青少年法制教育講稿-免費閱讀

　　

【正文】 被判處管制一年六個月，并處罰金人民幣四千元。判處被告人蔡某有期徒刑一年，緩刑一年六年月，并處罰金人民幣7000元。一、侵害校園犯罪的主要類型。如何戒妒呢？我認為一是要樹立信心，趕超他人；二是要主動交流，抒發感情，要心胸寬廣，心懷大志。1997年間，張某在三明打工時認識了陳某，講起賭博輸錢之事，張某對其大舅賺那么多錢，心生忌妒，和陳某決定搶劫羅某財物。去年秋的一天上午八時三十分許，縣法院的駕駛員準備開車下鄉，打開吉普車車門一看，車內竟有兩個十七、八歲的少年睡得正香。10元賭債，兩條人命呀，同學們應以此為戒！我縣坂面鄉陳某五兄弟，因開礦賺了很多錢，后陳某五兄弟染上了賭博惡習。第七戒“賭”。禾某在戒毒所中懺悔道：“我真的很后悔，是毒品把我的一切都毀了。曾經有個笑話：某市政府進行“拆墻透綠”，在市政府樓門口的花園里種上鮮花，市政府樓的環境煥然一新。最終從欣賞到模仿。黃也稱黃色，指下流、墮落的、淫穢的，特指色情，如黃色書刊、黃色錄像、色情服務等。趙所表演的內容實際就是詐騙行為。以上案例都是由驕而引起的犯罪。蔣某隨后跑到校門前的飲食店里拿了一把柴刀，沖進教師宿舍樓找林老師算帳未果，就用腳踢壞教師宿舍門，并打碎宿舍窗戶玻璃。具有“驕”的人，往往分不清是非，滿足現有的成績，認為“老子天下第一”。被其父親發覺后許某確實被父親打了一頓，并且斷了財源，沒有了零花錢。所謂“奢”是指花費大量錢財，追求享受。陳某人雖在家里，心卻飛到了“拐腳甕”店里的食物。公司老板發覺后，陳某被趕出公司。因貪而被判刑的人非常之多，小的在你們學生當中、大的到高級官員都有，你說成克杰、胡長青的官夠大了吧？因“貪”最終被執行死刑或被判無期。但是同學們應該明白，這個犯罪之“念”的產生并不是偶然的，而是有它多方面、多層次的原因，之間有著必然的聯系。青少年法制教育講稿之三： 力行“十戒”預防犯罪同學們：青少年是祖國的未來，民族的希望，是我國社會主義現代化建設事業的接班人。舉一個案例說明：學生蔣某假期與鄰居李某及張的幾個朋友在一起玩，一天，蔣某和李某等人坐出租車出去玩，在出租車上，蔣某聽李及朋友說：“等一下要將那人的手機搶來，另外還要搜一下他的身看有沒有錢”，蔣某聽了這話知道李某等人是要去搶劫，他有點想不去，但礙于朋友情面，他跟著去了搶劫現場，實施搶劫時，蔣某站在邊上看，李某叫蔣某幫忙搜一下受害人的身，蔣某就上前搜了受害人的身并將搜到的錢全部交給李某，案發后，由于受害人及時報案，公機機關很快將李某及朋友、還有蔣某一并抓獲，蔣某歸案后一直辯解說他并不想搶別人的錢，他覺得很冤枉，但是法律規定：幫助他人以非法占有為目的，實施強行劫取公民財物的行為同樣構成搶劫罪。于是王某就一直跟著娟娟，走了一段路后娟娟發現后面有個男青年一直跟著她，心里很害怕，在走到自家房子門口時，她心想：如果我現在開門進房間的話，這個壞蛋一定會沖進我家干壞事的，我不能開門。如果未成年人自甘墮落，外界再怎樣幫助，也是無濟于事的。同學們在成長的過程中，有時會碰到各種各樣的不法侵害，比如說被人敲詐、被人毆打、被人搶劫等等，一旦碰到了，怎么辦呢？我們要增強分辨能力，學會自我保護。