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湘教版美術五年級上冊美術教學計劃-免費閱讀

2026-01-05 00:59 上一頁面

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【正文】充分利用各種教學手段，調動學生學習興趣和激情。三、教學目標：培養學生的感受能力，提高藝術綜合素質。 2．由淺入深，有步驟地培養學生的觀察能力。 [工藝 ] 重點：學習編織的基本方法，并用簡單的材料紙條進行設計和制作。三、單元重點難點分析： [欣賞 ] 重點：欣賞優秀美術作品，培養學生能對自己喜愛的作品進行簡單的評價。運用現代遠程教學手段，培養學生繪畫興趣。五、教學進度表：課序課題節次第 1 課影子大王 2 課時第 2 課灑水成畫 1 課時第 3 課自畫像 6 課時第 4 課美麗的昆蟲 5 課時第 5 課神鳥變樹 2 課時第 6 課聽聽畫畫 2 課時第 7 課烏龜滾下山 2 課時第 8 課神奇的小畫冊 2 課時第 9 課大嘴巴 2 課時第 10 課童話屋 2 課時第 11 課搖滾小精靈 3 課時第 12 課紅燈停綠燈走 4 課時第 13 課捏泥動物 1 課時第 14 課請你告訴我 1 課時小學三年級上冊美術教學計劃一、指導思想：以新課程理念為指導，在全面實施新課程過程中，加大力度、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究。難點：由簡單的平面折紙逐步轉為立體造型。引導學生欣賞、評價自己或別人的繪畫作品，培養學生熱愛繪畫藝術，熱愛生活的情感和健康向上的審美情感。抓住低年級學生的年齡和心理特點，豐富美術教學的形式，注重激發學生美術學習興趣，處理好審美教育、思品教育、能力培養和雙基訓練的關系，培養學生的形象思維能力，發展學生的創造力。（ 2）在繪畫活動中大膽用筆用色，鼓勵兒童通過繪畫表達自己的情緒情感。）二、學情分析對于美的事物有興趣，有初步感受美的能力，作畫時初步培養了觀察習慣，對于想象畫、命題畫有較大的興趣，能根據自己的感受大膽的描繪。 “造型、表現”（即運用多中材料和手段，體驗造型樂趣，表達情感和思想的學習領域）， “設計、應用”（指運用一定的物質材料和手段，圍繞一定的目的和用途進行設計與制作，傳遞，交流信息，梅花生活及環境，培養設計意識和實踐能力的學習領域。（ 4）學習使用各種簡易繪畫工具，學習撕、折、拼、貼和揉捏、搓、挖等手工制作法，養成正確地繪畫、制作姿勢與習慣。三、教學進度表：課序課題節次第 1 課大家一起畫 1 課時第 2 課花花綠綠的糖紙 1 課時第 3 課繞繞涂涂 1 課時第 4 課有趣的拓印 2 課時第 5 課我的太陽 2 課時第 6 課奇妙的撕紙添畫 2

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