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網絡利弊正方一辯辯詞-免費閱讀

2025-08-28 05:01 上一頁面

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【正文】這就像抗生素之于免疫力的殺傷一樣的糟糕。對于網絡所造成的身體上的傷害，只能怪那些同學的自我控制能力差，不知道適可而止地上網。答辯1：諸如“上網綜合征”等等疾病，的確是有一些。對于這些心理不成熟的同學來說，沒有網絡他們就不會犯錯誤了嗎？你們能說不是這樣嗎？試想，這樣“不小心”的人，他在現實生活中就能完全免于受騙上當了嗎？）問到目前為止，沒有哪一個國家法律能夠正確約束網站。正：誰說中學生使用網絡就一定帶來傷害，就一定會網絡成癮。正：還有哪個中學生吃魚需要父母喂的么？中學生不是白癡，是有分辨是非能力的啊。正方：我也想告訴對方辯友，網絡的無疆域性是在選址上的，它同樣要受到法律的約束。你們說是不是呢？◇作為新生事物的網絡是有一定的弊端。但是，我要說任何事物在新生階段總會產生一些不適應弊端，如果我們只因為它一點小小的瑕疵而扼殺它，那我們豈不是少了很多現在必不可少的東西？，那我們為什么現在就開了電腦課？國家教育局就這么愚蠢嗎？，讓我們知道了要不斷的求新，贏了我們就會有一種成就感。今天對方辯友其實將他方立場偷換成了青少年“過度”上網弊大于利。在這個科技高速發展的時代，人才競爭成為世界競爭的主流，教育面臨改革。謝謝！反方一辯：對方辯友剛才或許沒聽清楚，在一辯陳詞中我已指出網絡是一種重要的通訊手段，還指出網絡的三大問題，這就說明了中學生上網弊大利，難道對方辯友沒有理解嗎？請問對方辯友，在網上這種虛擬空間中，人與人之間的交往往往帶著一個假面具，這與水中月、鏡中花有什么區別？請正面回答！正方一辯：在網上交往真的沒意義了嗎？那怎么會有那么多人上網呢？請問對方辯友，如果中學生上網是弊大于利的話，那么國家怎么會把上網這個課程安排到計算機課程中來呢？反方二辯：我想首先指出，目前國家并沒有把上網課程安排到計算機課程中，還有如果真像對方辯友所說的話，那么國家為什么要制定法律禁止中學生進入地下網吧呢？再請教對方辯友，在中學生上網利和弊兼有的情況下，你是如何判斷利大于弊呢？正方二辯：我認為利是主流，弊只是在網絡剛剛產生時不可避免的出現一些弊端，剛才的一辯三辯已經反復強調，可見了對方辯友沒有理解。再看看我們身邊，學校的網站不正搞的紅紅火火，年段、班級的網頁不也都在緊鑼密鼓的制作嗎？的確，作為一種新生事物，網絡存在著一些弊端，但中學生處在學校的教育之下，學校要加強對青少年的人生觀、價值觀教育，培養學生對是非、美丑、善惡的判斷能力，塑造學生良好的道德和行為規范。鄧小平同志不是說：計算機要從娃娃抓起。我將從3個方面來闡述我方觀點：。而且互聯網上的交互式學習、豐富的三維圖形展示、語言解說等多媒體內容，使得學習變得輕松、有趣，這是任何教科書都不可能具備的。所以，我再一次陳述我方觀點：中學生上網利大于弊。因為魚刺卡喉嚨只是偶爾，如果小心一點，是完全可以避免這些情況的。小學生處在學校的教育下，在老師的指導下，家長的管束，這難道還不能避免哪些弊端嗎？，在杭州有93%的小學生能夠控制住自己，不去看那些不健康的網站。訪問該網站的5700人中有50%以上是中學生，這樣只有2500多人與訪問色情網站，而全國中學生又有多少人呢？這樣我們就可以否認中學生上網的所有好處嗎？反方：對方辯友要知道我們只是了解一部分的材料，還有許許多多的色情網站沒有查出來！正方：我也想告訴對方辯友一則材料，在杭州有93%的中學生能夠控制住自己，不去看那些不健康的網站。而且我方未不否認網上有可能受到其他污染，但是我們講的是利大于弊嘛！反方：對方辯友剛才談到中學生上網是一種趨勢。我們怎么可以為一種可能性而放棄營養呢？反：如果你知道某品牌牛奶含三聚氫胺你還會買么？那我真佩服你的勇氣阿。）問我要向對方辯友指出的是，網絡的開放性、無疆域性，導致法律都難以奏效，而網上法律又難以界定，所以用法律去解決網絡的這些弊端是令人懷疑的。在現實生活中，我們外出做生意或旅游，甚至在上學路上，抑或只呆在家里，不是也會遇上盜竊案的嗎？對方辯友，你們說，難道我們會因為有這些惡性事件的存在，就不干任何事情了嗎？即使你真的如此做了，難道就能避免所有這些惡果的出現了嗎？答辯2：網上欺詐現象的出現也并不是網絡本身的錯誤，只是網絡這一工具被好行欺詐手段的人利用罷了。三、（關于形形色色的信息污染和垃圾）不少中學生，因為無法處理過量的信息而患上“信息焦慮”等精神病。但請對方辯友明確今天的辯題，我們今天討論的是上網利大還是弊大，而不是玩游戲好不好！其實，游戲可以寓教于樂，在玩游戲的同時，我們依舊可以得到許多啟示。據2000年4月《廣州日報》報道，一名15歲的中學生為了“隨心所欲”地上網玩網絡游戲，竟然殺害自己的表姐，以達到占有她電腦的目的。請問對方辯友，這樣的好處不是網絡，誰又能提供的了呢？答辯4：對方辯友，請問你們，像你們所舉的《廣州日報》所報道的事件，在我們學校有嗎？即使在全國又有幾例呢？你們能憑這個別的例子來說明我們中學生都是垃圾嗎？能憑這一點說明我們國家完蛋了嗎？答辯5：對方辯友，請你們務必要本著誠心誠意地交流、切磋的宗旨，正確領會我們的意思。對于他們，你們能保

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