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民族團結主題班會-免費閱讀

2025-10-12 20:48 上一頁面

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【正文】我們每一個人都更加熱愛我們的民族大家庭，我們都是一家人。主持人甲：是啊，今天，就讓我們在五十三團二中這個多民族的大家庭里，攜手并進，走進我們今天的主題班會《民族團結一家親》。堅決反對一切破壞團結、分裂祖國的活動，堅決維護國家的利益、尊嚴和榮譽，是各族人民的共同心愿和光榮使命。首先，同學們觀看了北京天安門廣場五十六根民族團結柱的視頻，進而引發出本次班會的主題——維護民族團結，共創盛世輝煌。到底有多難還是讓我們親自試一試。女：下面我來說一下游戲規劃：請各小組派一名民族同學站到臺前來，面向大屏。（二）舞蹈《歡樂的跳吧》胡妮迪孜加娜提古麗（三）民族團結知識搶答（附資料）我國人口最多的少數民族是（C）A：蒙古族B：維吾爾族C：壯族D：回族藏族的《格薩爾》，蒙古族的《江格爾》，（D）族的《瑪納斯》，被稱為中國的三大英雄史詩A：維吾爾B：哈薩克C：烏茲別克D：柯爾克孜我國當代著名史學家翦伯贊先生，是湖南省桃源縣人，（D）族。目前，事態已經得到控制。男：通過剛才這個游戲我們都收獲了什么呢？請大家談一談。民族同學用民語說出物品的名稱，并同時可用手比劃，由漢族同學用漢語說出名稱。那么你們還知道有哪些少數民族？生：高山族、土家族。一、創設情境，導入新課。情感態度與價值觀：敬仰維護民族團結的人，培養各民族之間團結友愛的情感。國家的民族政策；思考：你知道我們國家有哪些民族政策？看誰說的最多。一、創設情境，導入新課。收集我們周圍有關民族和睦團結的資料。過程與方法：讓同學們熟悉民族團結的內涵，要求學生明辯是非，時刻保持清醒的頭腦，不參與非法活動，加強自己的責任感和使命感。自己動手收集資料法。（1）、請李春梅、馬七琪、代家源三位同學上講臺，推測他們是哪個民族的？（2）、生答：彝族、回族、漢族。懂得各民族之間應互相尊重，平等相等，和睦相處。榜樣感染法，正反事例對比法。師：今天老師邀請了6位同學在我們課堂作客。三、民語親密大接觸讓我們一起先來玩一個游戲，這個游戲的名子叫——雙語詞匯大競猜。另一小組同學說出這句話的含義。截止到23時30分，已造成多名無辜群眾和一名武警被殺害，部分群眾和武警受傷，多部車輛被燒毀，多家商店被砸被燒。四、活動時間：一課時活動過程：一、創設情境，導入新課。A：游泳B：體操C：田徑D：跳水“烏魯木齊”是少數民族語言的音譯，原意是（A）A：優美的牧場B：青色的城C：日光之城D：平坦的地方我國的五十五個少數民族中，識別最晚的是（C）族 A：保安族B：普米族C：基諾族D：毛南族1延邊朝鮮族自治州成立于（A）年9月3日 A：1952B：1953C：1954D：19551（B）代維吾爾族農學家魯明善撰寫的《農桑衣食撮要》是我國最早的一部按月令記述農事活動的農業專著。男：同學們你們通過剛才的活動學會了幾個物品的名稱，誰來說一下。男：通過剛才這個游戲我們都收獲了什么呢？請大家談一談。祖國統一是民族繁榮進步的根本保障，民族團結是社會安定、國家昌盛的必要條件。最后，主題大班會在熱烈的氣氛中勝利結束！0912班第五篇：民族團結主題班會《民族團結》主題班會主持人甲：在我們960萬平方公里的土地上，生活著56個民族。（二）各族

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