學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自評(píng)報(bào)告-免費(fèi)閱讀

　　

【正文】 （達(dá)標(biāo)度：達(dá)標(biāo)）6（達(dá)標(biāo)度：達(dá)標(biāo)）6（其中進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女37人，占學(xué)生總數(shù)22%，小學(xué)班額不超過(guò)50人）。3各普通課室有網(wǎng)絡(luò)接入點(diǎn)；每位教師配備一臺(tái)個(gè)人專用計(jì)算機(jī)；百名學(xué)生教學(xué)用終端數(shù)：；多媒體授課比例達(dá)22%。三、存在問(wèn)題及規(guī)劃設(shè)想。嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)宣教辦制訂的招生制度，不分重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。“中國(guó)象棋”“十個(gè)一素質(zhì)提升教育”“誠(chéng)信教育”特色的打造，標(biāo)志著陳江東閣小學(xué)學(xué)校已經(jīng)開(kāi)始了學(xué)校特色創(chuàng)建的新征程。同時(shí)，制度的制定要充分遵循以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，要使制度成為調(diào)動(dòng)教師工作積極性和創(chuàng)造性的有力工具，要之成為促使學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。要求領(lǐng)導(dǎo)干部像雁陣的頭雁一樣，既要認(rèn)明方向，又要吃苦在前，能上能下，和老師們共同前進(jìn)；要具備獨(dú)擋一面的工作能力，效率高，成效好，做到分工合作，指責(zé)明確，保證政令暢通；普通教師要樂(lè)于思考，勤于鉆研，工作精益求精，提升教育教學(xué)能力；所有老師要像雁陣的群雁一樣互相依存、互相幫助，向著共同的學(xué)校愿景前進(jìn)。（二）、學(xué)校的持續(xù)發(fā)展—校園文化建設(shè)學(xué)校是傳承文化的陣地。讓學(xué)校管理走向精細(xì)化，學(xué)校形成了“人人都是管理者，個(gè)個(gè)都是責(zé)任人” 良好管理局面。現(xiàn)代教育技術(shù)裝備方面，數(shù)量不足，僅有一臺(tái)計(jì)算機(jī)，多媒體設(shè)備嚴(yán)重不足。近年來(lái)，俆郢小學(xué)充分利用三名新招考的專職英語(yǔ)教師資源，努力開(kāi)辦英語(yǔ)特色教學(xué)。三、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的典型經(jīng)驗(yàn)和做法（一）、以“爭(zhēng)創(chuàng)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”為目標(biāo)，認(rèn)清形勢(shì)、明確任務(wù)，舉全校之力推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的進(jìn)程。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，與家庭共同創(chuàng)設(shè)良好的教育教學(xué)環(huán)境。2建立校本教研制度，組織教師開(kāi)展集體備課以及互相聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。使用國(guó)家或省級(jí)教材審定部門(mén)審定的教材。加強(qiáng)安全教育和健康教育，培養(yǎng)師生自護(hù)、自救和互救能力。該項(xiàng)自主評(píng)為4分。1學(xué)校加強(qiáng)教師思想政治教育、職業(yè)道德教育，鼓勵(lì)和支持教師參加繼續(xù)教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和校外交流。學(xué)校圖書(shū)室有圖書(shū)2800冊(cè)。田徑場(chǎng)地、籃球場(chǎng)。學(xué)校轄徐郢、陳莊、前任、后任四個(gè)自然村，開(kāi)設(shè)七個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生170名；專任教師9人，專科以上學(xué)歷8人，崗位合格率100%。學(xué)生用微機(jī)51臺(tái)。、教育教學(xué)裝備，管理規(guī)范，利用率高。另外西校區(qū)另有跳高、跳遠(yuǎn)以及籃球場(chǎng)地。二、A1B1學(xué)校仙河鎮(zhèn)友愛(ài)小區(qū)和團(tuán)結(jié)小區(qū)選址合理，交通便利，是全鄉(xiāng)的中心，校園周邊環(huán)境良好，學(xué)校功能區(qū)分布合理，功能齊全，環(huán)境優(yōu)美。建校以來(lái)，學(xué)校辦學(xué)水平不斷提高。科技活動(dòng)室應(yīng)有面積39平方米。其中2009年以前建設(shè)的普通教室23間，單間使用面積不達(dá)標(biāo)的有0間，普通教室平均班額為48人，標(biāo)準(zhǔn)班額為45人。現(xiàn)將自評(píng)工作情況匯報(bào)如下：一、準(zhǔn)備工作根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，首先制定了“大王鎮(zhèn)第六小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)施方案”，成立了“學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”和“標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”各專項(xiàng)評(píng)估小組：學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組: 組 長(zhǎng)：*** 副組長(zhǎng)：*** *** 成 員：班子成員 專項(xiàng)評(píng)估小組：（1）學(xué)校設(shè)置與校舍 組長(zhǎng)：*** 成員：*** *** ***（2）運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地及室外設(shè)施 組長(zhǎng)：*** 成員：*** *** ***（3）教育教學(xué)裝備 組長(zhǎng)：*** 成員：*** *** ***件（套）、（綜合實(shí)踐）設(shè)備與器材126件（套）、（套）。