家鄉(xiāng)的河流作文通用精選合集-免費閱讀

　　

【正文】 因此。三河，三湖。進(jìn)行屎、尿分離以便充分利用。以便于對水質(zhì)惡化的情況及時發(fā)現(xiàn)及時治理。擴(kuò)大食物鏈。物理措旋為局部底泥清淤，湖底的大量淤泥是巢湖污染的一個重要原因，底泥污染物釋放能造成內(nèi)源污染，加劇湖水惡化。清水入湖截污工程，多渠道籌措建設(shè)資金，因地制宜建設(shè)沿潮污水收集管網(wǎng)和污水分散處理設(shè)施。關(guān)閉。特別是上世紀(jì) 90 年代以前。也給周圍居民的生產(chǎn)生活造成嚴(yán)重影響。 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和污染 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中過量的使用化肥，農(nóng)藥。但通過兩個點的比較，可以發(fā)現(xiàn)人為干擾下（ 6點） COD 的日變化呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。 3點位于臥牛山公園附近，離居民區(qū)較遠(yuǎn)，水質(zhì)比較干凈； 6點位于鬧市區(qū)，如前文所述，水質(zhì)較差，藻類含量較高。與上年同期相比，全湖以及東、西半湖營養(yǎng)狀態(tài)均無明顯變化。崗沖地區(qū)及沖積平原區(qū)五種類型。歷年土壤最大凍結(jié)深度 911厘米。呈黃褐色。但仍處于重營養(yǎng)化狀況?！吨腥A人民環(huán)境保護(hù)法》、《中華人民共和國大氣污染防治法》、《中華人民共和國水資源保護(hù)法》等 （四）小結(jié) 第五篇：課題研究：家鄉(xiāng)的河流 課題研究報告 課題 :家鄉(xiāng)的湖泊 — 巢湖的變化 內(nèi)容摘要：本次課題主要研究調(diào)查了，我們家鄉(xiāng)的河流 — 巢湖，的情況，調(diào)查的內(nèi)容主要如下：首先我們了解了巢湖水質(zhì)的現(xiàn)狀，其次我們通過調(diào)查資料，詢問當(dāng)?shù)氐乃|(zhì)管理部門了解了巢湖水質(zhì)未來的發(fā)展及相關(guān)措施，最后認(rèn)識到了家鄉(xiāng)的變化及保護(hù)環(huán)境的重要性。 a、師出示收集的獅子河未被污染的圖片，學(xué)生觀看，談感受。 E、了解其它六條河流沒有治理的原因。 了解鎮(zhèn)內(nèi)主要河流組成。 引導(dǎo)學(xué)生思考家鄉(xiāng)水的問題，由此激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的強(qiáng)烈愿望。談心情、談感受。 B、了解深溪河流量 立方米每秒。（你知道 立方米每秒到底有多少水嗎？ 1 立方米約 =1 噸， 立方米約 1000 斤）水大嗎、多嗎 ?D、重點了解深溪河的治理。 ？結(jié)合調(diào)查表進(jìn)行教學(xué)（灌溉糧田、養(yǎng)魚、人畜飲用??） ：深溪河是我們的母親河，無私地將她的一切給予了我們，我們應(yīng)該對她懷有怎樣的感情？（熱愛、尊敬、愛戴） 。 通過欣賞，對比反差強(qiáng)烈的河水照片，思考家鄉(xiāng)的水怎么了？對學(xué)生滲透環(huán)境保護(hù)類法制教育。 