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山東省桓臺20xx-20xx學年高二6月月考語文試題word版含答案-免費閱讀

2025-12-31 08:32 上一頁面

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【正文】景祐元年八月庚申日，薛公死于家中，享年六十八歲，朝廷追封他為兵部尚書。家人笑他何必如此，薛公說:我慚愧自己不如古人，又害怕后人譏笑我啊。人們都認為薛公是個有仁義善施恩的人。剛到任上，薛公提取本州案件中己裁定的文書，挽救了四個被冤枉的人的性命。生命雖然有“啜泣與哈欠”，但惟其如此，才顯出生命的豐富和美好（3分）。突出了“葦”生長環境的惡劣（1分），為下文寫荒漠中的“葦”給人帶來的驚喜（或寫葦的堅韌和生命力強）作鋪墊（1分）。詩人采用了反襯手法，以冷落荒涼的真實之景，有力地表現了大禹的氣魄與功績。（3分。）B（B強加因果。C.“石破天驚”比喻文章議論新奇驚人。.D。這不知寫于何時何背景的詩句，有些明了又有些不明，我這時倒是想改一句：“生命是伴著啜泣與哈欠的蘆葦。如果不是我惺忪中的一瞥，一個王姓男子也就同她們連一目的交情也錯過了。是鳥的羽翅?是風的神力?她們真的不該誕生在這里。”《詩經》中對一位玉人的思念也是以這美麗的植物為村物。就在這時，我竟然看到了一種熟悉的植物，是的，是那種水鄉才能看到的植物——葦!起先我有點不相信自己的眼睛，以為是看錯了，當這種植物又一次在我的視線中出現的時候，我真正地看清了，是葦。除了沙漠還是沙漠，而且沙漠的顏色還不是金黃色的，很多都是粗糙的暗褐色的沙石．在公路的兩邊鋪向無盡的遠方。（4分）六、（18分）閱讀下面的文字，完成19～22題。。（4分） ①柏拉圖說：“征服自己需要更大的勇氣，其勝利也是所有勝利中最光榮的勝利。(陶淵明《歸去來兮辭》) 捫參歷井仰脅息，。　　荒庭垂桔柚，古屋畫龍蛇。薛公去世后，太常根據薛公的功德，為他議定謚號為“簡肅”。對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（） A、三世皆不顯，而以公貴顯:顯達 B、務施貸以赒鄉務:致力于 C、破奸發伏，逆見隨決破:揭穿 D、太后不能奪，為改他服奪:強取下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（） A、①蜀人隨之者萬計，且觀公所為 ②彼所將中國人不過十五六萬，且已久疲 B、①吾慚不及古人，而俱后世譏我也 ②有如此之勢，而為秦人積威之所劫 C、①其在袞冕也 ②圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎 D、①數以告，乃得還第 ②無傷也，是乃仁術也1以下六句話分別編為四組，全都表現薛公“執心決斷“的一組是（）①讓其里人王嚴而居其次 ②悉除故時王氏無名租 ③及其臨事，破奸發伏，逆見隨決 ④而素剛毅，守節不茍合 ⑤則歸臥于家，嘆息憂愧，輒不食 ⑥臣下依違不決，公獨爭之 A、①②④ B、②③⑥ C、①③⑤ D、④⑤⑥1下列對原文有關內容的理解和分析，不正確的一項是（） A、薛公少年聰慧，十余歲即能屬文，父親對他寄予厚望，認定他能光大門第。天子曰:“吾不可以數煩公。而素剛毅，守節不茍合，既與政，尤挺立無所牽隨。老捏告其子不孝者，子訴貧不能養。后五十年，公始佐今天子參政事，為世名臣，如其言。下列表述符合原文意思的一項是 A、在就業競爭日益激烈的今天，高學歷者與低學歷者在勞動力過剩面前是沒有區別。下列關于“蟻族”的表述，不正確的一項是 A、“蟻族”，是繼農民工、下崗工人之后出現的又一群體，指低收入大學畢業生聚居群體。社會學家杰克思在《誰將出人頭地：在美國取得經濟成功的決定因素》一書中，對美國高等教育與社會分層之間的關系進行了較為詳細的分析。首先，可能帶來公眾投資教育意愿的降低。 D、中國科協召開紀念錢學森誕辰1OO周年大會，通過緬懷錢學森與科協的點滴過往，號召廣大科技工作者繼承、學習其科學精神，為中國科技事業發揮力量。 A、暴露隔閡寂靜 B、暴露隔閡幽靜 C、顯露隔膜幽靜 D、顯露隔膜寂靜下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是 ( ) A、針對在臺灣高調行善引發的爭議，陳光標坦然表示：之所以高調，只是希望能推波助瀾，激發更多的企業家投身慈善事業。i) 拗口令(ni249。在每小題給出的四個選項中，只有一個最符合題目要求。一、（15分，每小題3分）　下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一項是 ( ) A、桅桿(w233。) 游目騁懷(chěng ) D、偌大(ru242。 B、這篇文章分析了歷次國學熱背后潛藏著的怯懦與推諉的群體心理，以及由此帶來的思想惰性與責任缺失，力透紙背，引人深思。二、閱讀下面的文字，完成6～8題。人力資本理論創始人美國經濟學家舒爾茨指出，教育遠非一種消費行為，在此意義上，上學不僅僅是為了得到滿足或效用。他認為，在上大學費用急劇膨脹的今天，人們之所以上大學，最重要的原因之一就是希望把學位作為一張獲取地位高、收入多的工作的門票。 B、低大學畢業生被稱為“蟻族”，是因該群體和螞蟻“高智、弱小、群居”等特點類似。 B、舒爾茨與杰克思都認為公眾接受教育對個體而言最重要的是為了獲得更高的社會地位。初舉進士，為州第一，讓其里人王嚴而居其次，于是鄉里皆稱之。公取俸錢與之，曰：“用此為生以養。欲繩天下，無細大，一入于規矩。“乃詔優公不朝，而使視事如故。后來果如其言，薛公參與政事，輔佐皇上，成為宋朝一代名臣。

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