20xx年春季學期德育工作計劃-免費閱讀

　　

【正文】 期末安全教育周活動。四月份安排“優秀班主任”培養工作。(六)、聯系社會、家庭，發揮整合優勢。如：實行崗位輪換，培養、鍛煉學生的自我教育和適應未來社會生活的能力，增強學生的責任感。結合實際開展德育主題實踐活動，引領學生健康成長。開展好少先隊常規活動。(二)、加強基礎教育，培養文明學生。三、工作措施(一)、狠抓隊伍建設，強化德育意識。評比表彰師德典型；評選表彰好學生、優秀學生干部、先進集體、文明標兵、優秀少先隊員。開展“誦經典，踐行弟子規”主題活動。制訂德育工作計劃。(七)、三位一體，發揮整合優勢。利用主題班隊會，各班每月舉辦一期主題板報，充分挖掘學生的個性特長，提高學生發現美、欣賞美、表現美和創造美的能力。抓緊做好陽春三月學雷鋒、春季學生疾病預防、安全教育、文明教育鞏固工作。抓好常規教育，創建積極向上校風。三、主要措施(一)加強德育隊伍建設建立德育領導小組，抓好班主任隊伍建設，做好班主任、輔導員的跟蹤指導工作，不斷提升班主任專業化成長，促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。二、工作目標在校園文化建設背景下，繼續做好學校文化(三風一訓)、班級文化宣傳鞏固工作，不斷創新校園文化品位，提升班級管理內涵。課堂是實施德育教育的主陣地，學科教學中滲透德育教育是一種全員性策略，教師要在教學目標、教學內容和教學方法諸方面滲透德育教育來優化課堂教學的全過程，各學科要繼續上好學科滲透德育教育的教研課，要繼續認真上好思想品德、晨會、開展德育科研。第二：充分利用家長會、開放活動等，讓家長認識心理健康對學生的意義及作用，能用正確的心態面對學生的心理發展，對學生出現的心理問題能正確面對，不回避、不漠視。各年級應根據學生特點選定大主題，精心設計活動方案，扎實有效地開展好主題綜合實踐活動，實現“生態校園，景觀優美，文化和諧”的愿景。（二）、高度重視學生的文明行為習慣養成教育，強化行為的內化深入開展小學生日常行為規范教育。組 長：王興江副組長：羅代偉陳大倫成 員：陳玉筑盧懷祥羅光榮王長華以及各班班主任三、工作目標及思路：要求全體教師本著全身心投入、全方位重視、全過程負責的育人心態共同創建出一支師德素養好，業務水平高的師資隊伍。期末安全教育周活動。少先隊主題實踐活動。完善家長委員會制度，建立家校聯系制度，通過家長委員會、家長會、家校互訪等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，切實提高家長的教育水平和家教質量。實行班級公約，在班主任引導下，由班級學生共同來制定，培養學生的民主意識等。堅持每周一次的升旗儀式和國旗下講話，要求內容豐富，在保留傳統的愛國、勵志等內容的基礎上力求同社會生活、時事政治和學校實際緊密聯系，力求同學生的思想實際緊密結合。開展好校園文化活動。各校點要繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。開展優秀班主任及優秀班集體評比表彰活動，采取理論學習、現場觀摩、工作交流、專題講座等形式，提高班主任的德育工作水平和能力。建立健全農村留守兒童關愛機制，開展農村戶籍留守兒童登記工作，做好留守兒童控輟保學，強化法治教育和心理疏導，依法落實強制報告責任。本學期我們將持續開展禁止學生帶手機進課堂的檢查、整頓工作，從“導、督、恒”三字下功夫，營造向學樂學的學習氛圍。落實《中小學生守則》，繼續深化學生“行為規范養成訓練主題月”活動(2月份)，切實抓好三大習慣“品德習慣、行為習慣、學習習慣”和三大意識“安全意識、法制意識、健康心理意識”的養成教育。，將誠信教育融入各類學生社會實踐活動和體驗式教學，使學生在公益勞動、社會調查、社區服務、志愿服務等社會實踐活動中體驗誠信的價值。加強學生會管理，做到在各項檢查中能夠去掉人情分，避免情緒分，提高檢查的公平性與實效性。通過班會課，校形集會等形式，教育學生自覺養成良好的衛生習慣，堅持一周一大掃，每天三小掃的習慣；教育學生不亂扔亂涂，保持校園環境衛生的整潔美觀，營造環境優美的育人環境。抓班隊活動實施。抓養成教育。第一篇：2017年春季學期德育工作計劃納雍縣特殊教育學校 2017學年春季學期德育工作計劃一、指導思想本學期將以學校工作計劃為指導，加強師德師風建設，提升教師師德修養，以“小活動，大德育”為載體，讓學生從做中學，在玩中樂，在樂中習得和養成良好的行為規范和文明禮儀習慣，養成健康的心理行為，爭取做到常規處著力，細節處著手，深入貫徹和落實學校、學生德育工作。通過反復教育，學生養成遵紀守法的、遵守學校規章制度的好習慣；養成良好的作息習慣、衛生習慣；遵守學生管理制度，不帶手機和零食進入校園。注重班隊活動的實施，加強學生團結協作教育、增強社會適應能力。法制教育。加強衛生管理與監督。，引導師生樹立保護環境和節約資源意識，培育節約資源的良好風尚。要提高學生信息素養和運用新媒體的能力，引導學生合理、正確地使用手機。，開展豐富多彩的社團活動，營造特色鮮明的社團活動環境。要加大心理咨詢室的使用率，鼓勵專兼職心理教師參加各級各類業務技能培訓，有計劃有組織地開展相關心理健康教育專題講座和心理研討活動，提高教師的心理健康教育能力。2018學期春季德育工作計劃【三】一、指導思想堅持以“三個代表”重要思想為指導，努力貫徹落實科學發展觀，以綜合評價為導向，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為重點，切實尊重少年兒童的身心發展規律，提高德育工作針對性、實效性和主動性，構建“全員育人、全程育人、全方位育人”模式，拓寬德育空間，創建和諧校園，創新活動方式，努力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，走山區小學德育工作的特色之路。重視少先隊輔導員隊伍建設。各班隊要把安全教育、法制教育貫穿整個學期，常抓不懈。把德育教育融入陽光體育活動、音、體、美興趣小組活動中，努力把德育過程還給學生，使學生自我教育，讓他們快樂成長。辦好紅領巾廣播站。豐富班級文化內涵，以班級文化建設為載體，以創建優秀班集體為目標，豐富班級文化內涵，營造班級、校園的德育特色。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守兒童等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育。教職工代表大會。德育工作總結。加強陣地建設，優化育人環境，開展好各類主題教育，為學生的健康成長營造良好的氛圍。根據新的《中小學生守則》、《日常行為規范》要求，以促進學生全面發展為出發點和落腳點，以爭創“每月一評的文明班級”等活動為載體，積極構建學生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，并形成以學生自評、互評與教師評、家長評相結合的評價制度。（四）調動各界參與，整合德育資源，塑造心理健康教育特色。我校將關注學生的心理健康，對學生進行心理健康方面的輔導，這是學校、家庭義不容辭的責任，所以刻不容緩。要樹立向科研質量要效益的意識，要認真學習教科研理論的書籍，并運用于德育實踐研究。繼續落實衛生檢查常態化，采取平時檢查與周五檢查相結合的原則，發現問題及時解決，對于工作失誤者嚴格按照制度執行。把班主任、班輔導工作的