20xx年師范生實習心得體會[5篇材料]-免費閱讀

　　

【正文】 除了課堂之外，我們還一起策劃了不同主題的班會，有掃黑除惡，綠色環保等等，通過給她們播放掃黑除惡的宣傳短片，她們在詢問中也懂得了一些基本的常識；通過環保的公益宣傳片，她們看到了不保護環境造成的動物瀕臨滅絕的后果，看到滾滾濃煙遮蔽住了的原本的藍天。起初陌生艱苦的環境,以及因不適應環境而生病，一度升出了放棄的念頭。因此作為他們的班主任，必須要用愛去開啟學生的心靈，經常與學生進行溝通，對于特別頑皮的學生，更要采取好的態度來教育，因為你態度越是強硬，他也許還更反叛。盡管在課下我已經花了很多時間來準備，認真寫教案，查資料，講課以后，我才發現，教案與課堂的差異那么大，教案畢竟是死的，課堂上，每個學生對知識的理解不可能一樣，你也不可能說誰對誰不對。在實習中，讓我感受最為深刻的是教師除了在課堂上真正做到以學生為主體，充分調動他們的學習主動性和積極性外，還必須積極使用行之有效的教學方法，這樣才能確保課堂教學的成功。從學生總的情況來看，這節課是很不錯的。課堂上老師通過學生自己動手，引導學生感性的理解所學知識。在他們那里學到的經驗一定要自己消化，不能生搬硬套，要有自己的想法。這就有點像演員在舞臺上的表演，臺上一分鐘臺下十年功。我從中學到了很多，真正體會到了作為老師的那份責任。另外，我們班不僅僅全是這樣的孩子，還是有特別特別懂事的，有的時候，聽著他們對我說：“老師，你這樣真的很累”，“老師，你辛苦了“，老師，我們班是這樣的”，“老師，有的老師都不管他們，你也別管，很煩的”，“老師，你嗓子都疼了，吃個這個吧”，“老師，這水，買給你的”、這些學生每次都讓我感動，有的時候，睡覺都還想著呢，當然，我也在反省自己，為什么教不好某些孩子，所以，我一直在努力，一直在尋找方法，盡管再累，我也告訴自己要堅持。后來我提出，我想承擔更多的任務。我們的教育實習還有除了教學工作，還有班主任工作，也就是既要教課又要帶班。我跟的老師是徐老師，為人大方，善良，盡責。特殊教育為這些孩子提供了適合他們的成長環境。孩子是天真的，純樸的，你的一句關心的話語，會讓他心里暖洋洋的；你的一個不起眼的小貼貼，他會拿去給別人看，并說：“你看！你看！這是老師獎給我的。與孩子們熟了，發現他們都很喜歡我，每天聽到他們甜甜地叫我“歐老師”心里就有一股暖流涌上心頭，幸福就在那一瞬間。學校設備先進，功能齊全，由教育局投資的70多萬元，完成了多媒體室、電腦室、形體室、美術室、音樂室、電視臺等內部設施建設。感謝楓林綠洲小學為我們提供這么好的機會。俗話說：“知之者不如好之者好之者不如樂之者。如罰站、罰蹲等。記得我剛到教室的第一天，下午就有的同學送了自己畫的畫給我，我非常感動。“十年樹木，百年樹人。這節課讓我明白，課前充分的準備，課上自然發揮自如。我提早五分鐘到教室門口?，F在的上課，面對的是一個個真正的具體的學生。第一、心理學以及其他專業知識；通過從事家教了解學生心理，提高分析和講解能力，練習使用準確的數學用語，學會與學生交流和溝通。問指導老師有什么地方不足的，她的答案總是已經很好了，沒有什么地方不足，就是這樣講的，低年級的學生不用那么復雜。在這種心理沖突迭起的時候，我們面臨選擇，選擇無疑是痛苦的，但是，我還是必須將自己的立場盡量往教師這一邊靠攏，因為，我實習的目的——就是向合格的人民教師靠攏。等到在xx中學呆了兩天后，大家基本上顯出了疲態，實際情況確實超出了我們的預想。第六周周末，他們告訴我，他們班獲得一獎狀――第四周舉行的綜合水平測試中班排全級第二名。社會，是一本在學校無法讀到的書。有一段時間，班長想辭職，因為心里背負著比較大的壓力，我常和她談話，盡管后來辭掉了，但也看到了她的釋然，然后身不在其位，也依舊承擔著一些工作。因為楊老師說，部分男生比較調皮，上個學期考試的成績也不太理想，尤其幾個頑皮的男生常常氣到某些科任老師沒話說。知識點講解有時不夠詳細，等等。我們每個人的課時都不少16節，經過幾周的訓練，我們每個人都得到了不同程度的提高，也從中體會到了快樂。最初的兩周主要的工作是配合老師上課，老師上課主要是針對每個學生不同程度、不同問題單獨設計的，這在正常的學校是不會專門關注這些問題孩子的。其中讓我感觸最終的是，對每一位準教師而言，頂崗實習都是一步重要的棋，是我們師范類學生將理論與實踐相結合的必需的環節。一段時間下來，我的工作也小有成效。學校本著對我們信任的態度，交付給我們下列一些班主任工作：協助所帶班級原班主任處理好各項日常事務，其中包括處理學生間的糾紛，調解矛盾。