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黑龍江哈爾濱市教研院教師崗位培訓部-免費閱讀

2026-05-26 00:42 上一頁面

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【正文】 3．各區、縣（市）對上報的論文按統一要求，分類進行登記造冊（登記表格見附頁），以電子版、文本兩種方式上報。本課題的研究思路、研究方法、技術路線和實施步驟（限3000字內）五、完成課題的可行性分析3．主要內容。注：光盤盤面印刷字樣《“有效推進區域教師專業化發展”第七屆年會團隊成果展示》及單位名稱。2．形式多樣。哈爾濱市教育研究院教師崗位培訓部2007年9月12日附件1通知各區縣（市）高中（含普高、省市重點、職高、民辦、民辦公助學校）：根據國家教育部《中小學教師繼續教育工程方案》、市教育局《哈爾濱市高中新教師培訓方案》（哈教發[1998]191號）文件，市教育研究院教師崗位培訓將對2007年新分配高中新教師進行崗前培訓。 2．召開哈爾濱市教育學會中小學教師繼續教育專業委員會會員代表大會暨2007年學術研討會，換屆改選新的《哈市教師繼續教育專業委員會》，區縣（市）教師進修學校要積極做好人選推薦工作。同時，要繼續積極探索“遠程+校本”的新模式的研修，將遠程和校本研修緊密結合起來，讓遠程培訓在校本研修中擴大培訓成果，延伸培訓空間、實現培訓效益最大化。申報名額：南崗、道里、道外、香坊各4所學校，其他區（縣）市各2所學校。成果展示時間控制在30分鐘以內。展示的形式要有所創新，以團隊形式、多樣化、多元參與的形式展示研修成果。落實教育研究院關于《關于校本提高工作“研修一體”實施意見》的文件精神，加強校本研修常規機制建設，實現三個目標：一是建立校本研修工作制度，使校本研修常態化、規范化，保證校本研修的健康、持續發展。 5．班主任培訓。10月份開展培訓工作。培訓課時計劃為80學時，分為通識培訓2天（市教育研究院培訓部負責，遠程培訓），市級送教下鄉一天半（市教育研究院教研室負責），對口支援2天（區送教），班主任培訓2天（區縣德育部負責），教研培訓2天（區縣教師進修學校負責），開班式和結業式半天。四項重點 “陽光助教”、“校本研修”、 “課題研究” 、“遠程培訓”。一條主線有效推進區域教師專業化發展。三、主要工作　（一）以“陽光助教”為載體，加快新農村師資建設1．以開展“鄉村教師進名校”活動為載體，落實對口幫教計劃。13個培訓點要按照市里的總體要求作好培訓方案，可以采取集中和分散兩種形式開展培訓，請各單位于2007年9月27日將方案以電子、文本兩種形式上交培訓部，待審批后，開始培訓。3．組織非英語學科教師英語應用能力考試。各區（縣）市要督促區（縣）德育研修部制定培訓計劃，并將計劃報送市教研院教師崗位培訓部審批備案，確保0009年班主任教師全部持證上崗。二是加強校本研修的過程管理和指導。可以是教師專業技能才藝展示、論壇研討和案例剖析；也可以是一節示范課的評點過程，切忌形式化的表演。各單位請于9月27日上報團隊展示的申報表（見附件2）及成果展示光盤和光盤的文本說明。市直屬學校在自檢的基礎上直接向市里申報。2．加強市、區（縣）網站建設，開通區（縣）網上名師研修室，建立并完善我市遠程培訓資源庫建設。3．征集哈爾濱市教育學會中小學教師繼續教育專業委員會第八屆學術年會論文。一、培訓時間2007年12月14日——16日三天二、培訓地點哈市教育研究院（道外區景陽街21號）2號樓3樓禮堂三、具體要求1．每個學校派一名教師到市教育研究院教師崗位培訓部（道外區景陽街21號）3號樓203室報名、時間是11月21日兩天。本次活動目的是要使全體與會者看到區域教師專業化發展的實際成果，即教師專業發展已經有效轉化為區域或學校行動，并且有效地改變了教師個體的專業發展行為。二、文本說明要求入選單位報送成果時，除報送光盤和申報表外，還要附文本說明。團隊成果展示設計了哪些內容和環節，要解決什么問題，讓大家從中學習什么？4．采取形式。已取得的相關研究成果和主要參考文獻4．論文上報時間為2007年11月16日。2．為便于裝訂，上報的論文一律用A4紙打印，標題用3號黑體字，正文用5號宋體字，左側裝訂，不用加封皮。本課題的研究目標、研究內容、主要觀點和創新之處團隊成果展示的主要思路是什么？如以什么為主線、以什么為核心、以什么為重點等等來組織設計展示活動。5．展示時間：每個團隊成果展示時間控制在30分之內，請組織者把握好時間；6．參與人員：各實驗區可根據自己展示的主題和形式確定團隊人數（至少

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