指定安全區域，并迅速聯系急救中心或撥打 120，在專業醫務人員到 4 救護組應對受傷師生采取必要的救助措施，為救治傷者贏得時間。有針對性的組織師生學習安全知識，掌握避險、撤離、疏散和自救互救的方法、技能。 。 （一）避險科目 ，廣播響起：“現在地震來襲，實施緊急避險”，同時避險警報信號（電鈴聲、警報聲、哨聲等）響起，長鳴 60秒。如果煙氣特別濃而使人感到呼吸困難，可貼近墻邊爬行，因為近地處往往殘留清新空氣）；不擁擠，不推搡他人，不起哄，不高聲喧嘩，不爭先恐后，不拉手搭肩，不嬉戲打鬧，不彎腰拾物，不逆流而行；在擁擠的人群中，注意雙肘撐開