成長回眸大全5篇-免費閱讀

　　

【正文】 是啊，我也覺得我長大了。而如今，當(dāng)我試著改變了，似乎連身邊的一切也跟著變。所以在教學(xué)藝術(shù)、教學(xué)方法上多動腦筋，我想我們會有收獲，或許我們煉不成鋼，但鑄一塊有用的鐵不也一樣值得欣慰嗎？（三）在反思中提升學(xué)海無涯，藝無止境。我也清晰的記得一個月后的一個早自習(xí)我找劉卓談心，不經(jīng)意間我發(fā)現(xiàn)這個曾經(jīng)“蔑視”我的高個男生在和我對話時下了一個臺階，不至于讓我仰視他，而且那種羞澀不像他一貫的作風(fēng)，他不好意思的笑了，這一刻，我想是我們當(dāng)老師的感覺最幸福的時候。回顧自己走過的教學(xué)之路，可以說歡樂與辛酸同行，收獲與遺憾同在。初中的生活，在苦的氛圍里積聚著一種鮮明的青春活力，蕩漾著一種催人奮進的氣息。夜晚，很寧靜，只見一位母親抱著一個小女孩在散步。我們的成長是與父母的付出與哺育分不開的，成長的點點滴滴浸透了母親的血和淚。貝多芬在雙目失明后繼續(xù)創(chuàng)作樂曲，堅強是他音樂的音符；米開朗琪羅在教堂中，即使心不情愿，也全神貫注地雕刻，堅強是他的靈感，直到生命最后仍在堅持。最后再附上兩篇考場的滿分作文供大家參考。]在成長的過程中，去回眸一下往事，因為它能夠幫你消除成長的煩惱，帶來反思和啟示，照亮接下來要走的路。一下子從小學(xué)這個熟悉的環(huán)境進入初中這個陌生的環(huán)境中，不適應(yīng)是很正常的現(xiàn)象。一路記下的也許是含淚的笑，相攜的手；也許是厚積薄發(fā)、收獲成功的喜悅，也許是徘徊時仁愛者的呵護，睿智者的指引。這篇文章的語言其實還不錯，很生動，并且還引用了古詩句。想著這些，我便走進了媽媽的房間，問道：?媽，都有些什么呀？?媽媽一把拉著我坐下，說道：?看！這都是你小時候用過的，小手帕，玩具，哎，這個你還記得嗎？這是你的出生牌，小時候一直掛在身上玩的，還有這個，這個你還記得嗎？這個是???媽媽如數(shù)家珍地一件件拿起，又一件件放下。如陳宇婕的這篇《走過的四季》：鳥兒從破殼而出到展翅高飛，蝴蝶從作繭自縛到破繭而出。謝謝你，敬愛的媽媽！你的一句安慰，一句鼓勵，一次扶持，我銘記在心，帶著它們茁壯成長。以題目的這段文字材料為例，我們就可以提煉出以下幾點來作為文章要表達的中心。下筆前，首先要想清楚自己要通過這篇文章表達自己怎樣的看法，并能夠用一句話把這個看法概括出來。且看她文章的開頭：“某年某月某天，榴丫丫（流蘇）與婉丫丫（令狐婉）一起誕生，更巧的是她們居然還是鄰居，真是無巧不成書啊！所以兩人就理所當(dāng)然地成為了一對好友，這份友誼一直伴隨她們到中學(xué)。請以“成長回眸”為話題寫一篇600字至800字的文章，或講述故事，或抒發(fā)感受，或闡發(fā)觀點。我也因此與成長觸手可及。回眸以前，即使有人陪同也不敢走夜路的我，心里一陣笑意，奧！我明白了，成長是一盞永不停息的明燈，幫我照亮了黑暗的夜晚。我成功了，我又考出了理想的成績。以前這種生活我們就很滿足了，哪敢奢望富裕的生活呢？你要記得，現(xiàn)在幸福的生活是我和你爸爸共同奮斗得來的，而你自己的幸福生活長大后要自己去創(chuàng)造。再看飯桌上，只有兩個簡簡單單的菜，可以回到舊社會了。回眸成長，才發(fā)覺忘記了很多很多。