再給同學們講一個2002年發生的案件，被告人劉某年僅15周歲，原是四中的學生，在一次偶然的情況下進網吧玩了一下，覺得挺好玩，以后就經常到網吧玩，之后一直沉迷于玩網吧和游戲機，但父母不給錢，怎么辦呢，他想到了向同學下手敲錢，一天，他在四中操場玩時，看見同學方某，劉某就走上前要方某給他錢，并威脅方某說，你以前跟別人打過架，被打的人叫我來拿醫藥費，自己認識許多社會上的人，不給錢就叫人來打死你，方某很怕，將自己身上僅有的五元錢給了劉某，以后劉某陸續向方某要了三次，共計六十余元，其中有一次，劉某逼方某帶他到方某父親那騙借了三十元，最后一次，被告人劉某逼方某拿五十元，方某不給，劉某便將方某帶到一偏僻地方，用玻璃刮方某手掌，用煙頭燙方某，并要求方某第二天中午把錢交到劉某手中，在這種情況下，方某才將這件事告訴其父親，方某父親馬上到公安機關報案，并配合公安人員將被告人劉某抓獲歸案，劉某在接受審判時說道：“我以為只是敲點同學的錢好玩，不知道會有這么嚴重的后果”，劉某后被判處有期徒刑二年六個月?！边@樣規定，是充分考慮了他們的智力發展情況，已滿十四周歲不滿十六周歲的人，一般已具有事實上的識別能力，但由于年齡尚小，智力發育尚不夠完善，缺乏社會知識，還不具有完全識別和控制自己行為的能力，因此，他們負刑事責任的范圍應當受他們刑事責任能力的限制，不能要求他們對一切犯罪都負刑事責任，因此，我國刑法規定“已滿十四周歲，不滿十六周歲的人只有犯以上規定的八種犯罪，才負刑事責任”。青少年法制教育講稿之二:犯罪的自我預防老師、同學們，大家好！我們知道，我們所處的時代是一個信息時代，同學們可以通過多種途徑接收到各種新鮮的事物，其中有健康的，也有一些不健康的東西，你們是否能分辨得清楚？你們是否想過你們日常的一言一行都必須受到法律約束，法律是至高無上的，是不可侵犯的，誰違犯了法律就必定受到法律的懲罰。這一切都給子女的身心造成了傷害，一些子女因此變得孤僻、抑郁、自卑、冷漠、任性，仇恨父母，對學習、生活和家庭失去了信心。對子女身上的錯誤和缺點，或是不聞不問，放任自流；或是晴蜓點水，關心幫助不夠；或是一打一罵了事。調查與研究表明，青少年的身心在家庭這一環境中能否健康發展，與家長對家庭的責任感，態度，對子女的教育引導，與其自身性格和言行舉止有著密切的聯系，若父母對家庭具有強烈的社會責任感，對子女的態度適當，教育、引導得法，自身性格，言行舉止良好，家庭的內聚力，親和力增強，正面影響加大，子女實施不道德行為，違法犯罪的可能性就很小。個性傾向包括人的需要和動機、興趣、信仰、觀念體系等，不良個性傾向性是大多數青少年實施犯罪行為的主觀心理因素。20世紀以來，青少年犯罪是各國共同面臨的一個突出的社會問題。其實，有些法律知識我應該向你們學習的，為什么呢？前不久，我陪同市領導到校調研的時候，觀看了同學們自己編寫的法制小故事，很真實，很深刻。，最好去人多的地方。小雯非常苦惱，心想不去，惟恐會失去一位網上密友，如期赴約，又擔心對方人面獸心。她特別關注世界各地的風土人情和奇聞逸事，夢想有朝一日能夠周游世界。談起經常玩網絡游戲為何會影響左前腦發育，該醫院亞健康康復中心的大夫介紹說，網絡游戲的內容符合人的右腦的感知特征，卻有悖于左前腦的邏輯思維習慣的，會抑制左前腦的發育。在測試室內，醫生剛剛為一名開學將上初三的學生測試完畢。不軌家庭。生活在疏于管教家庭中的子女，因得不到父母及時而悉心的管教，生成不良品性，終由小錯而大錯，直至違法犯罪。其中影響青少年犯罪的不良因素主要有親情過剩，疏于管教，家庭暴力，單親家庭，不軌家庭五種。正是在這些強烈，畸形的欲望驅使和錯誤觀念的支配下，一些青少年走上了犯罪的道路。特別值得注意的是，近年來，14—18歲的少年發案率上升較快，成為違法犯罪的高發年齡階段，并以侵犯財產型犯罪與性犯罪居多，團伙作案數量劇增。在這里，我也給大家講一個我親眼目睹、令人深思的真人真事。聽了對他們的宣判，和他們對犯罪行為的懺悔，在大快人心的同時，我們作為家長，作為老師，作為一名法律工作者，誰不為之感到痛心，感到惋惜呢。是對違法行為最重的一種處罰。