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小學德育20xx年度工作計劃范文-免費閱讀

2026-05-07 09:58 上一頁面

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【正文】　　(三)落實三個學習　　(1)認真組織班主任的管理理念學習，努力提高班主任綜合素養。要真正樹立校園安全無小事，安全責任重于泰山，安全教育警鐘長鳴的意識，職責分工，密切配合，團結協作，形成安全教育工作合力。創設全員育人的德育氛圍，樹立人人都是德育工作者的工作意識，杜絕體罰和變相體罰學生的現象發生，努力提高教書育人的教育水平。在充分發揮學校德育骨干工作影響力的基礎上，深入實施德育導師制，實行全員、全程、全方位育人，強化“以德育人，以愛育人”。　　小學德育年度工作計劃　　一、指導思想：　　樹立“育人為首，德育先行”的育人理念，以“三有三講”(做一個有感恩心、有責任心、有進取心。　　(2)、結合困難學生教育對策，積極參與區《成長困難孶生人格發展》的研究，撰寫好典型案例，形成實踐性的研究成果，不斷提高科研水平。　　(2)充分發揮課堂等主渠道的作用，結合思品課、晨會課、升旗儀式、廣播宣傳等，以中國上下五前年歷史為主線，加強民族精神教育。結合本班承諾內容、班級公約，強化教育訓練，遵循“邁小步，不停步，嚴要求，經常抓”的原則，做到時時督促，周周小結，月月抽查，切實培養學生做一個“講文明、講禮儀、講禮節”的校園小主人。開展一次“樹新風、除陋習”原創小品比賽：利用網絡尋找一個文明禮儀的故事或格言。結合法制教育、心理健康教育，積極開展“認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命”為主題的生命教育實踐活動，與二期課改緊密結合，把知識傳授和人格教育有機結合。　　(15)、繼續做好德育科研工作。　　(12)、加強對學生的現代公民意識教育。　　(7)、加強少先隊建設，積極開展形式多樣、生動活潑的教育活動，把愛國主義教育的系列活動與學英雄、學《小學生日常行為規范》、《xx市民守則》、《xx市民通則》結合起來。　　(3)、把愛國主義教育作為學校德育的主線，把中華民族優秀傳統和革命傳統，作為新時期愛國主義教育的主要內容。　　培養學生初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好品質。　　學期末召開師德經驗交流會，對工作中師德成績突出的教師給予表彰獎勵，同時學校將對本學期師德建設工作進行全面總結。以“我為人師、為人師表”為內容展開師德大討論，使教師牢固樹立“育人先做人、正人先正己，教師無小節、處處作表率，寧守清貧、不損師德”的意識，增強教師職業的幸福感，提升教師的人格魅力，維護教師良好形象。組織全體教師認真學習《中小學教師職業道德規范》，通過開展“我為人師”作文競賽、師德師風座談會、典型經驗交流會、收集整理“教師忌語”和家長評學校等活動，深刻理解《中小學教師職業道德規范》的基本內容，并將遵守職業道德、規范教師行為化作自身的自覺行動，進一步促進學校師德建設的開展。　　提高教師職業道德素質和業務能力，努力創建一支“愛崗敬業、精于教書、悉心育人”的教師隊伍。　　二、具體措施　　(一)加強學習，提高素質，　　深入學習“xx”重要思想、xx大精神和xx“xx”重要講話精神，明確教育目標，增強職業責任感和使命感。　　在教師中開展“三愛”活動(愛崗、愛生、愛自己)，樹立學校、教師形象。　　在學校領導干部中開展“關愛教師”活動。　　(三)完善師德制度，深化師德建設機制　　進一步完善師德各項制度，進一步促進學校師德工作持續、健康發展。遵守社會公德的意識和文明行為習慣。深入開展“愛國、守法、誠信、知禮”現代公民教育活動和“美在石龍”系列活動，完善小公民道德實踐基地建設，寓德育建設于讀書計劃、專題講座、中隊主題會等系列活動之中，全面提高學生的思想道德素質。健全學校共青團和少先隊的組織機構，充分發揮團隊組織的優勢，帶領廣大青少年學生通過開展豐富多彩、形式多樣的教育活動，寓教于樂，強化青少年學生的思想道德教育。具體結合參觀xx展覽館、科技館等社會實踐活動

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