暑期社會實踐隊策劃書-免費閱讀

　　

【正文】 4． 工作著提前到場，并布置場地。可獲得3個積分。共有五次機會。獲勝方可獲得5個積分。二、 活動名稱游園會三、 活動對象參與社會實踐的學生四、 活動時間暫定2015年7月22日下午。9． 河水無情，生命無價。（5分）2．辯手反應敏捷，從容應對，不回避。（5分）邏輯思維（20分）1．辯手辯論應有理有據，邏輯嚴密，論證有力。2． 獎品：授予甘霖暑期社會實踐隊設計的獎狀和精美小禮品。4． 主持人介紹評委。三、 參賽人員本次活動分為兩組：教師組和學生組。讓還未比賽的小組，至樓棟一樓處觀看其他組的展示。4． 分組與計分表的打印。設置參賽作品基準質量40g，不超過基準質量的獲得基本分20分。附錄五雞蛋撞地球一、 活動背景及目的當前是創造發明的時代，是知識爆炸的時代，國家之間、企業之間的競爭越來越激烈，從現象上看是產品競爭，從實質上看是智力競爭，是創造力的競爭，歸根究底是創造發明的競爭。七、 活動注意事項1． 在活動過程中，一切隨小朋友自由發揮。2． 購買雞蛋100枚左右。二、 活動名稱寶貝計劃。6． 在活動中還需請大家遵守秩序，注意形象，保持場地衛生，不亂丟紙屑，活動后搞好場地衛生。(5)宣傳處理：在活動地點進行募捐，在指定的日期到小學進行募捐物品的交接。：(1)有一人捧募捐箱，其他人相隨，向五馬街的行人以及各個店員宣傳我們實踐隊以及這次活動幫助的對象，說服他們都盡一份力，并且向他們贈送我們的書簽，起到宣傳作用。(6)在設點處展示小學生的心愿卡，鼓勵大學生們給小學生寫激勵語。(4)每個成員將我們的活動通過各種群轉發宣傳，以及向身邊的人宣傳。四、 活動地點溫州大學A區、C區亭子旁、五馬街。 公事外出申請表申請人姓名所屬部門聯系電話外出原因：辦公室意見：辦公室簽名：年月日離隊時間：年月日時預計歸隊時間：月日時實際歸隊時間：年月日（辦公室填寫）離隊聲明本人因自身原因自愿離隊，在本人離隊期間遵守法律法規，發生的任何事故與實踐隊無關，事故的責任均由本人承擔，并承諾順利歸隊之前隨時與實踐隊保持聯系，按時歸隊。定期因公事外出的隊員（負責采購等）填寫公事外出條。（2） 多媒體的鑰匙均交由辦公室保管，隊員使用時應填多媒體使用申請表。二、 工作篇認真履行工作職責，及時完成安排的走訪、調研等實踐任務。第十部分 附錄附錄一團隊守則總則為保障此次社會實踐各項工作的順利展開，特制定本守則：本準則適用于包括隊長在內的所有30位實踐隊成員。我們的實踐小隊正是以“綠動希望”作為我們的實踐主題，時刻圍繞這一動力源泉，為我們的實踐活動提供了理論指導，為我們的實踐提供了可行性。并且，實踐隊員來自不同的學院，在團隊合作中基本上能夠實現不同專業的互補，使實踐活動能高效進行。在物質文化日益豐富的當今社會，社會上仍然存在一些需要人們關愛的人群，在這些方面，大學生志愿者發揮了重要的作用，受到了各級黨委、團委和政府乃至全社會的高度贊揚。坐車購物擁擠后，要及時檢查一下自己的錢物，如被扒竊，要盡快向公安保衛部門報案。(7)橫穿地下過街道時，謹防搶劫者在地道兩頭圍截，要緊隨隊友一起走。2)本《預案》未涉及的突發事件由先由實踐隊負責人根據實際情況進行臨機處理，并酌情向指導老師匯報及做其他相關處理。4)一旦出現流感樣癥狀（發熱、咳嗽、流涕等），應盡早服藥對癥治療，嚴重者應盡快就醫，盡量減少與他人接觸的機會。 對突發事件預防與應急處理(1)嚴重人身安全事件預防與處理1）在開展實踐活動的過程中，若遭遇不良社會人員被流氓行為或被騷擾，應先有實踐小組負責人約束實踐隊小組隊員，不得與其發生沖突；再與其交涉，要求其離開，如若未果，應立即與當地治安管理人員取得聯系，尋求幫助。注：財務預算報表詳細見附件三。