小學廉政風險防控機制建設實施方案-免費閱讀

　　

【正文】 按照黨風廉政建設責任制的要求，切實履行“一崗雙責”，帶頭查找廉政風險，帶頭制定和落實防控措施，帶頭抓好自身和管轄范圍內的廉政風險防控機制建設，確保預防腐敗各項要求具體落實。后期處置辦法。前期預防措施。通過多種方式，對排查出的廉政風險，進行相互點評，查缺補漏。一是分層次主動查找。主要內容。二是要處理好與實現企業全年工作目標的關系。因此，各單位、各級組織和各級領導干部要高度重視，明確責任，切實加強對此項工作的組織領導，確保落實提高階段工作取的實效。對脫離實際、針對性不強、難以落實或落實效果不好的，要及時進行修訂、完善和調整，確保廉政風險防控制度和措施落到實處。工會要組織相關部門對“五型” 班組建設情況進行檢查驗收，并將驗收考核結果進行通報。如礦黨委的文明單位創建評比，各檢查部門要對照文明單位建設考核細則，對基層單位進行逐項檢查打分，并由部門檢查人和被檢單位負責人簽字，最后將原始驗收考核表交辦公室匯總并存檔。如黨委會議事規則、礦長辦公會議事規則、黨政聯系會議事規則、干部任免、資金審批等方面的防控措施。實施責任追究。對漠視制度、恣意違反制度的行為，要實施嚴肅問責，對工作不負責任、防控措施落實不到位，要嚴肅追究相關領導的責任。要組織專門力量對廉政風險防控制度和措施的落實情況進行調查研究、跟蹤問效，做出客觀的評估。各層面要落實黨風廉政建設長效機制、“三重一大”決策長效機制、內部管控長效機制、安全生產領域廉政風險長效機制、監督制約長效機制、廉政風險點三級立項項目管理長效機制的“六大機制”為主要內容的廉政風險防控機制。要在制度的落實和執行中發現問題，認真補充和完善，進一步增強制度的可行性和可操作性，形成行權必有則、行權必規范的制度體系，不斷提高制度建設科學化水平。三是要務求工作實效。三要實行問責倒查。建立包括內控項目、監控內容、風險評估、業務流程(工作程序)、監控措施、監控方法等六方面內容的內控機制，注重把信息技術融入廉政風險防控制度設計之中，借助分級授權、在線運行、不可逆操作和電子監控等技術手段，把廉政風險防控制度固化為操作流程，形成環環相扣的權力運行監控流程，做到下一道程序對上一道程序有效控制。一是應分類查找。著力解決權力梳理“邊界不清、職責不明”的問題。對不積極防控崗位廉政風險，不認真履行監管職責，發生違紀違法案件的，責任追究。針對工作中出現的新情況新問題，加強調查研究和工作分析，改進防控措施，建立健全監督檢查、考核評估、糾錯整改和責任追究的工作機制。各學校、科室、個人在風險點排查、風險等級評估、風險措施確定的基礎上，填寫學校、科室、個人崗位廉政風險防控登記表。根據學校的職權和反腐倡廉工作現狀，召開專題會議，研究確定本單位的廉政風險等級。崗位風險評估標準可暫定為三級。精品文檔精品文檔就在這里各類專業好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應有盡有（1）查找單位廉政風險。一、指導思想以科學發展觀為指導，堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針，針對腐敗易發多發的領域和部位，牢牢把握“查、防、控”三個環節，以查找廉政風險和加強崗位廉政風險防范教育為基礎，以建立健全防控制度為保障，不斷促進黨員干部廉潔自律，提高預防腐敗工作的科學化、規范化和法制化水平，為實現教育科學發展提供堅強保證。完善資料。對廉政風險防控效果進行動態監控，同時收集廉政風險信息，進行分析評估，對可能引發腐敗的問題，視情節輕重，分別作出崗位預警、單位預警、綜合預警，并采取自查自糾、教育提 6醒、廉政談話等方式，及時進行預警提示和糾正，避免發展成違紀違法行為。