進(jìn)一步加強(qiáng)與名校的交流與互動(dòng)，拓寬辦學(xué)視野。學(xué)校的教學(xué)資源平臺(tái)的便利性、實(shí)效性和互動(dòng)性還有待進(jìn)一步提升和完善。學(xué)校手球特色更是碩果累累，在2008—2012年在滁州市教育局和體育局聯(lián)合舉辦的五屆小學(xué)生手球比賽中，女子手球隊(duì)2次冠軍、3次亞軍；在2006—2012年省教育廳和體育局聯(lián)合舉辦的第七屆小學(xué)生手球錦標(biāo)賽中，獲2次冠軍、2次亞軍、1次第五、1次第六；在2006—2012年全國(guó)小學(xué)生六屆手球錦標(biāo)賽中，獲1次冠軍、2次亞軍、3次第四（含男子2次）、1次第五。建立學(xué)校，各處室和教研組三級(jí)教學(xué)管理體制，對(duì)教學(xué)進(jìn)行全程管理。體育、音樂(lè)、美術(shù)教室各一個(gè)，并配備了一定數(shù)量的器材。教學(xué)儀器的購(gòu)置達(dá)到了教育部規(guī)定的《中小學(xué)校理科教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)》的基本要求。1998年9月，何綿國(guó)同志調(diào)任校長(zhǎng)，2003年洪水淹沒(méi)了沿淮4村，2004年加快移民建校并校，擴(kuò)大了辦學(xué)規(guī)模。現(xiàn)將我校小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作情況匯報(bào)如下：一、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作的組織和實(shí)施（一）認(rèn)真研讀標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)有關(guān)文件，明確目標(biāo)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是造福于師生、造福于人民、造福于社會(huì)的好事，它的實(shí)施和落實(shí)，可以給教育事業(yè)帶來(lái)均衡發(fā)展，給農(nóng)村教育事業(yè)帶來(lái)新的增長(zhǎng)點(diǎn)。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組的分工，誰(shuí)負(fù)責(zé)某一方面，誰(shuí)就負(fù)責(zé)收集相關(guān)的資料，由領(lǐng)導(dǎo)小組集體審視資料的完善情況，發(fā)現(xiàn)資料問(wèn)題或發(fā)現(xiàn)建設(shè)工作中的問(wèn)題，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。如闞鳳老師2007年被評(píng)為“滁州市優(yōu)秀班主任”；何綿國(guó)校長(zhǎng)自2008年以來(lái)被評(píng)為“安徽省優(yōu)秀社會(huì)體育指導(dǎo)員”、“滁州市少先隊(duì)事業(yè)熱心支持者”、“滁州市學(xué)科帶頭人”、“滁州市師德先進(jìn)個(gè)人”；2009年肖海老師獲安徽省“模范教師”光榮稱號(hào)；2010年李娟老師被評(píng)為“安徽省農(nóng)遠(yuǎn)應(yīng)用新星”。每年新增圖書(shū)比例不少于藏書(shū)量標(biāo)準(zhǔn)的1%。英語(yǔ)專職教師5人，音樂(lè)、體育、美術(shù)專職教師各1人。我校高度重視學(xué)校教科研工作。嚴(yán)禁向?qū)W生亂收費(fèi)，代辦項(xiàng)目必須規(guī)范操作程序，并發(fā)放家長(zhǎng)征求意見(jiàn)書(shū)。同時(shí)，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，提高教師的專業(yè)能力和基本素養(yǎng)。明光市女山湖中心小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組 20110第二篇：學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自評(píng)報(bào)告辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校達(dá)標(biāo)自評(píng)報(bào)告廣饒縣大王鎮(zhèn)第六小學(xué) 2013年04月25日大王鎮(zhèn)第六小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自評(píng)報(bào)告大王鎮(zhèn)第六小學(xué)是一所縣級(jí)規(guī)范化學(xué)校，學(xué)校在辦學(xué)思想、學(xué)校管理、素質(zhì)教育、教育思想等方面有了長(zhǎng)足的發(fā)展。該校服務(wù)于大王鎮(zhèn)西區(qū)46個(gè)自然村，現(xiàn)學(xué)校位于位于原西營(yíng)鄉(xiāng)政府駐地（廣饒縣小王路123號(hào)），學(xué)校南門(mén)緊鄰新改建的廣饒縣南外環(huán)，交通方便，環(huán)境幽雅，是教書(shū)育人的理想場(chǎng)所。閱覽室座位數(shù)應(yīng)有72個(gè)，實(shí)有75個(gè)。結(jié)合我校實(shí)際，對(duì)學(xué)校辦學(xué)條件、等方面進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致地自查自評(píng)，對(duì)我校的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)施情況做了認(rèn)真的評(píng)估，結(jié)果為標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)達(dá)標(biāo)學(xué)校。教師不缺編。此項(xiàng)自評(píng)為A B學(xué)生生活用房，能為學(xué)生提供熱水，學(xué)生宿舍面積2467，因?yàn)闆](méi)有學(xué)生住校，所以食堂等沒(méi)有開(kāi)。B1綜合實(shí)踐室中心2012年按省標(biāo)準(zhǔn)配備。2011年，中心為學(xué)校配置物理、化學(xué)、生物、科學(xué)、綜合實(shí)踐室等儀器設(shè)備，143，5998萬(wàn)元。第四篇：學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自評(píng)報(bào)告我