二、 作息時間表內容時間安排人員調動備注事宜早起6:30全小隊先起人員督促小隊各個成員早起洗漱6:457:00全小隊不要擁擠，按次序進行洗漱，避免發生意外晨練7:007:15全小隊組長領跑早餐7:157:30全小隊今日工作安排7:308:00辦公小分隊廣播操8:008:30全小隊、學生 宣傳小分隊領操 無特殊原因不得缺席上午活動開展8:3011:30全小隊大體根據策劃內容進行，可根據具體情況變通處理午餐12:0012:20全小隊午休12:2013:00全小隊 集體休息時不得發出噪聲打擾小隊成員休息 無特殊狀況不得在此時離隊下午活動準備13:0014:00全小隊 提早醒來，避免下午的活動時渾渾噩噩 成員針對自己下午具體活動心里有個小規劃，準備下午活動開展14:0017:00全小隊大體根據策劃內容進行，可根據具體情況變通處理晚餐17:0017:20全小隊通訊稿整理17:3018:00全小隊集思廣益，讓大家一起思考今天的反饋與成果團隊合作小隊例會18:0019:00全小隊 總結今日活動得失 成員提出一些建議與經驗總結會后資料整理19:0019:30辦公室 例會上一些成員提出的意見記錄的整理，分析 對明天的活動的梳理 辦公室的預算自由時間19:3021:00全小隊 小隊成員自由分配自己的時間 在沒有特殊狀況下不得擅自離隊，以保證大家安全睡前準備21:0021:20全小隊平靜大家的睡前心情做一些睡前準備事項夜間休息21:206:30全小隊 睡覺時避免一直玩手機發出亮光影響他人休息和自己的明天的精神 不可在此時擅自離隊 自己照顧好自己第七部分 財務預算一、 活動經費來源來自不同贊助商的贊助。分工：，經費支出統計；；。分工：，經費支出統計；；；。內容：給予5位參與者一個瓶子，裝有用細繩連接的5顆球，讓參與者每人拉著一條繩子，在游戲開始時往瓶子里注水，要求參與者在瓶子注滿水前將球拉出瓶子，一旦球碰水，則游戲失敗。內容：讓學生體驗母親的艱辛，保護雞蛋三天。分工：由“甘霖”暑期社會實踐隊支教小組主負責。分工：1. 由組織組成員負責活動策劃的策劃及撰寫；2. 由宣傳組負責宣傳材料的設計制作；3. 由全體核心成員一同進行活動的開展；4. 新聞中心負責活動中的記錄，拍攝，以及后期通訊撰寫。04月02日05月12日實踐地考察地點：浙江省溫州市樂清市白石坭岙小學。二、 實踐隊員個人總結實踐隊的每一個成員根據自己在實踐的15天內參與的實踐活動寫一篇實踐工作總結在（800字以上），具體包括對實踐中的收獲、奉獻，對實踐工作經驗的總結，對此次活動的感受，對這項實踐活動的建設性意見等。才藝學校以選課的形式開設朗誦、舞蹈、歌唱、繪畫等興趣課程。（詳見附錄十五）7． 游園會時間：2015年7月24日地點：白石坭岙小學簡介：在學校開展各種各樣的游園活動，讓孩子們在無形之中鍛煉自己的身體。 鼓勵孩子們觀察生活中的點滴，發現生活中存在的一些符合環保的現象，由此引發思考。在實踐結束之際，為自己的小樹苗系上綠絲帶，并總結綠絲帶數量。8． 作業輔導時間：2015年7月12日2015年7月24日地點：白石坭岙小學簡介：在教室里讓學生們提出作業中的困惑，實踐隊員加以指導，解決難題。為居民生活帶來便利。讓參與者每人拉著一條繩子，在游戲開始的時候往瓶子里注水，要求參與者在瓶子注滿水前將球拉出瓶子，一旦球碰水，則游戲失敗。通過學生這個紐帶，讓交通安全走進每個學生的家庭，從而讓家長、讓社會對交通安全的重大意義有一個更深次層的認識。從而了解三生教育的三大核心部分——“生命教育”、“生活教育”、“生態教育”。五、 實踐隊員招聘 時間5月6月。 人員“甘霖”暑期社會實踐隊核心成員。二、 策劃書撰寫 時間3月5月。學校有一棟二層教學樓、一個小操場，教學設施相對完整。今年我們將再次啟程，送去“甘霖”，共享兩個星期的美好時光。點滴“甘霖”，深入社會基層，服務社會，做我們力所能及的事，點綴他們的生活，讓生活更加絢爛多姿——幸福生活。新聞中心：負責前期和中期的拍攝和通訊；沿用已有微博，及時更新動態；與社會媒體聯系，傳遞實踐隊實時動態；負責后期的新聞資料整理。我們希望能將環保知識傳遞給每一個孩子，教導他們保護美好家園的重要性，傳授他們保護環境的方法。每年白石因火災和溺水而造成的財產損失和人員傷亡都是當地相關部門頭疼的問題。物理與電子信息工程學院三生同行“甘霖”暑期社會實踐隊策劃書甘霖實踐隊隊長：錢珺時間：2015年4月28日93 / 98前言生命、生活、生態，三生伴你我。我們所要帶來的便是一些人生安全的課程，防患于未然！白石是一個很特殊的街道，它總人口數的三分之二是外來務工人員。每一個人都有一個想要的生活，我們都在為此不懈努力，不懈奮斗，而最后的目標或許是安定或許是漂泊，但都是為了心中的一個活法，那就是自己將覺得幸福。文化組：包括藝術課程之外的所有授課老師，教授科學、創造、閱讀等課程。