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數(shù)學(xué)名師工作室計(jì)劃20xx9-免費(fèi)閱讀

2025-10-24 09:56 上一頁(yè)面

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【正文】撰寫論文。想到的，反思的，就一定要及時(shí)寫下來(lái)。時(shí)間的積累，經(jīng)驗(yàn)的積累，知識(shí)的積累，總之教師的積累尤為重要。弱勢(shì)是缺乏耐心，學(xué)生基礎(chǔ)差，如何使教學(xué)效果最優(yōu)化、最大化，這還是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和摸索的過(guò)程。三、主要措施：建立工作室成員“成長(zhǎng)記錄袋”工作室對(duì)全程進(jìn)行記錄和提煉。（2）、進(jìn)行課堂實(shí)錄研究活動(dòng)。問(wèn)題研究我們的教學(xué)研究應(yīng)根植課堂，服務(wù)課堂，不能好高騖遠(yuǎn)。課題研究也較被動(dòng)。（3）利用網(wǎng)絡(luò) 關(guān)注網(wǎng)絡(luò)上數(shù)學(xué)學(xué)科的最新動(dòng)態(tài)，勤于和各地的同行交流切磋，不斷積累個(gè)人的教學(xué)資源。、帶動(dòng)一批教師的專業(yè)成長(zhǎng)，提高自己的引領(lǐng)水平。閱讀2本以上的教育專著，并撰寫2篇以上的讀書心得。（二）專題研討與專家講座制度每學(xué)年開展六次以上專題研究活動(dòng)，明確中心發(fā)言人，相互探討，共同提高。（四）名師工作室學(xué)員職責(zé)：1．依據(jù)個(gè)人實(shí)際，確立自身發(fā)展目標(biāo)，制定周期內(nèi)學(xué)習(xí)計(jì)劃和確定研究項(xiàng)目。研究建立各類優(yōu)秀教師發(fā)現(xiàn)機(jī)制和培養(yǎng)指導(dǎo)制度，通過(guò)組織學(xué)員上示范課、專題講座、教學(xué)研討等多種方式，促進(jìn)我鎮(zhèn)中小學(xué)教師專業(yè)成長(zhǎng)，促進(jìn)更多的優(yōu)秀教師脫穎而出。響應(yīng)教育局號(hào)召，樹立垂范意識(shí)，爭(zhēng)取使本工作室成為教育領(lǐng)跑的團(tuán)隊(duì)，真正做到引領(lǐng)教科研，實(shí)現(xiàn)共成長(zhǎng)。讀書交流《走在教育的路上》朱永新每個(gè)教師都需要先進(jìn)的教育理念，而讀書就是獲得教育理念最好的方法。主題研討：《怎樣設(shè)計(jì)課后作業(yè)更有效》十月份10月13日10月27日十一月份11月10日 11月24日十二月份12月8日每人準(zhǔn)備研討材料，每位教師以以四年級(jí)上冊(cè)教材第73頁(yè)《筆算除法》為例設(shè)計(jì)一份電子作業(yè)并打印出來(lái)。（三）拓展發(fā)展渠道，提高反思能力加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)資源的共享，優(yōu)化網(wǎng)上研討。工作室針對(duì)個(gè)人的發(fā)展需要，確立必讀書籍《走在教育的路上》，認(rèn)真研讀，增強(qiáng)自身素養(yǎng)。根據(jù)教科研工作安排，為充分發(fā)揮名師的專業(yè)引領(lǐng)、帶動(dòng)、輻射作用，加速教師專業(yè)化發(fā)展，培養(yǎng)造就更多的優(yōu)秀教師，提高教書育人水平，特制定本學(xué)期數(shù)學(xué)名師工作室計(jì)劃。三、工作任務(wù)及措施（一）加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高理論修養(yǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和法律法規(guī)，學(xué)習(xí)教育法、教師法等，提高自己的法律意識(shí)，做到有法必依。認(rèn)真搞好課例研究。九月份9月15日觀看名家課堂實(shí)錄。名師講座《如何有效利用導(dǎo)學(xué)案》每位名師結(jié)合自己在嘗試教學(xué)教學(xué)中的點(diǎn)滴收獲，關(guān)于導(dǎo)學(xué)案的利用談?wù)勛约旱淖龇ǎハ鄬W(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。第二篇：名師工作室計(jì)劃名師工作室計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本著使本工作室成為“名師成長(zhǎng)的搖籃、享受教育的家園”的宗旨，“以教師專業(yè)能力建設(shè)為核心，以中青年骨干教師培訓(xùn)為重點(diǎn)，整合資源、整體提升，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的名師隊(duì)。4．對(duì)成員、學(xué)員進(jìn)行考核，建立工作室學(xué)員成長(zhǎng)檔案。四、工作制度根據(jù)工作目標(biāo)，基于理想與現(xiàn)實(shí)，工作室的工作策略為：學(xué)習(xí)培訓(xùn)與課題研究相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作相結(jié)合，自主學(xué)習(xí)與導(dǎo)師引領(lǐng)相結(jié)合，獨(dú)立思考與合作交流相結(jié)合，自我反思與不斷提升相結(jié)合。爭(zhēng)取早日成為我市教育事業(yè)先行人才，爭(zhēng)取早日成為名副其實(shí)的名師。數(shù)學(xué)組的全體老師進(jìn)行的題為《聽障學(xué)生數(shù)學(xué)課自主學(xué)習(xí)的問(wèn)題及對(duì)策》的課題已經(jīng)進(jìn)入了后期研究，計(jì)劃本做好課題研究的資料收集及課題研究總結(jié)。不折不扣地完成每次學(xué)習(xí)任務(wù)，加強(qiáng)與導(dǎo)師和同行間的交流。（3）積極研討充分利用教研組這一校本研修的平臺(tái)，積極開展教學(xué)研討。二、主要活動(dòng)由于工作室成員較分散，教

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【摘要】數(shù)學(xué)名師工作室學(xué)期個(gè)人工作總結(jié) 時(shí)光飛逝，一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，回想自己加入工作室學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真是讓人難以忘懷！在工作室名師陳堅(jiān)老師的指導(dǎo)下，順利完成了工作室預(yù)期的目標(biāo)以及自己制定的工作計(jì)劃。雖...

2025-11-12 22:03

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2025-09-29 23:56

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2026-03-26 01:20

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2026-04-21 01:47