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導師帶徒交流材料-免費閱讀

2025-10-20 09:39 上一頁面

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【正文】只有刻苦求索、不斷完善才能報答學校及師傅們對我們的期待；只有教學相長，博采眾長，未來我們才能在這三尺講臺上一展風采。在今后的學習過程中，我們應做到以下兩點：一、教學中：虛心求教，銳意進取我們應多聽課，多總結，多反思，有問題及時向師傅請教，認真學習構建高效課堂的宗旨和要領。放完后，再進入用細部控制碎部。在這幾個月的時間內我學到了很多東西，如建筑1m線的高程傳遞。多看看師傅的現場操作技巧。讓我實實在在地得到了鍛煉與素質提升。在工作和生活中，師傅給予了我很好的引導和幫助，在師傅的耐心指導下，使我在較短的時間內適應了公司的工作環境，也逐漸熟悉了工程部的工作流程，期間老師的講解使我對工程知識有了更多的認識和理解，學到的很多知識都讓我受益匪淺，為剛走上工作崗位的我提供了鍛煉、學習以及實現自我人生價值的機會和平臺。⒈對于所學的精益生產標準規范，只是停留在感性認識上，而沒有系統的進行總結和理解。田師傅在制定培訓計劃的時候，就囑咐我要牢記培訓目標，一年時間要有一年時間的作用，每個季度過后他都會照著培訓計劃考核我，甚至還下到班組去詢問我的表現。借著標準化生產線建設項目，田師傅經常和我一起到檢修一線，和作業班組的工友們站在一起，為解決故障處理中遇到的難題，我們贏得了一次又一次的稱贊，我們贏得了一次又一次的自信，我們贏得了一次又一次的提高。而田師傅的“幫”無疑起到了這樣的效果。要求我熟悉精益工作的一下方法和技巧，特別是軌道交通行業一下成熟的規范和標準，特別是對唐車標準，原北車標準以及中車標準相關的規范和重點評價項點進行熟悉。傳即言傳。2015年運維部通過開展“師帶徒”的活動，要求資歷深，能力強，口碑好，經驗豐富的老員工，引導年輕員工快速成長，提高專業技術素質，從而抓好售后隊伍建設，充實運維部技術隊伍，全面增強公司售后實力。比如，徒弟對專業知識態度未能擺正，所在崗位與大學所學專業不符，積極性便不是很高。座談中發現的問題，團總支也及時的進行溝通解決，保證了后期的效果。下半年，導師的選定為廠內副科級以上領導或者具有二級及以上職稱的工程師。導師帶徒活動的目的在于幫助每年新進員工加快適應工作環境，加快學習崗位技能，加快融入企業文化，加快青年成長成才。XXX的人才培養工作一直都是黨政工團領導齊抓共管，特別是行政領導也給予了極高的重視。分成這樣兩個階段，新員工在從基層得到了鍛煉的基礎上，提高了綜合管理能力，為復合型后備人才的培養奠定了堅實的基礎。除了每季度廠內統一的考評，各個車間內還分別組織答辯會進行考評。這方面還有待團組織加強教育引導。年初，我有幸參加了這次活動，拜公司勞動模范田志義為師傅，開始為期一年的“師帶徒”培訓。要求師傅將自己扎實的理論知識，合理的工作方法傳授給徒弟。我們采取自學和指導的方式，為此我花了兩個季度的時間認真看了大部分的精益生產相關知識和書籍。精益生產工作到底從哪方面入手，如何開展等等一些列的問題擺在了我的面前。在田師傅的熏陶下，我不斷進步，掌握了不少精益指導方法，將自身所學的知識用

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