隨著經濟的高速發展，環境污染漸呈加劇之勢。二、 實踐基地介紹 樂清白石街道白石街道位于樂清市西南部，距市區10千米，有25個行政村，包括山下16個，山上9個；，其中外來務工人員及其家屬占總人口的2/3左右。全校共有6個班級，大多數學生都是外來民工子女，只有少部分的學生來自本地。 內容（1） 通過有實踐經驗的同學和老師的講解，大致了解策劃書的撰寫。 內容（1） 制作小隊繪畫海報，書簽，心愿卡，宣傳稿以及孩子們的心愿墻。 人數35人左右。 生命每到炎熱的夏季，上山避暑，下水游泳的人數不勝數，同時也帶了不小的安全隱患，因此，我們將帶去一些人生安全的課程，防患于未然——珍愛生命。（詳見附錄六）4． 請走斑馬線時間：2015年7月14日地點：白石坭岙小學簡介：在場地上畫出斑馬線，參賽者需執乒乓拍，將乒乓拍上面的球送至指定位置，期間若球掉落或走出斑馬線區域則被淘汰。通過這樣一個趣味性的小游戲，告訴孩子們遇事鎮定的同時也教育了他們團隊合作的重要性。4． IT教學時間：2015年7月17日2015年7月20日地點：白石街道簡介：對中老年人展開基礎IT內容教學，普及網上購買車票、網購、聊天工具等便利生活的網絡技巧。及時檢查學生作業完成的實際情況，提升學生作業完成的質量。通過此活動，鼓勵孩子多做環保，養成環保的自覺意識，為時代添一抹綠，帶來新的希望。提出一些切實可行的意見和想法。通過豐富多彩的游園活動,體現和諧校園的新氣象，充分展現當代學生德智體美勞全面發展的新風貌，用青春洋溢點燃生命的希望。讓孩子們就自己的興趣進行學習。三、 實踐基地的交流與評價根據此次實踐活動所針對的實踐對象和實踐基地，與主管負責人進行交流，探討此次實踐活動中值得傳承與發揚的好處和存在的不足之處，詢問主管負責人給予的意見與評價，雙方探討是否進行長期實踐基地合作，并將這項活動規范化。內容：對樂清白石坭岙小學進行實地的考察，對當地學生的學習及生活情況有所了解，對當地的社區及居民進行實地考察。06月07月破冰之旅地點：溫州大學南校區操場或大學生活動中心，樂清市白石坭岙小學。07月12日07月24日“綠絲帶”在行動地點：浙江省溫州市樂清市白石坭岙小學。這期間，學生無論上課、課間乃至上廁所，都蛋不離身，還要保護雞蛋完好無損，借此培養孩子們生命可貴，珍愛生命的思想。分工：1. 宣傳組前期通過贊助為活動準備獎品并對活動進行宣傳；2. 組織組策劃詳細方案；3. 新聞中心負責拍攝和通訊；4. 實踐部負責整個活動的實行。游園會地點：浙江省溫州市樂清市白石坭岙小學。手繪環保袋地點：浙江省溫州市樂清市白石坭岙小學。由每位實踐成員的集體籌資。此次實踐活動以促“環境提升，教育進步，社會和諧”理念，要求每位實踐成員做到以“勤勞節儉”為榮，以“奢侈浪費”為恥的中華美德，做到每筆支出前合理規劃，高效利用，支出后索取收據或發票。2）團隊人員應在實踐小組負責人的帶領下集體行動，不得擅自離隊（特別是女生），莽撞行事，如必須暫時離隊應先向小組負責人請示并隨時保持聯絡，遇到突發事件可方便相互照應。5)語言風俗文化差異。二、 注意事項和措施 外出(1)隊員單獨外出時一定要告訴同伴，大約何時回來，去哪個地方，盡可能結伴而行。 乘車(1)乘公交車時，和其他乘客坐在一起，盡可能坐在靠近站臺出口的車廂，坐靠近車門的位置。第九部分 實踐可行性分析一、 分析大學生參與社會實踐的動機調查結果顯示,大學生參加社會實踐活動的主要動機是“了解社會,擴大自己的知識面”。現在，大學生開展的志愿者活動正發揮著巨大的積極作用。在實踐開始之前，我們將對實踐隊員進行一些知識技能的培訓，包括團隊協同的合作的素質拓展培訓。六、 活動開展立足學校辦學理念溫州大學的辦學理念中提到，“立足溫州，服務浙江”，這正是我們實踐小分隊這次進社區服務的出發點，同時也可迎合溫州大學80年校慶。本準則由大家討論并進行必要的修改，最終版本必須是例會上討論，并經1/2及以上隊員表決通過的。工作如需變動或者出現其他問題及時上報團隊負責人。如果一天內本班級有很多需用電腦的課程，班主任可申請一天的鑰匙使用，但須防范鑰匙弄丟。請假人（公事外出隊員）在估計歸隊時間內不能及時歸隊需聯系辦公室，說明情況和預計歸隊時間；請假人（公事外出隊員）在估計歸隊時間內未歸隊