3紀律作風整頓第二階段總結-免費閱讀

　　

【正文】 給所有參會人員發放《開展 紀律作風整頓活動評議表》，對參學對象進行評議。自己一 審，找問題；所在股室股長二審，提問題；分管領導三審， 指問題，再由黨政主要領導四審，點問題。 第 18 頁 共 20 頁 要率先實現社會保障力走在西部前列，在政策法規的范圍 內，思想上必須有超常規的理念、工作必須有超常規的措施。運用馬列主義的基本觀點和方 第 17 頁 共 20 頁 法認識指導、實踐工作的能力還不夠，對工作的科學預見性 不強。這一階段工作開展以來，緊密結合我局工作實際，緊緊圍繞征求意見，撰寫對照檢查材料，召開干部對照檢查會等主要工作，精心組織部署，采取多種措施，狠抓工作落實，較好地完成了階段工作任務。 二、深入學習。四是測評。剖析材料形成后，按照組織、領導、自己 “ 三滿意 ” 的要求，嚴格審查，確保剖析材料的質量。了解面上的情況多，深入實踐調研少；二是機關管理制度還需完善，在個別同志身 上仍然存在著時而遲到、早退等現象，個別同志責任心不強，工作只求過得去，不求過得硬，不求無功，但求無過。一是學習制度化、經常化堅持不夠。四是測評：對參學對象進行評議。要率先實現社會保障力走在西部前列，在政策法規的范圍內，思想上必須有超常規的理念、工作必須有超常規的措施。運用馬列主義的基本觀點和方法認識指導、實踐工作的能力還不夠，對工作的科學預見性不強。這一階段工作開展以來，緊密結合我辦工作實際，緊緊圍繞征求意見，撰寫對照檢查材料，召開干部對照檢查會等主要工作，精心組織部署，采取多種措施，狠抓工作落實，較好地完成了階段工作任務。 按照 “ 三查六看六強化 ” 的工作要求，密切聯系實際，采 取“ 一會四評 ” 方法，在對照檢查會開展，一是自評：每個參學對象匯報參加活動存在問題、根源、努力方向。由于客觀和主觀兩方面原因，制度是靠人的自覺來維護，但往往事與愿違。一是思想不夠解放，在發展縣域經濟方面敢闖、敢冒的意識不強，跑資金、抓招商、推項目的力度需進一步加大；二是工作思路不活，點子不多，人有我優、人優我強、人強我特的工作拼勁不夠。我局在廣泛動員的基礎上，征意見，查問題，找差距，人人自我對照，自我剖析，主要突出了三個特點：一是范圍廣，分別征求了機關全體人員和局屬單位所有干部職工，對局機關、局班子及班子成員的意見，查問題，找根源，定措施，抓落實，在全系統掀起思想紀律作風整頓熱潮；二是工作細，下發了人社系統紀律作風整頓征求意見表，印發到局屬所有單位和服務窗口征求意見。三是內容實，在征求意見工作中，不走過場，堅決杜絕 “ 懶 ” 表、 “ 空 ” 表現象，回饋意見內容具體、詳實，既有指導性的意見和建議，又有鞭 策和鼓勵。 （三）、堅持求真務實，發揚優良作風方面需進一步提標。 在整改工作中，我們通過 “ 五結合 ” 即，與 “ 三一三提升 ”主題實踐活動相結合，與創先爭優活動相結合，與 “ 六掃除六確立 ” 活動相結合，與推動當前各項工作相結合，與 “ 上爭外招強推優服 ” 四大工程建設突破年活動相結合，立說力行，堅持了邊查邊整邊改的原則，對能馬上糾正的，立即整改，不能馬上糾正的，制定了今后的整改措施并狠抓落實：一是抓學習，局機關建立 學習制度，將定期組織機關全體人員及局屬單位負責人認真學習政治理論，學習黨和國家新時期的方針政策，在全系統形成濃厚的學習氛圍；二是換思想，加強與平行縣區工作的交流與比較，充分認識我縣社會保障事業與之差距，增強危機意識，三是正作風，要通過完善責任制、獎懲機制等規章制度，實現 “ 人、崗、責 ” 規范統一，形成一個務實、創新、高效的戰斗集體。二是互評：各參學對象匯報情況后，分管領導客觀地進行評價。現將查找問題階段工作總結如下： 第 6 頁 共 20 頁 一、征求意見，查清找準問題 查清找準問題是開展自我剖析的前提和基礎。 （二）、在解放思想、加快發展方面做得不夠，創造性地開 第 7 頁 共 20 頁 展工作需進一步提質。三是制度執行力不夠。通過面對面地開展對照檢查，所有與會人員真正敞開了心扉，打消了顧慮，說了心里話，明辨了是非，形成了共識，增進了團結。我局把周一作為集中學習時間，但由于工作頭緒多，有時忙于事務，就忽略了學習，集體學習時間少；二是學習的內容比較零碎，缺乏系統性。 二、剖析根源，狠抓整改 針對本系統存在的問題，我們召開專題會議，認真進行反思， 第 11 頁 共 20 頁 從主觀上查原因，深刻剖析其產生的根源與危害：一是政治學習不夠。領導干部剖析材料具體做到了 “ 四審 ” 。給所有參會人員發放《開展紀律作風整頓活動評議表》，對參學對象進行評議。 學習教育主要以集中學習為主個人自學為輔相結合，中隊安排專門時間組織官兵進行集中學習。現將查擺問題階段 第 16 頁 共 20 頁 工作總結如下： 一、征求意見，查清找準問題 查清找準問題是開展自我剖析的前提和基礎。 （二）、在解放思想、加快發展方面做得不夠，創造性地 開展工作需進一步提質。 三是制度執行力不夠。所有參學對象的 剖析材料都經過了嚴格的審查和反復的修改，吸收了多方面 的意見和建議，查找出的問題具體實在，分析透徹，形式規 范，符合要求，有效防止了剖析材料一般化、空對空現象發