20xx-20xx音樂組教學教研計劃★-免費閱讀

　　

【正文】 那天天氣很冷接近零度，一天的開單收錢，她從沒歇息過，連教研員都有些不忍心了。十月份，張紅麗主任及時地帶領大家聽了音體美教師的課。每周一、四組織教師開展鋼琴彈唱基本功社團、打擊樂器配合等活動。深度思考。三、加強教研，提高綜合能力本學期，我校積極邀請省教研員、特級教師來校指導，音樂組成員獲得極大的鼓勵，與各位專家進行研討，獲得全新教學視角，學習教學經驗。二、認真備課，完善課堂本學期教研活動，每位老師都能按時參加，活動中認真鉆研教材、分析教材、人人都能積極發表意見，提出自己最佳的教學，互相討論研究，共同進步。除藝術節外，楊朝明老師輔導的尤藝露同學在第六屆中國少年兒童歌曲卡拉ok電視大賽溫州賽區比賽中獲三等獎。不管是晚上的節目錄制還是雙休的比賽演出，每次活動都是傾巢而出，除非特殊原因，必是人人到場，人人有任務有工作。每位組員更是不分你我，團結協作。在忙碌而充實中，一學期轉眼而過。在整個課堂音樂教學中，還充分利用現代化教學手段輔助教學，引發學生的學習興趣，突破教學難點?，F將本學期的教研工作總結如下：一、組織學習，制訂計劃根據學校的和各自的教材內容要求，制訂出個人的教學計劃，科研課題計劃，及本教研組的，并在日常教學中嚴格執行。二、課改教研工作積極參與學校教育教學課題研究，圍繞本組課題，結合課堂教學進行課題實踐，本學期全組有4位老師參加魅力課堂屏蔽，受到聽課老師和教研員的認可和好評。在課堂教學中，根據各年級段的特點，認真上好每一堂課。每月對全園教師的琴藝進行測評（每月底現場測查視唱、彈唱各兩首曲目），組織好園本培訓工作。3)以“音美交融”為主題，各班考試考試開展歌唱傳授教贍養動的不同教法（圖譜提示法、游戲情境法、多媒體演示法等）。落實教師教育傳授教養進程管理，對教師工作進行定期與不定期的檢查、抽查，促使教師嚴格執行幼兒一日生活作息時間，并根據幼兒的年齡特點開展幼兒一日活動，保證幼兒身心健康和諧發展，增進幼兒全面素質的發展與提高。歲月不居，時節如流，轉眼新年的鐘聲敲響，這一年，在社會各界的支持關心下，在全校師生的共同努力下，音樂組開展了豐富多彩的活動，也取得了令人欣喜的成績?；顒佑耍籂I造美育校園的氛圍學校創新“了不起的爸爸”系列品牌活動，充分發揮爸爸在孩子教育當中的獨特作用。校園樂團培訓學習，不僅對樂器的演奏水平有較高的要求，更能培養學生團隊合作能力和音樂審美能力。藝術教育溫暖著孩子的情感，激蕩著孩子的心田。這是一節教唱歌曲并伴有音樂實踐活動——樂器伴奏和舞蹈表演等感受音樂情緒風格的音樂課。音符難，怎么辦？不怕，郭老師有妙招！先通過小游戲將音符寶寶送回家，再給本節課出現的音符寶寶穿上手勢衣，孩子們學得開心極了！生動的音樂課堂，不僅培養了孩子們對音樂的喜愛，感受到音樂的魅力，而且促進學生情感態度和價值觀的和諧發展。20xx即將遠去，20xx飛奔而來。目前我們網站的瀏覽點擊率已超過了12萬次以上，現已被“濟寧春秋”網站收錄，許多朋友留下了真誠地留言和評論，如濟南緯十路小學藝術組留言向我們祝賀和學習等，所有這些給與了我們很大的鼓舞和激勵，大家決心一定把我們的網站越辦越好！三、創新性管理和使用教研組檔案資料教研組檔案資料是教研組和組內個人走過的成長足跡，是大家智慧的結晶。目前這項工作開展的很好，效果很不錯。具體措施是：把教研組的整體工作細分為下列工作小組：備課小組，學習小組，資料管理小組，宣傳小組、聲樂訓練小組、器樂訓練小組、舞蹈訓練小組等。