【選修3-2】渦流教案3-免費(fèi)閱讀

2祝福教案3-資料下載頁

【摘要】2祝福江西省遂川中學(xué)語文組教學(xué)目的：1準(zhǔn)確把握祥林嫂的形象特征，理解造成人物悲劇的社會(huì)根源，從而認(rèn)識(shí)舊社會(huì)封建禮教的罪惡本質(zhì)。2學(xué)習(xí)本文綜合運(yùn)用肖像描寫、動(dòng)作描寫、語言描寫等塑造人物的方法。3體會(huì)并理解本文環(huán)境描寫的作用，理解本文倒敘手法的作用。4注意領(lǐng)悟魯迅先生冷峻的敘述之中所蘊(yùn)含的強(qiáng)烈的愛憎之情。教學(xué)設(shè)想：[重點(diǎn)]為1

2025-11-24 12:49

新課標(biāo)粵教版3-2選修三12研究產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件3-資料下載頁

【摘要】研究產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件教案教學(xué)課題研究產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件教學(xué)目的1、啟發(fā)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，從中分析歸納通過磁場(chǎng)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件，從而進(jìn)一步理解電磁感應(yīng)現(xiàn)象，理解產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。2、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，獨(dú)立分析問題的能力。3、啟發(fā)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象從中分析感應(yīng)電流的方向與磁

2025-11-10 17:05

20xx滬科版高中物理選修3-216渦流現(xiàn)象與電磁灶-資料下載頁

【摘要】渦流現(xiàn)象與電磁灶學(xué)習(xí)目標(biāo)思維脈絡(luò)1.知道渦流現(xiàn)象及渦流產(chǎn)生的原因。2.知道電磁灶的種類及常用電磁灶的原理。3.知道渦流對(duì)我們有不利和有利兩方面,以及如何利用和防止。一二三一、探究渦電流現(xiàn)象1.渦流當(dāng)線圈中通有交變電流時(shí),鐵心中這些回路的磁通量就會(huì)發(fā)生變化,從而在鐵心內(nèi)

2025-11-10 16:46

新課標(biāo)魯科版3-2選修三53大顯身手的傳感器3-資料下載頁

【摘要】第三節(jié)大顯身手的傳感器三維教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]（1）了解兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的基本原理；[來源:學(xué)+科+網(wǎng)]（2）通過實(shí)驗(yàn)，加深對(duì)傳感器作用的體會(huì)，培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力。2、過程與方法:通過實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)動(dòng)手能力，體會(huì)傳感器在實(shí)際中的應(yīng)用。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:在實(shí)驗(yàn)中通過動(dòng)手組裝和調(diào)試，增強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際的意

2025-11-30 06:46

新課標(biāo)人教版3-2選修三53電感和電容對(duì)交變電流的影響同步試題3-資料下載頁

【摘要】第5章第3節(jié)基礎(chǔ)夯實(shí)1．電感對(duì)交變電流的影響的以下說法中，正確的是()A．電感對(duì)交變電流有阻礙作用B．電感對(duì)交變電流阻礙作用的大小叫感抗C．電感對(duì)某一頻率的交變電流的阻礙作用跟線圈的自感系數(shù)有關(guān)D．線圈的自感系數(shù)越大，交變電流的頻率越高，電感對(duì)交變電流的阻礙作用就越大答案：ABCD2．電容對(duì)交變

2025-11-06 13:15

[選修3-2]55遠(yuǎn)距離輸電2-資料下載頁

【摘要】1、實(shí)驗(yàn)電路圖U是指發(fā)電廠向輸電線上提供的電壓，稱始端電壓，由發(fā)電廠的電機(jī)決定的。U′是用電設(shè)備兩端的電壓，稱末端電壓。P=UI是輸電功率。RRUU′～I(xiàn)2、例題解釋三峽電站某一臺(tái)機(jī)組發(fā)出的電壓為500V，若直接用兩導(dǎo)線輸送到上海給用戶供電，設(shè)每根輸電線電阻為10?，用戶接在輸電線上的燈

2025-11-09 01:38

3-2研究摩擦力教案2-資料下載頁

【摘要】摩擦力教學(xué)目的：一、知識(shí)目標(biāo)1、知道滑動(dòng)摩擦力產(chǎn)生的條件，會(huì)判斷滑動(dòng)摩擦力的方向。2、知道滑動(dòng)摩擦力的大小跟什么有關(guān)，知道滑動(dòng)摩擦力跟壓力成正比。3、知道凈摩擦力產(chǎn)生的條件，會(huì)判決靜摩擦力的方向，知道最大靜摩擦力的概念。二、能力目標(biāo)：通過學(xué)生

2025-11-30 01:01

2017高中物理(人教版)選修3-2全套-資料下載頁

【摘要】選修3-2第四章電磁感應(yīng)第1節(jié)《劃時(shí)代的發(fā)現(xiàn)》一、教材分析本節(jié)作為“電磁感應(yīng)”的開篇，主要是讓學(xué)生體會(huì)和感悟科學(xué)家進(jìn)行科學(xué)研究時(shí)的思考、迷失與最后成功。是過程與方法、情感、態(tài)度與價(jià)值觀教育的難得素材。二、學(xué)情分析學(xué)生對(duì)物理學(xué)史的學(xué)習(xí)和認(rèn)知較少；對(duì)物理學(xué)史對(duì)于學(xué)習(xí)的激勵(lì)和指導(dǎo)作用的認(rèn)知更為缺失。本節(jié)

