開學安全教育班會教案及擴展資料-免費閱讀

　　

【正文】 第五、要遵紀守法，遵守社會公德，遵守學校各種規章制度。第二、做好勞動活動時的安全。（五）、教師小結《小學生日常行為規范》。c、目前學校抓的幾項工作。記住電話，隨時求救：“119”火警“110”報警“120”急救“122”交通事故報警打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。在游泳時要注意哪些問題? 學生分組討論教師小結：未經家長、老師同意不去。集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。安全小常識臨危逃生的基本原則：保持鎮靜，趨利避害。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。③禁止購買用竹簽串起的食物(油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質)。集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。校園隱性傷害的隱患。鞏固已知的安全知識，增強學生“珍愛生命，安全第一”的意識。(三)過馬路，左右看，人行橫道我來行。(四)電源插座不亂摸，高壓電線不靠近。哪些方面要注意，一條一條聽仔細。如果室內發生火災，無法逃出門外，就應該立刻跑到有水的地方，將門關著，將水潑在地上和門上。生：要注意防水、防火、防電、防毒、防壞人、防交通事故。過了一會兒，急救車來了，將小孩送到了醫院。你們父母額上的皺紋，年紀不老頭上就長出的幾根白發，就見證了父母的艱辛。時代召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學會生存。冷卻法：用水、滅火器將火冷卻。經常檢查電器。(二)火災的預防：家庭防火：安全使用爐火。 嚴禁學生用濕布擦電器旋扭開關。 活動課老師不得離開。（五）正常的騎自行車常識不要騎有故障的車。缺乏交通安全知識。（二）中學生騎自行車的問題未滿12歲的兒童獨自騎車?；顒又袑W生通過自己參與、自主體驗、自我感受，從而養成良好的品德，有利于他們的健康成長。遇到雷雨天氣，躲在大樹下。出示很多頭像，讓學生辨別哪些是壞人，哪些是好人。(把學生平時生活中的一些不安全的行為、做法以漫畫的方式表現出來)a、在人多的地方或馬路上踢球，b、在樓道上追逐狂打，c、集體上、下樓時，不講秩序，擁擠，d、用小石頭互相投射，手持棍棒互相打逗，用鉛筆刀等銳器揮動打鬧，e、沒有做準備活動便下水游泳，f、拍照時，為追求鏡頭的驚險奇特而登高爬壁，g、看到路上有斷了的電線，撿起就玩。因此，我們必須注意交通安全。那個下午，那個陽光燦爛的九月的下午，那個他背著書包匆匆走向學校的下午，她被城市洶涌的車流無情地淹沒了。珍愛生命，把安全牢記心中。同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方，三、安全知識問答請同學們猜猜這些警示牌是什么意思。不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡。你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。請同學說說——怎樣珍惜每一天？討論，總結：同學們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未明白的東西，在無窮的探索里，你會看到光輝、燦爛的前景。引導：在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發生。活動過程：一、導入大家聽一聽有關溺水事件的報道。(安全通道)什么地方會有安全通道呢?(樓梯上，走廊上)，它有什么作用呢?(遇到危險時可以按照安全通道指示的方向逃生。行駛時不要隨意搶占機動車道、不要多車并排行駛。乘坐公交車注意事項：車停穩后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。學生交通安全隱患。當然，與其亡羊補牢，不如未雨綢繆?；厝ヒ嬖V家長，經常與學校保持聯系，暴風驟雨時要堅持主動到學校接送孩子，學生不能擅自涉險回家。二、對學生進行興趣安全教育：(一)暴雨天氣要注意防雷不要在大樹底下避雨。五是不玩耍刀具、打火機、彈力球、尖硬物、磚頭石頭等危險物品。要培養防護能力，學會自護自救，掌握基本的避險知識和逃生本領。“珍愛生命，安全第一”的意識必須牢記心中。教學過程：一、安全工作的重要性國家、政府狠抓安全教育工作。2。二是注意春季呼吸道傳染病，注意預防疾病的發生。伴隨著悶熱天氣的到來，主汛期已悄然臨近。打雷時，首先要做的就是關好門窗，防止雷電直擊室內和球形雷飄進室內。(四)請密切關注氣象部門的天氣預報和預警信號，如遇暴雨天氣，學生不要單獨外出玩耍及探親訪友，如確有必要，要由成人陪同。教學過程：一、校園中存在的安全隱患。隊伍行走時要與同學保持一定距離。不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。行駛中要遵守交通信號燈，不得搶穿紅燈。活動過程：一、故事視頻導入《馬路上的大黑球》。為了扎實有效的開展防溺水安全教育工作，六月中旬我校各班開展了“防溺水安全教育主題班會”活動。二、探討溺水的原因什么是溺水？討論，歸納：溺水是常見的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的稱為“溺死”，如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預后估計有重要意義，但救治原則基本相同，所以統稱為溺水。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應堅持鎮靜，進取自救，對于溺水者，除了進取自救外，還要進取進行陸上搶救。合：讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。我們應該怎樣做呢?日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園。心理健康安全：教師要提高心理健康教育的基本技能，對心理上出現問題的學生要給予更多的關愛，積極疏導化解，不能采用簡單粗暴的方法，嚴禁體罰、變相體罰學生或其他侮辱學生人格尊嚴的行為。安全知識問答。(三) 班會過程：(1) 隊會儀式(2) 歌曲導入，出示隊會主題主持人：她，一個愛唱歌的小姑娘，曾天真地對我說：“送我一支歌好嗎?”我愉快的答應了。(多媒體展示學生所搜集的資料、圖片)學生談感受。c、交通知識競賽。救護車及時趕到，那位小朋友終于得救了。外出活動時，天黑路又偏僻，小明不知道如何是好。b 組織學生上街進行交通安全宣傳。 不注意道路和車輛信號，不服從交通管理。追逐打鬧，三五并行。橫過車行道，要走斑馬線，或走天橋。騎車不打鬧，追逐。上下樓梯不要擁護、靠3. 校內勞動安全。用油不慎發生火災。學校防火：嚴禁學生攜帶打火機、火柴、煙花爆竹入校。不準學生在山林野炊或燒荒。沖出樓房，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢跑行。師：同學們，有誰知道母親將你帶到這個美麗的世界，然后將你養到這么大，花了多少心血?把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎?(學生紛紛說起父母在生活和學習中關心自己最讓人感動和難忘的事情。路人見狀，連忙撥打“120”急救。所以我們要保護好自己。我要求一組推舉一個學生匯報，教師再做適當的講解。師：在我們的生活中，有時可能會發生我們意想不到的事故，如何緊急處理，