組織學生參加揚州市中小學生才藝大賽，李添，范浩田等同學脫穎而出。每位教師都注意加強自身基本功的訓練，為六月份廣陵區音樂教師基本功能力達標做好充足的準備，都取得了較好的成績。我們的科研工作也是隨著小班化教學的實驗，不斷深入，在教學研究中推動教育教學改革，以科研促教研，切實提高課堂教學質量。讓教室變的不在是教室，讓教室成為孩子們的學習場所、游戲場所、生活的場所，優化教室的空間。本學期組織全組教師繼續認真學習小班化教育的理論以及音樂課程標準和《音樂課標解讀》，對課堂教學方法作出深刻的反思和適度的調整，促進課堂教學的有效性。教研活動按計劃開展的不夠及時，用心主動性不夠。器樂類：高二5班蘇芳燕獲得一等獎，高二8班歐陽靈獲的二等獎，初一6班王毅獲得三等獎。張琳老師抓藝考班的鋼琴。主要做法及成效抓好常規教學活動，促進質量提高我組嚴格按照教育局、學校的教學安排制定教研組教學計劃，并在開學初對本學期的重點工作做了研究和討論，然后構成文字性的計劃。音樂組教研工作總結6時間過得飛快，轉眼間本學期的教學工作已經結束。還有在寒冷的冬天我們進行無數次地訓練排練，這些小皇帝小公主們也真是為學校立下了悍馬功勞，看著孩子們換服裝時凍的發青，真的是于心不忍，老師都用自己的身體去抱著他們。在大家的共同努力下，排練的校園歌曲串燒，參加了文登市春節晚會。做教研組長工作對我來說，我是一名新兵。加強教科研，做好各項課題研究工作。更新課堂教學觀念，充分尊重學生的個性品質和獨特體驗。二、任務及目標音樂教學是一種藝術教育，它是對學生進行美育的途徑之一，以新的姿態迎接一切，努力開展各項教研活動，調動師生的積極性。藝術節提前做好準備，同時帶動了學校藝術氛圍的形成！四、其他工作：積極組織訓練學生并參加了全市藝術節的廣場文藝調演。一、堅持理論學習，促進教師素質的提高本學期學校根據實際情況，立足校本，挖掘校本資源，有計劃、有步驟進行校本培訓，措施得力，目標明確，形式多樣。根據上學期制訂的音樂組考試評價改革方案，全組教師進行了考試評價改革嘗試，更全面、客觀的評價每位學生，發掘他們的閃光點，促進學生全面和諧的發展。，認真抓好教學常規工作，開好每一次教研組會議，檢查督促備課、按要求撰寫教案，進行教學常規的規范和檢查，對發現不足之處立即糾正。音樂組教研工作總結220xx年上學期音樂教研組工作總結本學期，音樂教研組在教務處的指導以及我組全體教師的共同努力下音樂教研組能按照學期計劃，認真貫徹落實《音樂課程標準》，體現以音樂審美為核心，推進素質教育，全面提高音樂教師的教學素養和教學水平，現就本學期工作總結如下：一、教學工作，制訂計劃。在“華陽中心小學首屆教師故事講述大賽”中，韓利老師也榮獲一等獎。三、教育教學研究碩果累累。二、認真備課，優化課堂。在教研組內,我只是一個組織者,和大家一樣在音樂教學上,我們都是新手,“新手上路”難免會有失敗,但我相信只要我們勤于學習、勇于實踐、勤于反思、敢于創新,那我們的音樂教育一定會凸顯特色?；顒又胁徽撌悄莻€年齡段的孩子,大家團結一致,用最好聽的歌聲演繹著自己的班歌。我們的活動注重幼兒人人參與,小選手們都是通過班級初賽選拔出來的。相信我們青年教師的教學之路會越走越精彩。園級名師、骨干教師是教研組內的核心之一,對教學活動起著引領作用。相信我們在觀摩、反思中能對音樂課堂教學有所啟發,更好的實踐我們的音樂教學。