有些同學放假在家，也學著大人抽煙、喝酒、泡網吧，打撲克、搓麻將，還玩點小刺激?，F在在火車站、球場外倒賣各種車票、球票的票販子，他們的行為同樣是違法的。包括偷盜、騙取、敲詐、搶奪公共財物和私有物品，還有公開哄搶集體、私人財物，故意損壞公私財產的行為。此外，如果損壞、移動一些交通標志，或者是攜帶煙花爆竹之類的易燃易爆品乘坐交通工具等行為也是妨害公共安全的違法行為。有的甚至在學校糾集多人打架斗毆，造成極壞的影響，嚴重擾亂了公共秩序；比如在加油站不聽工作人員的勸告，撥打接聽手機也是違法的；再比如國家工作人員檢查食品衛生，進行城市管理或者其他執法過程中，拒絕檢查，阻撓執法，妨礙公務，也屬于擾亂公共秩序的違法行為。學校還要提供符合規定的衛生設備，并且要配合衛生防疫部門，做好各種常見病的群體預防工作，比如經常為學生檢查視力，在傳染病流行期間組織學生打預防針或吃預防藥，以保證學生的身體健康?！币簿褪钦f，學生犯了錯誤，學校老師首先要進行教育，不能隨隨便便就把學生趕出校門。對這種行為除國家有關機關、社會團體治理外，還需要每個人自身的抵制，作為未成年人更需要自覺抵制，同不良行為作斗爭。其中法律、法規有法律上的約束力，如果人們不遵守就要受到法律的懲處；而社會公共道德則屬于人們自覺遵守的準則，沒有法律約束力，但是違反者則會受到人們的譴責。根據我國《民法通則》和《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》的規定，未成年人的父母是未成年人的監護人，未成年人的父母已經死亡或沒有監護能力的，未成年人的祖父母、兄、姐、關系密切的其他親屬、朋友、學校依法可以作為未成年人的監護人。讓不滿16周歲的未成年人脫離監護單獨居住的法律責任。已滿十四周歲不滿十六周歲的人犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡，強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任。未成年人必須牢記，上述十幾種行為都是不能做的。為了自身的健康成長，為了將來成為有用人才，成為棟梁之材，能為國家為人民為家庭多做貢獻，未成年人應該刻苦學習，力求上進，養成良好的品行習慣，遠離不良行為。因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責令他的家長或者其監護人嚴加管教；在必要的時候，也可以由政府依法收容教養或者送工讀學校、少管所進行矯治。讓不滿16周歲的未成年人脫離監護單獨居住，屬于違反《預防未成年人犯罪法》第十九條規定的行為。監護人的主要職責是：照顧未成年人的生活，對未成年人進行撫養教育，保護未成年人的人身安全，對依法屬于未成年人的財產進行管理和保護，對未成年人的不良行為進行教育、制止或者對其采取有效的保護措施等，如果監護人不履行職責，應當承擔責任。就法律、法規和公共道德來講，只有遵守，社會才會有秩序，人們的生產生活才會有保障，人們的行為才不至于受到法律的懲處和社會的譴責。通過行使權利對犯罪的自我防范通過行使權利對犯罪的自我防范是《預防未成年人犯罪法》第四十一條、第四十二條、第四十三條的規定，未成年人通過行使下述權利對犯罪進行自我防范：①被遺棄、虐待時有權請求有關單位保護根據《預防未成年人犯罪法》第四十一條的規定，被父母或者其他監護人遺棄、虐待的未成年人，有權向公安機關、民政部門、共青團、婦聯、未成年人保護組織或者學校、社區居民委員會、農村村民委員會請求保護。隨便開除學生，是對學生不負責，也是對國家的不負責，是法律所不允許的。