再造工作流程。在個人排查等基礎上，召開教職工和服務對象代表參加的評議會專題評議，進一步收集意見，確保查找務實、全面。一是在思想道德風險方面，查找基礎風險點。組織廣大教師學習討論，統一思想，提高認識，營造氛圍，增強緊迫感，使每位黨員干部形成“廉政風險無處不在、風險防范人人有責”的共識，提高參與的主動性和積極性。四、實施范圍和對象領導班子成員、中層干部等崗位。拓展監督渠道，加大防控力度，進一步規范權力運行，著力鏟除腐敗滋生的土壤，不斷完善預警在先、防控在前的長效機制，推動校風和行風的進一步轉變，促進我校黨風廉政建設及各項工作的順利開展。結合學校特點和工作實際，制定具有針對性、系統性和可操作性的實施方案，保證各階段、各環節工作扎實推進。將梳理好的職權清單在一定范圍內予以公示，并在6月30日前報教科局監審股。查找領導崗位風險，查找在“三重一大”，即重大事項決策、重要人事任免、重大項目安排和大額資金使用等方面容易產生腐敗行為的廉政風險，同時結合職權查找主管工作、分管工作存在的廉政風險隱患；查找中層崗位等關鍵崗位風險，根據中層干部及關鍵崗位職責定位和授權情況，查找并分析出個人在履行崗位職責、執行制度、行使自由裁量權和內部管理權等方面存在或潛在的風險，查找具體經辦人事調配、財務管理、招生工作等重要環節可能產生的廉政風險；查找負責人崗位風險，圍繞廉潔從教、服務學生查找存在的廉政風險。班子成員及財務人員等重要崗位、關鍵環節人員填寫《廉政風險點評估及分級管理表》，通過召開黨總支會議、行政辦公會議或職工會議等方式確定各等級廉政風險的監管責任，建立風險檔案，于2014年6月底前報局監審股備查。（六）、預警處置（2015年1月底前）廉情分析。對于違反或者未能正確履行黨風廉政建設責任制有關規定，導致發生違紀違法案件的，追究相關責任人的責任，并在全校進行通報。著力抓好宣傳教育環節，動員全體教職工積極參與到廉政勤政風險防控機制建設中來；著力抓好組織協調環節，形成共同參與、多方聯動的工作機制；著力抓好排查環節，做到職權細化、風險點清楚、分析全面、抓住要害；著力抓好公開環節，多形式多渠道，及時向社會公開輿情；著力抓好防控環節，防控措施要突出針對性、實效性和規范性，確?；怙L險措施得力；著力抓好總結完善環節，強化責任追究，推動責任落實，確保排查用真功、防控出真法、建設見真效，建立長效機制。各科室要通過召開學習會，組織黨員干部學習討論，統一思想，提高認識，營造氛圍，增強緊迫感，使每位黨員干部形成“廉政風險無處不在、風險防范人人有責”的共識，提高參與的主動性和積極性。黨員干部對照履行職責、執行制度的情況，認真查找個人崗位存在的廉政風險，其中學校領導班子成員重點查找自身在決策決斷、領導監督等方面存在的不足和容易產生腐敗行為的廉政風險；中層干部重點查找并分析個人在行使自由裁量權和業務處置權、內部管理權等方面存在或潛在的廉政風險；一般干部職工查找業務處置等方面存在或潛在的廉政風險。三級風險，是指基本沒有行政許可、行政處罰等權力，較少或基本不掌握人、財、物管理權可能發生的廉政風險，一旦發生可能造成不良社會影響。精品文檔精品文檔就在這里各類專業好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應有盡有（1）針對崗位風險，由干部本人對照與業務工作相關的各項法規制度，提出防范控制風險的具體措施和辦法，并填寫好崗位廉政風險表?！秵挝涣L防控登記表》要在本單位辦公場所醒目位置進行公示，接受社會監督，并根據公示反饋精品文檔精品文檔就在這里各類專業好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應有盡有意見，及時進行調整與修