20xx年河南省特崗教師招聘考試真題及答案解析-免費閱讀

　　

【正文】 （）【解析】學生年齡越小，越應該多用正例。、喚醒和鼓舞。（）【解析】教師高雅的生活情趣是由精神世界所決定的。文章開篇可說明教師崗位崇高的地位和理想，中間部分可按題目中的三平精神進行感想和實踐的闡述，最后上升到教師事業的使命和自豪感上。案例中的學生可能還不能抽象出思維的野馬的具體比喻。考生可從這兩個方面去答題。《中小學職業道德規范》中對關愛學生的具體表述是關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。通過這種活動，教師有目的、有計劃、有組織地引導學生積極自覺地學習和加速掌握文化科學基礎知識和基本技能，促進學生多方面素質全面提高，使他們成為社會所需要的人。教學正是可以通過對學生的教育，發展學生的德智體美勞，同時教學也是學生獲得知識的最主要的形式。所以，本題的正確答案為D。簡述影響能力形成和發展的因素，并說出你以后的工作中需要怎樣培養學生的能力？五、作文河南省委書記提出的“三平”精神，“平凡中的偉大”，“平靜中的波瀾”，“平常中的熱血”。(錯）理由：《教育心理學》，前四章的一章，記不清了。(對），認知方式有好壞之分。16．小學后期初中時期的學習動機（B）1全面實施素質教育的基本途徑是（A）18．個體對挫折的反應和應對取決于（A）、判斷題“城市，讓生活更美好。教師應該提前準備對學生進行適當的講解。教師在這個案例中沒有保護學生的好奇心，并且沒有發揮學生的主動性，挫傷了學生對學習的好奇心和求知欲。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。上海世博會以“城市，讓生活更美好”(Better City, Better Life)為主題，總投資達450億人民幣，創造了世界博覽會史上最大規模記錄。AA1C1B[解析]教育學和心理學作為教師必備的知識，是教師走上講臺更好教學的依據和支持，但是他不是教師教授學科的本體知識即學科專業知識，所以，教育學和心理學是教師的條件知識。AD[解析]新課程改革將綜合實踐活動課程列為必修課程。王老師在講《土地》這篇課文時“我騎著思想的野馬奔馳到很遠很遠的地方，然后，才又收住韁繩，緩步回到眼前燦爛的現實中來。(錯）理由：《教育學》，章節德育德育的基本規律,德育有一般順序是從認識開始，但德育又具有多種開端，知情意行都可以作為開端。(對）。在青少年時期，來自同伴的贊許或認可將成為一個強有力的動機因素。（D）理由：《義務教育法》（C）理由：《教學反方法論》13頁、身正為范體現了教師工作的（A）（A）理由：《教育學》，章節教學，人格特征，能力及自身社會社會價值的自我了解與自我評價是（C）理由：《教育心理學》，章節心理發展、心理學知識屬于（B）理由：知識的分類—網上可以查到，本體知識是學科知識。四．勤于研究。生命本質的生存方式在于創造。所以，要想上好課，課前就得狠下功夫。我們要學習政治理論；學習現代教育理論，樹立宏觀的、和教與學的教育新理念；學習專業學科知識，不斷充實自己的專業基礎；學習文化科學基礎知識，豐厚自己的文化內涵。“熱愛是最好的老師。學生得到了教師的愛，自然 會激發出對教師的愛，形成愛的雙向交流。教書育人是教師的天職，要育人必先正己，所以為人師表成 為教師教書育人的前提條件。“太陽底下最光輝的職業”這是人們對教師的贊歌同時也是對教師的要求。(2)要報據學生的知識基礎培養學生的學習興趣。（3）能力素養：語言表達能力；組織教育和教學的能力；自我調控和自我反思能力。答案：《中小學教師職業道德規范》要求教師應愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表和終身學習。（1高創造者必須具有高于一般水平的智商。（)新中國成立后頒布的第一個教育法規是《中華人民共和國教師法》。800字左右。你真是沒救了！” 請用教師職業道德來評價李老師的行為。(錯）理由：《教育學》，章節德育德育的基本規律,德育有一般順序是從認識開始，但德育又具有多種開端，知情意行都可以作為開端。(對）。在青少年時期，來自同伴的贊許或認可將成為一個強有力的動機因素。（D） 理由：《義務教育法》（C） 理由：《教學反方法論》13頁、身正為范體現了教師工作的（A） （A） 理由：《教育學》，章節教學，人格特征，能力及自身社會社會價值的自我了解與自我評價是（C） 理由：《教育心理學》，章節心理發展 、心理學知識屬于（B） 理由：知識的分類—網上可以查到，本體知識是學科知識。五、作文指導第一，從立意的角度來看，關于“幸福”的理解，一定要是健康和積極的價值觀，一種正面的引導方式，比如：為別人服務是幸福的。本案例中小明的小學班主任老師沒能理解小明的行為而一味的進行批評和懲罰，使得小明的行為得不到強化，從而影響了小明學習的興趣和動機。而小劉老師讓不認真聽課的學生罰站，這是體罰，侵犯了學生的人身尊嚴權，另外，她甚至不允許不守紀律的學生聽課，這侵犯了學生的受教育權。案例中的小劉老師能夠認真備課，認真講課，獲得學生歡迎。教師可以設置適當的作業難度，激發學生的動機水平。要民主并不是拋棄權威，而是要在民主和權威之間選擇一個比較好的平衡點，這樣可以收到很好的教育效果。