2025-11-30 13:05

[選修3-2]55遠(yuǎn)距離輸電-資料下載頁

【摘要】電能的輸送輸送電能的基本要求是：可靠、保質(zhì)、經(jīng)濟(jì)可靠：是指保證供電線路可靠地工作，少有故障和停電。保質(zhì)：就是保證電能的質(zhì)量，即電壓和頻率穩(wěn)定。經(jīng)濟(jì)：是指輸電線路建造和運(yùn)行的費(fèi)用低，電能損耗小1、為什么輸電線上有電能損失？由于輸電線長，電阻大，當(dāng)電流通過輸電線時(shí)，產(chǎn)生熱量Q，損失一部分電能，

2025-11-08 20:16

[選修3-2]54變壓器1-資料下載頁

【摘要】變壓器復(fù)習(xí)：?描述交流電的物理量?有效值的定義?電感的作用?電容的作用?自感的定義?互感的定義3）鐵芯1）原線圈：跟電源相連（也叫初級(jí)線圈）2）副線圈：跟負(fù)載相連（也叫次級(jí)線圈）原線圈副線圈鐵芯U1U2電路符號(hào)把交變電壓加在原線圈

2025-11-08 18:03

【選修3-2】法拉第電磁感應(yīng)定律教案2-資料下載頁

【摘要】法拉第電磁感應(yīng)定律－－感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小(2課時(shí)):⒈理解感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)是反映電磁感應(yīng)現(xiàn)象本質(zhì)的物理量,并能判定其方向,引導(dǎo)學(xué)生推導(dǎo)出ε=BLV:法拉第電磁感應(yīng)定律:磁通量,磁通量的變化,磁通量的變化率的區(qū)別:實(shí)驗(yàn),講授法:大型示教電流表演示線圈條形磁鐵:,學(xué)習(xí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件和如何判斷感應(yīng)

2025-11-24 12:07

20xx教科版高中物理選修3-2第1章第10講渦流選學(xué)-資料下載頁

【摘要】高中物理·選修3-2·教科版第一章電磁感應(yīng)第十講渦流(選學(xué))目標(biāo)定位渦流2了解什么是電磁阻尼，了解電磁阻尼在日常生活和生產(chǎn)中的應(yīng)用1理解楞次定律的內(nèi)容，并應(yīng)用楞次定律判定感應(yīng)電流的方向.理解楞次定律的內(nèi)容，并應(yīng)用楞次定律判定感應(yīng)電流的方向了解渦流是怎樣產(chǎn)生的，了解渦流現(xiàn)象在日常生活和生產(chǎn)中的應(yīng)用和危害

2025-11-10 17:01

新課標(biāo)人教版3-2選修三54變壓器word教案1-資料下載頁

【摘要】《變壓器》一課的教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析：學(xué)生通過前面《電磁感應(yīng)》整章的學(xué)習(xí)，已經(jīng)對(duì)磁生電以及渦旋電流有了基本的掌握，在《交流電》前兩節(jié)的學(xué)習(xí)，對(duì)交流電的特點(diǎn)也比較清楚，已經(jīng)基本具備了學(xué)習(xí)變壓器這一節(jié)內(nèi)容的必備知識(shí)。但對(duì)變壓器原線圈兩端的電壓與原線圈產(chǎn)生的電動(dòng)勢(shì)大小關(guān)系這一知識(shí)點(diǎn)比較欠缺，在教學(xué)中需作出補(bǔ)充提示。教材分析：教材是落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)

2025-11-21 07:25

高中物理(人教版)選修3-2教學(xué)設(shè)計(jì)全套-資料下載頁

【摘要】選修3-2第四章電磁感應(yīng)第1節(jié)《劃時(shí)代的發(fā)現(xiàn)》一、教材分析本節(jié)作為“電磁感應(yīng)”的開篇，主要是讓學(xué)生體會(huì)和感悟科學(xué)家進(jìn)行科學(xué)研究時(shí)的思考、迷失與最后成功。是過程與方法、情感、態(tài)度與價(jià)值觀教育的難得素材。二、學(xué)情分析學(xué)生對(duì)物理學(xué)史的學(xué)習(xí)和認(rèn)知較少；對(duì)物理學(xué)史對(duì)于學(xué)習(xí)的激勵(lì)和指導(dǎo)作用的認(rèn)知更為缺失。本節(jié)課主要是使學(xué)生認(rèn)識(shí)到探索電磁感應(yīng)現(xiàn)象的歷史背景，因此學(xué)習(xí)困難并不大

2026-03-29 01:57

高二物理選修3-2模塊考試題-資料下載頁

【摘要】高二物理選修3-2模塊考試一、單選題（每題4分，4題16分）13、發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)電流的物理學(xué)家是（）A、牛頓；B、開普勒；C、伽利略；D、法拉第；14、下列說法正確的是（）A、只要有磁通量穿過回路就一定有感應(yīng)電流；B、只要穿過回路的磁通量發(fā)生變化就一定有感應(yīng)電流；C、只要有穿過回路的磁通量發(fā)生變化就一定有感應(yīng)電流；D、以上說法都

2026-01-05 11:30

【選修3-2】渦流教案3(留存版)

【選修3-2】渦流教案3-文庫吧

【選修3-2】渦流教案3-wenkub

【選修3-2】渦流教案3(已修改)