大家互相學習,互相鼓勵,互相幫助,青年教師發揮自己的特長,能虛心學習,積極進取,中年教師睿智而大氣,毫無保留地將教育、教學經驗與大家分享。其次,我要感謝我們音樂組所有組員的支持和幫助,是你們積極踴躍的參與,讓我的教研組長工作以及我們本學期的教研工作得以順利的開展,讓沒有組長經驗的我有了更多前進的動力。期中考試質量分析。四、具體工作安排：三月份：制訂教研組工作計劃及各年級語文教學計劃。每學期組織學生讀好三本書，開展大量閱讀活動，并要求做好讀書記錄和古詩詞的積累與背誦。(5)重視教學質量的考評工作，認真做好教學的測評工作。同時，每一位語文教師都要把《語文課程標準》中的基本理念熟讀牢記并真正內化為自己的教學理念與行為。對于作業的設計與批改，要認真對待，每月要接受學校的檢查，不僅次數要達標，(語文作業一、二年級每學期不少于50次，作文每學期16次)對于作業的設計、批改情況、學生的書寫等方面也要力求達到要求。開拓思路，從適宜幼兒年齡特點的教法入手，更廣泛的采用多樣的形式開展教學。樹立“環境育人”的教育理念，為幼兒創設良好的精神環境與物質環境。《綱要》中指出：應充分發揮藝術教育的情感教育功能，促進幼兒健全人格的形成。孩子們更愛音樂了，他們積極要求表演，快樂大方的參與音樂活動，其中與生活貼近的內容更能引起幼兒的共鳴。積極開展集體備課，進行經常性的聽課、評課系列活動，作到聽、評、導、學，推動課堂教學效果的提高，達以教師教學經驗的豐富。⑵ 嚴格“五認真”規范，以課堂教學為中心，提高教學效率。第一篇：20152016音樂組教學教研計劃2015—2016年上學期音樂組教學教研工作計劃一、指導思想: 本學期，我校音樂教研組將根據學校和教導處的工作計劃要點，結合本學科的特點，大力加強音樂課堂教學有效性的研究。⑶構建“合作、自主、探究”的學習模式，采用聽、說、唱、玩、想、演、做、畫的方式，鼓勵學生積極參與，大膽表達，在活動過程中體驗、感受，培養興趣，提高能力。四、教師公開課時間安排: 9月25日，周四，第三節，六（7）班，任課老師：劉俊清 10月22日，周四，第5節，二（1）班，任課老師：劉薛雨 11月4日，周三，第4節，三（2）班，任課老師：黃汝蘭 12月8日，周二，第三節，四（1）班，任課老師：彭玲 12月15日，周二，第四節，一（2）班，任課老師：屈紫瑩第二篇：音樂組教研計劃一、基本情況分析：本學期，參加我組教研活動的有七個班，一個托班、一個小班、兩個中班、兩個大班、一個幼小銜接班共7名教師。我們發現孩子的交往能力增強了，個性得到了很好的發展，創造力也得到了提高。要避免僅僅重視表現技能或藝術活動的結果，而視幼兒在活動過程中的情感體驗與態度的傾向。同時關注活動中良好“師幼互動”的形成。六、具體安排： 二月： 第二周：《元宵節—歡歡樂樂過小年》 第三周：《教育內容與要求》P30—35頁《奧夫音樂—三個好朋友、我愛媽咪》 第四周：《課堂質量管控流程》《奧夫音樂—送給外婆的禮物、五只猴子、富尼古利富尼古拉、咿呀咿呀呦》 第五周：《幼兒園教師備課標準》《蒙數—小、中、大（4—7課）》 三月： 第六周：《組織與實施、教育評價》P36—38頁《奧夫音樂—與媽媽共舞、游樂園、春曉、小妞妞勾勾手》 第七周：《主題教研—怎樣開展植樹節人文教育活動》 《創意課程—第一主題教研》 第八周：《家園合作的必要性》P74—77頁《奧夫音樂—賞花、啦啦啦啦來跳舞、小草的春天、恰恰恰》 