家鄉(xiāng)的河流作文 15 我的家鄉(xiāng)是一個有山、有水，還有一條川流不息的小河的地方，美麗極了！ 我的家鄉(xiāng)那條小河很長很長，寬有十米，河里有許多小魚，紅的、白的、黑的、紅白相間的??，五彩繽紛，非常美麗。魚兒是狡猾的，身手是矯健的，可誰讓它們運氣不好，遇到了我們這些捕魚高手呢！幾十分鐘，我和小伙伴的籃子就都滿滿的。游累了，就靠著 岸歇一會兒。它們時而一動不動，呆呆地停在那里；忽然間又向遠(yuǎn)處游去，來來往往，輕快敏捷。但幼時在家鄉(xiāng)的種種回憶，依然歷歷在目。已是如此的年邁的河??！他的孩子們依然沒有放棄他?。∪耘f擔(dān)負(fù)起垃圾桶的角色，廢銅爛鐵，剩菜殘羹。河水中散發(fā)著令人望而卻步的腥臭味。 這就是我的家鄉(xiāng)的小河，我很喜歡，希望大家都喜歡。如今，我已是離開家鄉(xiāng)離開你的懷抱。 已近凌晨，獨自一人靜靜地坐著，隨手折起幾只紙船，投入河里，蕩起一道道波紋，只見河流停息下來，微微一笑，仿若在發(fā)誓一定將我的愿望帶到一個溫暖的港灣。婦女們背著衣簍，拉著家常。河邊的小樹抽出了嫩芽，花兒鉆山土地，展開了花辯，小草也發(fā)芽了，農(nóng)民們歡天喜地的來打水。那個天真、幼稚的自己已經(jīng)過去了，但我非常懷念那段美好的時光。河流就像一條點綴滿閃光寶石的飄帶，深深扎在富饒而美麗的士地上。夏天的小河，真美真好。但是，在我記憶的閘門里，藏得最深的還是一條老家的小河。河流把花草樹木全都映在水里，像是一面巨大的鏡子。看雨滴任意擊打著大地，看溪水慢慢上漲，看魚兒肆意游動，看那雨中 的風(fēng)景朦朧的雨景，我等待著，等待著雨后另一番美妙風(fēng)景。 帶著一把雨傘，信步走在小河旁。 夏日炎炎，我們沐浴在陽光下，享受著陽光的款待，臉上大汗淋漓，汗珠如吹彈可破的“爆爆珠”一般，這時三五好友二話不說直接跳入河中，河面上頓時像炸開了鍋，一圈圈漣漪蕩漾開去。 參加工作了，攜著這河流的水光和聲音， 我濕漉漉的走了，我去到那座城市，故鄉(xiāng)的河流就流到那座城市，夢也是。樣兒在河邊悠閑地吃草，不時地發(fā)出“咩，咩”地叫聲，好像在說“這風(fēng)景真美?。　笨蓜e看東溝子這么美，這里有一種可怕的蟲子！就是螞蝗！這幾年，螞蝗經(jīng)常出沒，嚇得我們不敢去那。水流嘩嘩地響，好像在唱歌。 每當(dāng)大雨過后，小河里的水就會變色，由清澈變成泥黃。 家鄉(xiāng)的河流作文 1 外婆家門前，有一片菜園，菜園的旁邊有一條小河，河邊又有一片竹林。河岸還有許許多多的鵝卵石，看得人們眼花繚亂。夕陽西下，我們唱 著勝利的歌曲，美滋滋地滿載而歸了。我最要好的伙伴趁我休息時，朝我潑來一捧水，我猝不及防眼睛都睜不開了?？粗鼈冹`巧自由的樣子，我真是羨慕，又覺得它們似乎覺察了我的關(guān)注，在逗我玩。尤其小時候田野旁的那條潺潺的小河，在我心里依然緩緩地流淌著，因為它承載著我數(shù)不盡的回憶與歡聲笑語?? 記憶穿梭回到我無憂無慮的童年，回到了家鄉(xiāng)的那條河流。 如今，望著這條奄奄一息的河流啊，我該怎么辦呢？心痛！嘆息！無助?。『卧挥浀?，往日曾在母親河的懷抱中肆意的嬉戲玩鬧，是如此的快樂與滿足。遠(yuǎn)望小河，彌漫著死一般的寂靜，以至于無人愿意涉足在她的身邊，多看幾眼這條昔日的生活源頭。 家鄉(xiāng)的河流作文 13 一條清粼粼的小河，猶如銀色透明的紗巾蜿蜒在鄉(xiāng)村的泥土上。但你那潺潺的流水聲永在我心中奔流不息，讓我在困難中揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，勇往直前！ 