我積極參加縣教研室組織的聽評課活動和xx職中組織的校公開課評比活動，并得到了學校領導和老師們的一致好評。對此，我們十分感激。不長不短的四個月實習對我來說，是正式進入職場前的培訓和試煉。經過老師們和學生們的共同努力，到現在為止，已經有所成效，取得了很好的成績，這項活動的進行不僅使教學環境得到優化而且教學成績也顯著提高。在服務本地方面，我在保證完成教學任務的基礎上，積極配合學校的圖書整理工作(從分類、搬運、貼標簽、貼條形碼到入微機一流程的工作)、檔案整理工作(電子檔案和紙質檔案)。在和一班的韓老師交流后，在他的幫助下，我成功的舉辦了一次以感恩為主題的班會，收效甚佳。在實習中后期，除了政治課、心理課、美術課，我還按照學校安排擔任小學部六年級的英語老師，每天奔走不同班級之間，雖然累但仍然很快樂。對在教育教學改革過程中的新觀念、新方法、新問題都努力去鉆研，講馬列主義的普遍哲學原理運用的實際教學中，同時引導學生用發展、全面的觀點看問題，重視自身內因的作用。在這段時間里，我經過不斷努力，積極嘗試，已經由一名在校大學生成功轉變為一位人民教師。此外，我還邀請部分老師來聽我的專業課，請他們指出不足。和他們學習班級權力結構下放、學生日常生活管理、心理輔導等方面。10月份，我和小組其他成員一起參觀了“趙三多歷史紀念館”，在紀念館內聽著講解員的講解，我不禁熱血沸騰，這次重溫那段義和團歷史，激發了我的愛國熱情，使我的心靈受到了一次洗禮。我還代表整個學區參加了邢臺市的“國學經典誦讀大會”“金秋藝術節”“普通話演講比賽”等活動，取得了一定成績并拿了證書。懷想二月的那個晚上，我們xx支隊一行人克服交通上的巨大阻礙，來到xx，實現自己為人師的夢想。下面我就自己在實習期間各反面的表現做一簡要總結。加上xx縣的英語學科本身比較薄弱，所以我帶的這兩個班級，英語成績普遍不高，其中一班又比二班次之。有人說：班主任是世界上最小的主任。班級學生心理健康教育工作等。逐漸地，我們不再畏懼冬天的嚴寒，而是把全部的精力都投身到教學和班級管理中去。不過，在這段日子里，我受益匪淺，學到的東西也會讓自己更加勇敢、自信地努力向前。寫出一課詳細完整的教案、板書，經指導教師審閱后，先進行試講。開始備課比較辛苦，在徐老師和其他幾位老師的建議下，幾乎把上課將要講到的話都事先寫好，后來比較輕松。首先，我主動了解高一(10)班的情況特點。見面多了，交流也多了。人，都會在現實中成長，并在變化中成熟。當然，現實的很多因素不得不讓自己改變初衷，所以，以后走這一條路的可能性或許很小。凡此種種說法，在臨走之前都使我們心情很復雜。一方面，我們還懷有學生對教育的拷問、責難、評判；另一方面，我們又必須從教師的角度來評判、抉擇、行動……總之，將自己放在一個尷尬的位置上，總少不了一些從心靈底處溢出的痛楚和掙扎。聽人說過一個差老師在講課時是自己在自問自答，讓學生聽就ok；而一般的老師在講課就是和學生有一點點互動，就是老師問學生答的模式；一位好老師則能讓學生自主學習，引導學生跟著自己的思維走，思考課文講了什么，讓學生提出問題，這種模式能讓學生學得更多。篇二：教育實習心得暑假了，由于自己有一點計算機的知識，通過朋友的介紹我來到了重慶科技校從事電腦辦公軟件的培訓，說是培訓有點牽強，因為之前根本沒有做過這樣的工作，算是實習吧。教學安排：第一周聽課，第二、三周聽課，第四周出卷測驗。對中年人講，比較難理解的部分盡量多重復，適時補充一些相應練習，讓學員更好的“消化”吸收。我精心準備的第一節課，反復試講的第一節課，也是老師耐心指導的第一節課，讓我越講越從容，越上越鎮定。我對他進行提問?！薄袄蠋熀谩钡母杏X真好，我有時覺得自己真的被叫上癮了。為了彌補自己的不足，我嚴格按照學校和指導老師的要求，時常鉆研教材，認真仔細地備課，寫好教案，積極向其他同學和老師學習，多多向人請教，把握好每次上課的機會，鍛煉和培養自己的授課能力。十來歲的小孩子很好動，而且注意力非常容易分散，這樣很容易開小差，影響教學效果。篇四：實習總結4月29日，伴隨著實習歡送會的結束，踏著夕陽的余暉邁出楓林綠洲小學校門的那刻，我們的實習生活圓滿地畫上了句號。校園內部湖湘特色突出，文化氛圍濃厚。在與孩子們相處的過程中，我發現他們是那么的可愛，那么的需要人關懷，不知不覺就想傾注一份愛到他們身上。在教學中不會表揚學生是我們每一個新老師最大的缺點。因此，在這個實習報告里，我將認真地對我的實習做一次認真、全面的總結，談談自己在實習日子里的體會、感受。若試講不合格，經幫助達不到要求者不能上臺講課。每次自己上完課，如果時間允許，我都會到辦公室主動聽聽徐老師對我上課情況的總結，一般都會遇到如下問