(二)樹立教師威信 教師的威信包括威望和信譽兩部分。五、作文題“今天你感到幸福了嗎？” “幸福”一直是社會關注的熱點，它不僅體現了個人的人生追求，更成為各級政府的施政目標。（）20．新課程改革進一步強化了教育評價的甄別與選擇功能。（）12．講授法是注入式的方法,問答法是啟發式的方法。（）4．中華人民共和國國民經濟和發展“十二五”規劃的主線是加快轉變經濟發展方式。（）5．生產力發展水平決定教育發展的規模和速度。（）13．學會調適是學校心理輔導的基本目標。（）三、論述題（一）請結合實際談談如何建立良好的師生關系（二）請結合實際談談教學中如何激發學生的學習動機四、案例分析題（一）小劉以優異的成績應聘為某中學特崗教師，她一到崗能夠認真講課，努力提高自己的教學技能，她還運用多媒體教學和網絡教學手段，進一步提高課堂教學水平。幸福在哪里？究竟拿什么來衡量？請圍繞“幸福”這個話題，自選題目，自擬題目寫一篇文章。教師通過自身高尚的品德、淵博的知識、高超的教學水平等方面所表現出來的能使人心悅誠服的力量或敬畏的影響力才算是教師的威信。每位教師在自己的教育教學實踐中，都要有充分的民主意識，虛心聽取他們的意見，積極采納他們的合理化建議。(三)充分利用反饋信息，妥善進行獎懲 心理學研究表明，表揚與獎勵比批評與指責能更有效地激發學生的學習動機，因為前者能使學生獲得成就感，增強自信心。符合愛崗敬業的職業道德。違反了《教育法》和《未成年人保護法》的要求。進入現代社會，信息來源多元化，信息技術被廣泛應用到教育領域，教師要由原來的知識擁有者和傳授者，轉變為學生學習能力的培養者，引導學生全面健康的發展。逆境也是一種幸福。（B） 理由：《教育學》，章節心理健康教育 （大教學論）理由：《教育學》第一章15．起教學導向作用的是（B）A．知識素養理由：本題之前做過，《教師職業道德》上也有涉及，理解就會做了。小學初期的附屬內驅力主要表現為為了獲得家長或老師的表揚或獎勵，小學后期及初中期，主要來自同伴的贊許或認可。(錯）理由：《教育學》教學時系統的科學基本知識和基本技能，發展學生智力體力和創造力，培養社會主義審美情趣和思想品德，奠定科學世界觀的基礎，促進個性發展的活動，是每個人都有的潛能。11．…的均衡性體現了教育的公平性。王老師在講《土地》這篇課文時“我騎著思想的野馬奔馳到很遠很遠的地方，然后，才又收住韁繩，緩步回到眼前燦爛的現實中來。第二篇：河南省特崗教師招聘真題及答案河南省特崗教師招聘真題及答案一、單項選擇科學發展觀的核心是（C)A、發展 B、全面協調可持續 C、以人為本 D、統籌兼顧個體身心發展中起主導作用的是（B)A、遺傳 B、學校教育 C、環境 D、家庭教育心理斷乳期是指（C)A、幼兒期 B、兒童期 C、少年期 D、青年期“舉一反三”、“聞一知十”是指（B)A、定勢 B、遷移 C、應用 D、技能《中華人民共和國教師法》規定，教師考核的機構主體是（B)A、教師所在地的政府機關 B、教師所工作和服務的學校 C、教師所在地的教育行政部門 D、教師所在地的教育督導機構教師在教學中用不同形式的直觀材料或事例來說明事物的本質屬性稱為（A)A、變式 B、反例 C、正例 D、比較持久性心境低落為（B)A、焦慮癥 B、抑郁癥 C、強迫癥 D、恐怖癥教師的根本任務是（A)A、教書育人 B、教學 C、班級管理 D、道德教育“十年樹木，百年樹人”說明教育具有（C)A、創造性 B、廣延性 C、長期性 D、示范性陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”強調教師的（C)A、合作精神 B、友愛精神 C、奉獻精神 D、自律精神1孔子代表作（A)A、《論語》 B、學記》 C、《理想國》 D、《大學》1個人在學習活動中感到某種欠缺而為力求獲得滿足的心理狀態是（B)A、學習動機 B、學習需要 C、學習興趣 D、學習期待1教師運用口頭語言系統連貫地向學生傳授知識的方法是（C)A、談話法 B、演示法 C、講授法 D、討論法1在學業成功與失敗歸因中，內在的、可控的、不穩定的因素是（A)A、努力程度 B、能力高低 C、運氣好壞 D、任務難易1個體成功地完成某一項活動所必須具備的個性心理特征是（D)A、氣質 B、性格 C、興趣 D、能力1新課改提出初中課程的設置是（C)A、綜合課程為主 B、分科課程為主 C、綜合和分科課程相結合 D、綜合實踐活動為主1班主任工作的中心環節是（D)A、個別教育 B、建立學生檔案 C、了解和研究學生 D、組織培養班集體1中學階段影響學生人格的主要因素是（A)A、教師 B、家長 C、自我 D、同伴1一個人遇事舉棋不定，猶豫不決是意志缺乏（C)A、自覺性 B、自制性 C、果斷性 D、堅持性 學校人際關系中最基本的關系是（A)A、師生關系 B、上下級 C、同事關系 D、同學關系二、判斷題社會主義的根本任務是解放和發展生產力，提高人民的生活水平。（)學習動機與學習效果總是一致的。（)1建立學生成長檔案是一種發展性評價方法。小李的做法顯然與教師的職業道德要求相違背。（4）職業心理健康：高尚的師德；愉悅的情感；健康的人格。教師培養學生的學習興趣時．必須區別對待，因材施教。“師者，所以傳道、授業、解惑