家鄉(xiāng)的河流作文 12 漂亮又美麗的天空，美麗的的小河，那邊的景色太美了。瞧！它已經(jīng)出發(fā)，攀著枝干，越過礁石，毫不畏懼，戰(zhàn)勝重重困難。眉宇間流露出歡笑。 夏天，河水又清又熱，小動物們還會跳進(jìn)水里去洗澡，河里的小魚因為下面的水太熱了，魚兒們會在水面上游來游去，人們也會去捉魚，捉到的魚各種各樣，大的、小的、白的、黑的、紅的。人生正如流水一般，一去便不復(fù)返。河流悄悄地流著，像小孩在那里靜靜地玩耍，一會拍拍岸邊五顏六色的石卵，一會兒 摸摸沙地上伸出腦袋來的小草。 秋天到了，到了豐收的季節(jié)，我們常常會到小河邊，拿一個水果，放入水中，對它笑，送上自己最美好的祝福。 小河的旁邊有一戶人家，圍者籬笆，后邊有幾棵小樹，地上草如茵。 河岸四周全是樹，一棵棵高大挺拔，樹葉密的不留一點空 隙，樹上全是綠，倒映在水中，把河流染成一片綠。 雨停了，日暮時的溪流更是楚楚動人。小雨依舊滴滴答答的下個不停，河里的水仍綿綿不斷的流淌著。 秋天的河流芬芳迷人。對！這河流，是我的生命中河流，河流中的生命，我的夢中全流淌它給我的白色的乳香汁，是那樣純真，那樣甘甜。因為螞蝗在你身體上，就會咬開一個小口子，躥到肉里，吸你的血！所以，為保生命安全，我不去了。橋邊流水轟轟作響，似有驚濤駭浪之勢。連流淌的速度也變了，由一位慈祥老爺爺變成小汽車六十馬還快的速 度。黃昏就會有一群鳥兒飛到竹林里覓食。 暑假，我回到外婆家，炎熱的夏天，蟬叫個不停。這就是千變?nèi)f化的小河。地下的河床、淤泥清晰可見，可見水多么地清。好懷念小時候在東溝子的時光??！ 家鄉(xiāng)的河流作文 3 家鄉(xiāng)的河流日日夜夜在我內(nèi)心流淌。 今年十一回家，我怔住了：我看到是不再是清澈的河流，是枯槁的雙手有氣無力，眼神黯淡訴說它的滄桑故事，岸上 的竹林，輕煙裊裊炊煙消失得無影無蹤，展現(xiàn)眼簾是堆積如山的垃圾所覆蓋，散發(fā)出一股難聞的臭味。桂花開了，伴著秋雨“鼓點”，倚著秋風(fēng)，河邊桂樹將花香無私傾灑，走在河邊，那綿密香甜的桂花香總會勾住你的腳，讓你不忍離開。 走到小溪旁，看雨水滴落在河流中，激起一個個小小的浪花，如同一朵朵小小的喇叭。天空中雖未有嬌媚的彎彎彩虹橋，那樸素的夕陽景觀卻早已帶走了我貪婪于美景的靈魂。在樹木旁就是小村莊了，小村莊里的稻子長得很高，都快超過我了，這多虧了河流里的水滋潤了它。小河周邊的環(huán)境很美很美。這時，我們都會高興地手足舞蹈。 那條河流從早到晚潺潺地流著，可人們從不嫌它煩，反而越來越喜歡聽它的聲音，連蟲子們也如此。 夜幕漸漸降臨，人們與流水聲一起進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。 秋天，河水一天比一天涼了，小魚們也游到水底不上來，像一個個膽小鬼，河岸上的花兒和小草也干枯了，樹上的葉子也落了，水上全是樹葉就像鋪上了漂亮的地毯，只有雪松的葉子沒落它們一年四季常綠，就像那條河的守護(hù)神。孩子們在不遠(yuǎn)處盡情打鬧著，濺起一陣陣漣漪，那歡快的笑聲載著童年的夢漸飛漸遠(yuǎn)。此時 此景，讓我豁然開朗。那是我的家鄉(xiāng)。水中的魚兒在自由游來游去，綠油油的水草在波光里蕩漾。孩子們也不再愿意棲息在他們曾經(jīng)的游樂地了。何曾不記得，為了嘗一嘗母親河孕育的鮮美魚類，曾和爸爸 媽媽一起，在這條河中逮活魚，挖泥鰍。春暖花開之時，也是小河生機(jī)勃勃之時。