其實，《未成年人保護法》第16條就規定：“學校不得使未成年人學生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育設施中活動。妨害公共安全。例如：今年6月5日，發生在成都的一起公交車燃燒事故，造成27人遇難，72人受傷，其原因就是有乘客非法攜帶了汽油造成的。剛才我說了，未經別人許可進入別人的房間或家里，是侵犯他人人身權利的行為。有些同學在外出旅游的時候，覺得機會很難得，就在一些建筑物上甚至名勝古跡上涂抹刻畫，損壞了景點的美觀，違反了《治安管理處罰法》，當然也應當受到處罰。等等這些不良行為，都不利于我們小學生的健康成長。拘留的期限是1日以上，15日以下。同學們，據統計，他們是黨和國家的希望，是中華民族的希望，也是每一個家庭的希望，預防和減少未成年人犯罪，關系到民族的發展、國家的穩定、家庭的幸福和社會的長治久安。事情發生在某小區的住宅樓，這天正是星期日，三位初中生在四樓的樓道窗前嬉戲，甲失手將乙推出窗外，重重地從高達20米的四樓摔了下來?！叭酥?，性本善”，這些少年，曾經天真無邪，如同一張白紙，他們的人生座標為什么變得如此扭曲？人生最初暗淡的一筆來自哪里呢？究其青少年犯罪的基因，既有主觀因素又有客觀因素，更是主、客觀因素相互作用所致。（三）家庭不良因素的影響下面，我重點給同學們講一下家庭不良因素的影響，希望同學們能引以為戒，拿起法律武器，把實際例子講給父母聽，糾正有些父母的不良家庭行為。親情過剩。家庭暴力。不軌家庭是指家庭成員中有不道德或違法犯罪行為的家庭。測試的結果顯示，這名學生左前腦的發育，與同齡人的標準值相比明顯不足。從人腦分區的不同功能來看，人腦的右前腦是控制人的創造力；而左前腦則是負責基礎知識的儲備、對基礎知識儲備的駕馭能力以及再學習的能力等。暑假的每一天，在征得媽媽的同意之后，她開始在網上的電子布告欄（BBS）上發出旅游咨詢信息。最后，聰明的小雯想出了一個兩全其美的辦法，她請爸爸作陪，并將約會地點定在博物館門口。其中有一位同學編寫的一個“ 毛阿敏偷稅漏稅”的故事，我深受啟發，這不僅僅是一個故事，而是你們的內心深處法律意識的真實反映。據有關部門統計，我國青少年犯罪占全國刑事立案比例一直較高，約為65％，處于居高不下的局面。青少年的不良個性傾向在需要方面主要表現為：具有強烈的物質欲，權力欲，報復欲；在觀念體系上，概括地說，主要表現為“五觀”不端正，以自我為中心，只想索取，不愿奉獻的極端利己的價值觀；過分追求金錢，享樂，名利，實惠，講究吃喝的人生觀；善惡、美丑、榮辱、愛憎、是非、苦樂，得失完全顛倒的道德觀；“哥們義氣”高于一切的封建行幫式的友誼觀；放蕩不羈，崇尚低級感官刺激的性愛觀等。反之，子女受到的負面影響大，實施違法犯罪行為的可能性就大，甚至直接導致犯罪。更有甚者，為了“發家致富”，有的家長竟迫使子女棄學經商，不惜以子女成為新文盲或半文盲為代價。這種心理很容易被別有用心的人所利用，導致違法犯罪。那么，什么行為是犯罪的行為呢？要遠離犯罪，這是同學們首先要弄清楚的問題。由此可見，法律對未成年人加以保護的同時，也給予了一定的懲罰。再就是一個發生在2001年夏天的案例：杜某十四歲，從一年級到五年級成績一直很好，在他小學畢業就要升入初中的那個暑假，在與同學玩時認識了在社會上混的李某等一伙人，他見李比自己才大兩歲，卻比自己瀟灑得多：李某出手大方，經常帶杜到網吧、游戲室等地方玩，他很羨慕李某，于是天天跟著李玩，但是出去玩必須要有錢，李某口袋中的錢很快就用完了，李某就對杜說：“我們現在沒錢玩了，要玩就必須搞錢”，他們一合計杜某決定到一個他認為有錢的同學家去搶錢，杜某帶著李某等三