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教育信息技術(shù)學(xué)院本科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告-華中師范大學(xué)教務(wù)處-免費(fèi)閱讀

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【正文】應(yīng)進(jìn)一步完善教師評價(jià)體系，重構(gòu)更加合理的教師評價(jià)制度，鼓勵(lì)和引導(dǎo)教師的專業(yè)發(fā)展。八、需要解決的問題目前影響學(xué)院教學(xué)質(zhì)量的突出問題主要有以下三個(gè)方面：學(xué)院的兩個(gè)專業(yè)都是快速變化、與時(shí)俱進(jìn)的專業(yè)。在就業(yè)方面，畢業(yè)生主要去向?yàn)椋荷龑W(xué)讀碩士、中小學(xué)信息技術(shù)教師、廣告公司、新聞傳媒機(jī)構(gòu)、軟件公司、政府機(jī)構(gòu)、出國、教育與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、大型企事業(yè)單位等相關(guān)行業(yè)，從事動(dòng)畫設(shè)計(jì)與開發(fā)、影視制作、廣告設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)媒體設(shè)計(jì)與開發(fā)等相關(guān)工作。此外，學(xué)院還開展了一系列以豐富學(xué)生課外活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，開拓學(xué)生眼界，增進(jìn)學(xué)生交流為目的的課余活動(dòng)，主要有：手抄報(bào)大賽、創(chuàng)意征文、新媒體創(chuàng)意大賽、微課程教學(xué)技能競賽等等，并取得顯著成效。并為部分優(yōu)秀本科生安排了導(dǎo)師，以培養(yǎng)未來教育家為目標(biāo)，積極地引導(dǎo)他們進(jìn)行科學(xué)研究活動(dòng)，以實(shí)現(xiàn)挖掘他們的潛能，提高他們的科研能力，發(fā)揮他們的優(yōu)勢的目的。最后，針對專業(yè)主干課程，定期聘請國外高水平學(xué)者來我校進(jìn)行短期理論和實(shí)踐教學(xué)，制定相應(yīng)機(jī)制鼓勵(lì)相關(guān)老師全程跟隨，協(xié)同指導(dǎo)，學(xué)習(xí)國外先進(jìn)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念和方法，利用網(wǎng) 絡(luò)和信息化平臺建立長效外教指導(dǎo)與合作機(jī)制。構(gòu)建的課程體系如下圖所示：圖 6 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)課程體系結(jié)構(gòu)圖在教學(xué)內(nèi)容建設(shè)方面，一是進(jìn)行專業(yè)教材建設(shè)；二是建設(shè)專業(yè)教學(xué)資源平臺。 2. 課程體系改革課程體系建構(gòu)的過程中，我們努力濃縮理論課程，加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)，大力加強(qiáng)專業(yè)課程體系的科學(xué)性、交叉性、綜合性、前瞻性、實(shí)用性，在外部打通文、理、工、藝術(shù)等多學(xué)科的界限，在內(nèi)部打通教育技術(shù)學(xué)基礎(chǔ)理論課程、技術(shù)開發(fā)課程、實(shí)踐應(yīng)用課程三者之間的界限，對學(xué)生進(jìn)行理論學(xué)習(xí)、技術(shù)研發(fā)與項(xiàng)目實(shí)踐“三位一體”的全方位培養(yǎng)與訓(xùn)練。（六）資料室圖書學(xué)院資料室圖書文獻(xiàn)、專業(yè)期刊齊全，檢索便利，擁有圖書資料10000 余冊，中外文專業(yè)期刊近 200 種。在每年本科教學(xué)評測中，所有課程的測評等級都為良好以上，并有 57%課程在教學(xué)測評中達(dá)到優(yōu)秀等級。三、學(xué)院師資與教學(xué)條件學(xué)院一直著力建設(shè)優(yōu)秀的師資隊(duì)伍與良好的教學(xué)條件，近年來已取得顯著成就，為學(xué)生的培養(yǎng)創(chuàng)造了優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)院擁有大型數(shù)字化演播廳、智慧教室、各種影視設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和蘋果電腦 1000 余臺。教師具有博士學(xué)位達(dá) 69%以上。學(xué)院有兩個(gè)系（教育技術(shù)系、數(shù)字媒體系）， 3 個(gè)研究所（教育技術(shù)研究所、信息技術(shù)教育研究所、基礎(chǔ)教育應(yīng)用研究所）， 1 個(gè)戰(zhàn)略基地 (科技促進(jìn)教育創(chuàng)新戰(zhàn)略研究基地 )。學(xué)院資料室圖書文獻(xiàn)、專業(yè)期刊齊全，檢索便利，為學(xué)生提供了豐富的學(xué)習(xí)資料。（一）學(xué)院師資隊(duì)伍經(jīng)過多年的建設(shè)，學(xué)院師資在專業(yè)結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)和職稱結(jié)構(gòu)方面日趨合理，整體教學(xué)水平和科研水平有較大提高。（四）學(xué)院教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入及使用情況本院投入的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)不斷增長，從制定人才培養(yǎng)方案、人才引進(jìn)與培養(yǎng)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、圖書資料建設(shè)、學(xué)術(shù)交流等方面開展了一系列的工作，力保各專業(yè)的持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展。（七）教學(xué)儀器設(shè)備目前學(xué)院已經(jīng)配備了教學(xué)所需的各項(xiàng)基本設(shè)施，所擁有的教學(xué)儀器設(shè)備的固定資產(chǎn)總值已經(jīng)達(dá)到萬元，機(jī)器總的臺數(shù)達(dá) 1987臺，其中單價(jià) 10 萬以上的機(jī)器數(shù)量為 17 臺。圖 5 職崗導(dǎo)向的專業(yè)課程體系重構(gòu)架構(gòu) 3. 教學(xué)模式與教學(xué)方法改革在教學(xué)模式改革中，我們引入實(shí)踐教學(xué)的模式，建立以高水平學(xué)科專業(yè)建設(shè)為基礎(chǔ)的教育技術(shù)學(xué)專業(yè)課程教學(xué)新模式，即以“厚基礎(chǔ)、重實(shí)踐、求創(chuàng)新”為特色、以“研究性學(xué)習(xí)、高水平科研、多樣化交流”為內(nèi)容、以“科學(xué)的教學(xué)評價(jià)、有效的資源配給”為保障，將創(chuàng)造性實(shí)踐活動(dòng)和項(xiàng)目管理貫穿在課程教學(xué)的始終，將學(xué)科知識的學(xué)習(xí)與技能的訓(xùn)練、實(shí)踐的應(yīng)用相結(jié)合，將學(xué)生的課程學(xué)習(xí)與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐相結(jié)合。一方面，對數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)相關(guān)教材展開了編寫，更新內(nèi)容陳舊的教材，深入研究本專業(yè)課程體系，完成以專業(yè)基礎(chǔ)課、動(dòng)漫設(shè)計(jì)、影視制作方面為核心的系列教材多本，如：已出版 21 世紀(jì)高等學(xué)校數(shù)字媒體技術(shù)規(guī)劃教材《數(shù)字媒體技術(shù)導(dǎo)論》

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