第九周：《怎么更好的實施家園合作（案例分析）》P77—84頁 《蒙數—小、中、大（8—11課）》 四月： 第十周《秋游活動如何更好的開展》《奧夫音樂—春、草原上的舞會、過端午、小蚊子》 第十一周《幼兒的發展—發展的可持續性“教什么”》P56—61頁 《蒙數—小、中、大（12—15課）》 第十二周《發展的全面性和差異性“如何教”》P61—65頁 《奧夫音樂—金色太陽、知了、快樂的小鳥、劃船》 第十三周《發展的規律性“何時教”》P66—73頁《創意課程—第二主題》 五月： 第十四周《特殊幼兒的教育方法》（案例分析）《奧夫音樂—大黃蜂的飛行、粟祭、小毛巾、臺風》 第十五周《母親節—感恩媽媽》《蒙數—小中大16—19課時》 第十六周《幼兒園課程內容》P96—106頁《奧夫音樂—pee pee poo poo、母雞孵蛋、雨中的小花傘、紡織歌》第十七周《幼兒園社會教育（案例分析）》P132—137頁 《創意—第三主題教研》 第十八周《快樂過六一》《奧夫音樂—小雞之舞、云妖之舞》 六月： 第十九周《幼兒教育整體觀》P87—95頁 《蒙數—小中大20—23課時》 第二十周《建構積極、有效的師幼互動（一）》P189—197頁 《奧夫音樂怎樣進行復習課程》 第二十一周《建構積極、有效的師幼互動（案例分析）》P198—202頁 《創意—第四主題教研》 第二十二周《幼兒教師應具的專業素質》P203—210頁 《蒙數—小中大24—27課時》 七月：第二十三周《蒙數—小中大28—32》 《創意—第五主題教研》 第二十四周 第二十五周《學期末測評工作的整理和開展》 第二十六周《資料的整理、上交》相信通過我們音樂組老師的共同努力，把教研工作做到更好！教 研 計 劃音樂組 第三篇：語文組教學教研計劃小學語文教研工作計劃小學部語文教研組概況：本組共有48位語文教師，大部分都是中青年教師，既有經驗，又有能力，為做好語文教研工作提供了保障。強化課改意識，改變教研形式本學期將繼續努力探索課程改革與提高教育質量相結合，促進兩個發展：即教師發展、學生發展。豐富教研活動，提高教研水平(1)教研組根據學校教學計劃要求，積極開展教學實踐活動，各年級探討本學期的班級活動。各年級要根據年級的教學實際，搞好教學測評，及時檢測，及時考評。同時老師要每人研讀一本教學專著，和學生一同成長。制定教學進度表。備課筆記、學生作業月查。藝術教育作為幼兒園的一項常規性活動,在幼兒園教育教學中占有十分重要的地位。本學期大家始終團結奮進、積極參與、值得高興的是通過一系列的活動,讓我們看到了大家對音樂教學的越來越重視,更值得高興的是大家有了更多嘗試音樂教學的勇氣,相信我們今后的音樂教學工作一定能逐步凸顯特色。隨后許歡老師又給我們音樂組的老師開展了名為《讓孩子們在“情趣”中走進“歌唱》的講座,通過許老師的講座,給大家整理了如何上好音樂歌唱活動的一些知識,相信在許老師的講座中我們的老師都收獲頗多。本學期,在教師的個人特長課展示中,我們音樂組的園級名師何冬亞老師和骨干教師張鳴霞老師,都執教了小班音樂活動。四、成長收獲——教研組建設的飛躍我們相信一分耕耘一分收獲,付出的同時,總會有收獲碩果的時刻。別看孩子們年紀雖小,但在比賽現場個個落落大方、精神飽滿,他們悅耳動聽的聲音、天真可愛的神態、惟妙惟肖的表演贏得了老師和小朋友們的陣陣笑聲和贊賞。讓孩子們體會到成功的喜悅和收獲的幸福!相信我們的老師在看到孩子們精彩表演之后,除了收獲,更多是幸福吧!在2012七彩“鄉