那一刻，真想變成一條小魚，和它們一起嬉戲，和它們共享自由。于是我馬上反擊，狠狠地朝他潑去。 小河是美麗的，也是慷慨的。一只只鴨子在河面上游來游去。黃昏就會有一群鳥兒飛到竹林里覓食。連流淌的速度也變了，由一位慈祥老爺爺變成小汽車六十馬還快的速 度。橋邊流水轟轟作響，似有驚濤駭浪之勢。因為螞蝗在你身體上，就會咬開一個小口子，躥到肉里，吸你的血！所以，為保生命安全，我不去了。對！這河流，是我的生命中河流，河流中的生命，我的夢中全流淌它給我的白色的乳香汁，是那樣純真，那樣甘甜。 秋天的河流芬芳迷人。小雨依舊滴滴答答的下個不停，河里的水仍綿綿不斷的流淌著。 雨停了，日暮時的溪流更是楚楚動人。 河岸四周全是樹，一棵棵高大挺拔，樹葉密的不留一點空隙，樹上全是綠，倒映在水中，把河流染成一片綠。 小河的旁邊有一戶人家，圍者籬笆，后邊有幾棵小樹，地上草如茵。 秋天到了，到了豐收的季節(jié)，我們常常會到小河邊，拿一個水果 ，放入水中，對它笑，送上自己最美好的祝福。河流悄悄地流著，像小孩在那里靜靜地玩耍，一會拍拍岸邊五顏六色的石卵，一會兒摸摸沙地上伸出腦袋來的小草。人生正如流水一般，一去便不復(fù)返。 夏天，河水又清又熱，小動物們 還會跳進(jìn)水里去洗澡，河里的小魚因為下面的水太熱了，魚兒們會在水面上游來游去，人們也會去捉魚，捉到的魚各種各樣，大的、小的、白的、黑的、紅的。眉宇間流露出歡笑。瞧！它已經(jīng)出發(fā)，攀著枝干，越過礁石，毫不畏懼，戰(zhàn)勝重重困難。但你那潺潺的流水聲永在我心中奔流不息，讓我在困難中揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，勇往直前！ 家鄉(xiāng)的河流作文 12 漂亮又美麗的天空，美麗的的小河，那邊的景色太美了。 家 鄉(xiāng)的河流作文 13 一條清粼粼的小河，猶如銀色透明的紗巾蜿蜒在鄉(xiāng)村的泥土上。遠(yuǎn)望小河，彌漫著死一般的寂靜，以至于無人愿意涉足在她的身邊，多看幾眼這條昔日的生活源頭。 如今，望著這條奄奄一息的河流啊，我該怎么辦呢？心痛！嘆息！無助啊！何曾不記得，往日曾在母親河的懷抱中肆意的嬉戲玩鬧，是如此的快樂與滿足。尤其小時候田野旁的那條潺潺的小河，在我心里依然緩緩地流淌著，因為它承載著我數(shù)不盡的回憶與歡聲笑語?? 記憶穿梭回到我無憂無慮的童年，回到了家鄉(xiāng)的那條河流?？粗鼈冹`巧自由的樣子，我真是羨慕，又覺得它們似乎覺察了我的關(guān)注，在逗我玩。我最要好的伙伴趁我休息時，朝我潑來一捧水，我猝不及防眼睛都睜不開了。夕陽西下，我們唱著勝利的歌曲，美滋滋地滿載而歸了。河岸還有許許多多的鵝卵石，看得人們眼花繚亂。 引導(dǎo)學(xué)生思考家鄉(xiāng)水的問題，由此激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的強(qiáng)烈愿望。 了解鎮(zhèn)內(nèi)主要河流組成。 a、找出文中描寫治理深溪河的句子，讀。與深溪河進(jìn)行對比。談體會。 二、課時安排： 1課時 三、教學(xué)過程： （一）導(dǎo)入新課： 猜謎語： 一條帶 子長又長，彎彎曲曲閃銀光，一頭扔在大海里，一頭搭在高山上。 （二）學(xué)習(xí)獅子河的治理 學(xué)生自由讀文第二段，你從中讀明白了什么 ? 學(xué)生交流匯報。（學(xué)生自由猜 測） （三）了解獅子河的現(xiàn)狀，激發(fā)學(xué)生環(huán)保意識。