統(tǒng)計計算課程設(shè)計報告書(084357)-免費閱讀

　　

【正文】 是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。30]②然后按下Shif+Enter鍵，得到如下圖：^2+y^2=1和圓柱面x^2+z^2=1相交的圖形.解：①在Mathematica窗口中輸入以下內(nèi)容t=ParametricPlot3D[{Cos[t],Sin[t],z},{t,0,2 p},{z,1,1}]t1=ParametricPlot3D[{Cos[t],y,Sin[t]},{t,0,2 p},{y,1,1}]Show[t,t1]②然后按下Shif+Enter鍵，得到如下圖：（1）解：①在Mathematica窗口中輸入以下內(nèi)容Limit[(x*Sin[1/x])+(1/x*Sin[x]),x174。v163。2,2163。40]②然后按下Shif+Enter鍵，得到如下圖：4，做出函數(shù)的圖形。{RGBColor[1,0,0],RGBClor[1,0,0],RGBClor[0,0,1],RGBClor[0,0,1],RGBClor[0,1,0]}]②然后按下Shif+Enter鍵，得到如下圖：2，輸入以下命令Plot[{Sin[x],Sin[2x],Sin[3x]},{x,0,2Pi},PlotStyle174。所以得到?jīng)Q定系數(shù)調(diào)整后。?找到相關(guān)系數(shù)并雙擊出現(xiàn)對話框，并在“輸入?yún)^(qū)域”中輸入“B2：C16”點擊確定即得到：相關(guān)系數(shù)列 1列 2列 11列 210,所以焦慮與表現(xiàn)是負(fù)相關(guān)的。表如下圖，首先在各個單元格輸入以下的類容，其中左邊是變量名，右邊是相應(yīng)的計算公式。在填寫顯著性水平，然后點擊確定即可得到下表： t檢驗: 雙樣本等方差假設(shè)　變量 1變量 2平均6570方差276觀測值1010合并方差假設(shè)平均差0df18t StatP(T=t) 單尾t 單尾臨界P(T=t) 雙尾t 雙尾臨界　由表可以看出t統(tǒng)計量均小于兩 個臨界值，所以，在5%顯著水平下，不能拒絕兩個總體均值相等的假設(shè)，即兩種教學(xué)方法的效果沒有差異。（4）由假設(shè)，構(gòu)造檢驗統(tǒng)計量： =所以其拒絕域為： 即： ①,觀察值不在拒絕域內(nèi)所以接受原假設(shè)，即不懷疑。即已求出15位學(xué)生的總平均成績的排名。計算出這15位學(xué)生的總平均成績并得出排名。6，拖動鼠標(biāo)選定區(qū)域B22:H22，再隨意選定一個空單元格。.. . . ..江西理工大學(xué)統(tǒng)計計算課程設(shè)計報 告 書班 級： 數(shù)學(xué)102班 學(xué) 號： 20 姓 名： ty 指導(dǎo)教師： 張師賢 學(xué)習(xí)好幫手實驗一：統(tǒng)計學(xué)中有關(guān)概念一、完成時間：2012年6月11日二、基本要求：了解統(tǒng)計學(xué)中常用的一些基本概念，重點掌握幾個集中指標(biāo)和變異指標(biāo)。即星期一至星期日的區(qū)域已求出。 A B C D E F G1學(xué)號段考1段考2期末考隨堂考1隨堂考2隨堂考32A019588909282883A029279828892914A037977737082735A048583899288956A059290969493907A068481888979768A077370758370639A0866727172636110A0982666268758811A1079858277807312A1166625575726213A1290959195979814A1393888582898315A1460616563727116A15564862444068步驟：用Excel繪制上表，在H1與I1分別輸入平均成績和排名。結(jié)果如下:學(xué)號段考1段考2期末考隨堂考1隨堂考2隨堂考3平均成績排名A019588909282883A029279828892916A037977737082739A048583899288954A059290969493901A068481888979767A077370758370637310A0866727172636112A0982666268758811A107985827780738A1166625575726214A129095919597982A139388858289835A1460616563727113A1556486244406815實驗三：Excel在推斷統(tǒng)計中的應(yīng)用一、完成時間：2012年6月14日二、基本要求：會使用Excel中的各種隨機變量的函數(shù)求相應(yīng)的概率；會利用Excel數(shù)據(jù)分析工具進(jìn)行各種分布的參數(shù)估計和假設(shè)檢驗。 ②，觀察值 在拒絕域內(nèi)所以拒絕原假設(shè)，即應(yīng)該懷疑。 t檢驗: 雙樣本異方差假設(shè) 變量 1 變量 2平均6570方差276觀測值1010假設(shè)平均差0df18t StatP(T=t) 單尾t 單尾臨界P(T=t) 雙尾t 雙尾臨界 異差檢驗得到右表： 實驗四：Excel作方差分析與回歸分析一、完成時間：2012年6月18日二、基本要求：了解方差分析與回歸分析工具的使用；會利用Excel數(shù)據(jù)分析工具進(jìn)行方差分析，能對方差分析進(jìn)行簡單的數(shù)據(jù)分析，從而得出相應(yīng)的結(jié)論：會利用Excel數(shù)據(jù)分析工具進(jìn)行回歸分析，特別是線性回歸分析，并能用所得的數(shù)據(jù)進(jìn)行簡單的預(yù)測。 以樣本平均值推斷總體均值的置信區(qū)間樣本統(tǒng)計量樣本個數(shù)=COUNT(樣本數(shù)據(jù))樣本均值=AVERAGE(樣本數(shù)據(jù))樣本標(biāo)準(zhǔn)差=STDEV(樣本數(shù)據(jù))用戶輸入置信水平計算結(jié)果抽樣標(biāo)準(zhǔn)誤=樣本標(biāo)準(zhǔn)差/SQRT(樣本個數(shù))自由度=樣