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[高考理綜]20xx非常講練測高三生物一輪復習精品學案人教版1-4-第一課時物質跨膜運輸的實例-免費閱讀

2026-02-01 16:38 上一頁面

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【正文】紅細胞的形態用肉眼是看不見的，只能用顯微鏡觀察。 (要求：答題時對 NaCl 溶液的個體配制、待觀察裝片的具體制作不作要求 ) (1)實驗思路： ① ? (2)設計一張表格，并將預期實驗結果及原因分析填入該表中。答案： (1)①向 a、 b 兩管分別加入等量蔗糖酶溶液，水浴加熱 (或隔水加熱 )U 型管至適宜溫度，觀察 a、 b 兩管內液面的變化 ②吸取 a、 b 兩管內適量液體，分別加入 A、 B 兩試管中，并加入斐林試劑， (60～ 65 ℃ )水浴加熱，觀察 A、 B 試管內有無磚紅色沉淀 (2)如果 a、 b 兩管液面高度差縮小且 A、 B 試管內均有磚紅色沉淀，則蔗糖的水解產物能通過半透膜；如果 a、 b 兩管液面高度差增大且 A 試管內無磚紅色沉淀、 B 試管內有磚紅色沉淀，則蔗糖的水解產物不能通過半透膜解析：本題以滲透裝置為平臺，考查學生的實驗設計能力。 10．為研究植物 a 能不能移植到 b 地生長，某生物學研究性學習小組設計了一個測定植物 a細胞液濃度的實驗方案，實驗結果如下表：濃度 (mol/L) 質壁分離不分離剛分離顯著顯著他們又測定了 b 地土壤溶液的濃度。②和③都是活的成熟的高等植物細胞，可以發生質壁分離。 (2)方法：①配制 ________30%________濃度的蔗糖溶液。細胞浸泡于一定濃度的 PI 中，僅有死亡細胞的核會被染色，活細胞則不著色，但將 PI 注射到活細胞中，則細胞核會著色。圖中并不能看出植物體對各種離子的吸收速率與溶液中的離子濃度有關。答案： B 在濃蔗糖溶液中，能夠發生質壁分離的細胞是 ( ) A．人的口腔上皮細胞 B．蛙的紅細胞 C．皮膚的角質層細胞 D．洋蔥的表皮細胞答案： D 解析：質壁分離中的“質”是指原生質層，而不是細胞質，“壁”是指細胞壁。從成熟植物細胞的結構特點來分析，一個成熟的植物細胞放在溶液中能構成一個滲透系統是因為細胞的原生質層可看做一層半透膜。鹽酸、酒精、醋酸等溶液能殺死細胞，不適于做質壁分離的溶液。 2．滲透作用的發生 (1)若 S1 溶液濃度大于 S2，則單位時間內由 S2→ S1 的水分子數多于 S1→ S2，外觀上表現為S1 液面上升；若 S1 溶液濃度小于 S2，則情況相反，外觀上表現為 S1 液面下降。 2．實驗原理成熟的植物細胞的原生質層相當于一層半透膜， ________具有一定的濃度，能夠 ________。該作用必須具備兩個條件： (1)具有 ________。考綱展示考向預覽分離與復原的透性本章知識難度較低，一般考查細胞膜的流動鑲嵌模型、物質跨膜運輸方式的分析，讓學生學會根據現象提出問題、分析原理、歸納概念的方法；聯系生活實際進行類比，培養解讀圖表的能力，探索使用圖表描述生理活動的方法。 2．生物膜的特性細胞膜和其他生物膜可以讓 ________自由通過，一些 ________也可以通過，而其他的離子、小分子和大分子則不能通過，因此它們都是 ________膜。 (3)本實驗選用 g/mL 的蔗糖溶液 (此濃度下既明顯出現質壁分離，又不致殺死細胞 )。 1．判斷細胞的死活 2．測定細胞液濃度范圍待測細胞＋一系列濃度梯度的蔗糖溶液 ,細胞液濃度介于未發生質壁分離和剛剛發生質壁分離的蔗糖溶液的濃度之間。而加入酶后，將蔗糖分解為單糖，單糖分子能透過半透膜進入玻璃槽中，使玻璃槽內液體濃度升高，一段時間后，水分子從長頸漏斗內滲出的較多，漏斗內液面下降。答案： C 用完全培養液在兩個相同的容器內分別培養水稻和番茄苗，假設兩植物的吸水速率相同，一段時間后，測定培養液中各種離子與實驗開始時各種離子濃度之比如圖所示，該實驗的結果不能說明 ( ) A．水稻吸收水的相對速率比吸收 Ca2＋、 Mg2＋的大 B．與番茄相比，水稻對 Si4＋需要量大，對 Ca2＋需要量小 C．不同植物根尖細胞膜上載體的種類和數量是不同的 D．植物對各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度有關答案：

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