貝多芬在雙目失明后繼續(xù)創(chuàng)作樂曲，堅強是他音樂的音符；米開朗琪羅在教堂中，即使心不情愿，也全神貫注的雕刻，堅強是他的靈感，直到生命最后仍在堅持。第一篇：成長回眸“以《成長回眸》為題”命題作文成長回眸余余落輝，我愛一抹最美；涓涓潺水，我掬一捧最清；回顧走過的樹林，我獨戀楓葉最紅；回眸成長的足跡我不忘毅者無疆的堅強。我心中孤傲的火焰慢慢熄滅，化作一泓平靜泉水。我心中的涅磐之火是魯迅為我點燃的。看到這些，我非常失望，難道這就是我的生日聚餐？仔細一看，還有一個直徑大約是10厘米的“微型蛋糕”，我更加生氣了，哭著喊著詢問原因。孩子，做這頓飯希望你能品出其中的道理。這個6月對我來說意義重大，因為這個6月讓我成長了不少。黑暗因此也不再可怕，成長是一把銳利無比的劍，消滅了心中那膽怯的我，給我前所未有的勇氣，黑暗因此不再可怕，成長因此與我觸手可及。照顧他人——我長大了媽媽常說我是公主，總是衣來伸手，飯來張口，不懂得關(guān)心別人，可是有一件事卻讓媽媽她大吃一驚。文體自選，題目自擬。”又如邵佳云的文章，部分情節(jié)是屬于虛構(gòu)的：“在我出生的時候上帝對我說：?‘我送你兩份禮物，其一就是這個性別按扭，你可以隨時轉(zhuǎn)換你的性別。這一點非常重要，也是我們在構(gòu)思作文時不可或缺的環(huán)節(jié)。如：“回眸成長，我發(fā)現(xiàn)了友誼的無價”，或者“回眸成長，我知道，只有智慧和勇氣，才是戰(zhàn)勝困難的法寶”，或者“回眸成長，我感謝父母為我無私的奉獻”，等等。”（秦胡欣，34分）第三步，審寫法。成長中的點點滴滴，猶如雨點般落下，流進江河，匯入大海。我呆呆地站在原地，聽媽媽一件件說起我的往事，心里感慨萬千。可是本文得分只有27分，主要原因就在于寫法不當(dāng)。成長回眸，值得思索的也許是心靈對生命的允諾，也許是換個角度思考的智慧和豁達，也許是戰(zhàn)勝困難、毅者無疆的勇敢?? 回眸間，盤點曾經(jīng)歲月中的記憶或?qū)Τ砷L的理解、感悟，你一定有所收獲。坐在新的教室里，滿眼都是陌生的人，很受拘束。[作者一直強調(diào)的“反思和啟示”，在文中沒有得到任何體現(xiàn)！]這篇內(nèi)容空洞無比的文章只有19分，那就是很正常的了。成長 回 眸（一）余余落輝，我愛一彩最美；涓涓潺水，我掬一片最清；回顧走過的樹林，我獨戀楓葉最紅；回眸成長的足跡——我不忘毅者無疆的堅強。我心中孤傲的火焰慢慢熄滅，化作一泓平靜的泉水。回眸成長，才發(fā)覺忘記了很多很多??我心中的涅槃之火是魯迅為我點燃的。媽媽，為什么月亮有時圓有時彎，為什么草是綠的，還有很多。不知從何時起，熟人看到了：這么高了不知從何時起，不再是往日的小淘氣；不知從何時起，學(xué)會了謙讓，懂得了拼搏進取。我不敢說自己收獲了成功，但我可以確定自己一直在不斷地成長。我知道，沒別的，是對學(xué)生真誠的愛讓我和他們走得更近，那一年我很快樂！后來，我也隨那屆學(xué)生一塊來到我們學(xué)校，學(xué)生送走了一屆又一屆，但不變的是愛心與感動，因為我堅信有愛就有希望。及時的反思可以提升我們的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。曾經(jīng)無視我的人，成