村兩學一做實施方案-免費閱讀

　　

【正文】 各級黨組織要牢固樹立“黨建+”理念，把謀劃開展“兩學一做”學習教育與具體踐行“三嚴三實”要求結合起來，與深化拓展“三大工程”結合起來，與推動發展、深化改革和扶貧攻堅等重點任務結合起來，與加強基層作風建設、優化發展環境結合起來，做到學習教育前期準備工作與中心工作、日常工作有機融合，實現兩手抓、兩不誤、兩促進。整頓軟弱渙散組織。提高群眾知曉率。采取召開黨委(黨組)、支部及黨小組會議、組織專題研討、開展座談交流、專家講學、進行主題演講等，抓好集中學習和分散學習。黨支部兩學一做實施方案(范文二)黨中央決定，今年在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”(以下簡稱“兩學一做”)學習教育，并把這項工作作為2016年黨建工作的龍頭任務。對非公有制企業和社會組織，可因企制宜、因崗制宜，靈活安排。基層黨委要對所轄黨支部進行全覆蓋、全過程的現場指導，幫助黨支部制定學習教育計劃，派員參加黨支部各項活動。要召開黨委(黨組)會，專題學習黨章黨規和總書記系列重要講話。在農村、社區，重點落實黨員設崗定責和承諾踐諾制度。對照黨員標準，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議。始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，平常時候看得出來，關鍵時刻沖得上去，在“十三五”規劃開局起步、決勝全面建成小康社會、實現第一個百年奮斗目標中奮發有為、建功立業。學習總書記系列重要講話要同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀結合起來，深刻理解黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內在聯系，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。堅持從實際出發，分類指導。著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，主要是利己主義嚴重，漠視群眾疾苦、與民爭利、執法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益，在人民群眾生命財產安全受到威脅時臨危退縮等。開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。(三)加強督導檢查。六、組織領導和保障措施“學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章”活動是全街道教育系統政治生活中的一件大事。陽奉陰違、搞當面—套、背后一套的兩面派行為。(三)黨員的道德修養得到顯著增強。組織全校黨員干部認真學習《中國共產黨黨內監督條例(試行)》、《教師法》、《義務教育法》等法律法規。重點學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和胡錦濤總書記在黨的十六大和十六屆三中、四中、五中全會上關于黨的建設、科學發展、建設和諧社會等方面的重要講話。進一步加強黨風廉政建設，加強對黨員干部的反腐倡廉教育，促進領導干部廉潔從教。(三)自覺遵守黨章，嚴格依照黨章規范言行。能不能學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，關系到能否進一步增強黨的創造力、凝聚力、戰斗力，關系到能否鞏固黨的執政地位和保持黨的先進性，關系到黨的事業興衰成敗和黨的生死存亡。堅持問題導向，注重實效。著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題，主要是看齊意識不強，不守政治紀律政治規矩，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，組織紀律散漫，不按規定參加黨的組織生活，不按時交納黨費，不完成黨組織分配的任務，不按黨的組織原則辦事等。針對不同群體黨員實際情況，提出黨員發揮作用的具體要求，教育引導黨員在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記黨員身份，積極為黨工作。開展民主評議黨員。注重運用身邊事例、現身說法，強化互動交流、答疑釋惑，增強黨課的吸引力和感染力。通過學習討論，真正提高認識，找到差距，明確努力方向。踐行黨的宗旨，保持為民本色，敢于擔當、勇于負責，在推進改革發展穩定中當標兵、作模范。帶頭樹立和落實新發展理念，重點解決不適應、不適合甚至違背新發展理念的認識、行為、做法和一味拼資源拼投入、先污染后治理、重城鎮輕農村、重效率輕公平等片面發展的問題，以及在經濟發展新常態上的認識誤區。重點掌握廉潔自律準則規定的“四個廉潔”“四個自覺”，掌握黨紀處分工作原則以及各類違紀行為的情形和處分規定，掌握黨的地方委員會、基層黨組織和黨組的職責、組織原則、運行機制，掌握黨政領導干部選拔任用原則、條件、要求等。堅定共產黨人理想信念，重點解決一些黨員理想信念模糊動搖，精神空虛迷茫，有的甚至參加封建迷信活動、信仰宗教等問題。注重運用各類媒體，宣傳“兩學一做”學習教育的做法和成效，加強輿論引導，營造良好氛圍。（三）注重分類指導。要采取定點監測、現場觀摩、隨機抽查等方式，及時了解黨員和領導干部學習情況，發現和解決苗頭性、傾向性問題。把開展“兩學一做”學習教育與全面貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會以及全國“兩會”精神結合起來，與深入推進全面從嚴治黨結合起來，與當前重點工作結合起來，堅持兩手抓、兩促進，防止出現“兩張皮”。負責安排組織學習教育工作。針對黨員普遍存在的共性問題，注重從源頭上查找原因、堵塞漏洞，健全和完善相關制度規定，形成長效機制。支部班子及其成員要面向黨員和群眾廣泛征求意見，深入開展談心談話，對照職能職責進行黨性分析，重點進行“四對照四查看”，即對照講政治、有信念，查看是否信念堅定、政治清醒，有沒有精神空虛、推崇西方價值觀、熱衷封建迷信活動等問題；對照講規矩、有紀律，查看是否手握戒尺、心存敬畏，有沒有不守紀律規矩、對黨員管理不夠嚴格、組織生活不規范等問題；對照講道德、有品行，查看是否嚴以修身、嚴以律己，有沒有以權謀私、優親厚友、違反道德規范等問題；對照講奉獻、有作為，查看是否履職盡責、勇于擔當，有沒有工作消極懈怠、守攤子、不想干不會干不敢干等問題。對不能參加集中學習的流動黨員，由黨總支負責人通知其做好自學。著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。在全體黨員中，要重點解決一些黨員理想信念模糊動搖，精神空虛迷茫，甚至參加封建迷信活動、信仰宗教等問題；重點解決一些黨員組織觀念淡薄、組織紀律散漫，長期不參加組織生活、不按規定交納黨費，不起先鋒模范作用，甚至不愿提黨員身份，不辨是非，不守政治紀律和政治規矩等問題；重點解決一些黨員群眾觀念淡漠、服務意識欠缺，為群眾辦事不上心不主動，甚至損害群眾利益，假公濟私、優親厚友、吃拿卡要等問題；重點解決一些黨員律己不嚴、知行脫節，講奉獻、講公德、講誠信不夠，甚至價值取向扭曲、道德行為失范，情趣低俗、貪圖享樂等問題；重點解決一些黨員安于現狀、進取心不強，精神不振、作風懈怠，工作職責任務不清，“三亂”有禁不止，甚至敷衍應付、逃避責任等問題。要把增強“四個意識”作為學習教育的根本要求來貫徹，引導廣大黨員深刻領會“四個意識”的豐富內涵和精神實質，在思想上時刻清醒，在行動上堅決踐行，始終同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。：個人要加強自學，采取邊抄邊記黨章黨規和系列講話，總結學習心得體會，打牢基本功，夯實基礎；集體要加強領學，通過開展黨章黨規知識競賽、萬名黨員抄黨章、默寫入黨誓詞、總支書記上黨課、組織生活會等形式多彩的活動帶領全體黨員學習，發揮集體教育的功能，提高學習效率。通過學習做一個合格黨員，黨員是黨的肌體的細胞，黨的先進性和純潔性要靠每名黨員的先進性和純潔性來體現，黨的執政使命要靠每名黨員卓有成效的工作來完成。三是要廣泛征求各方面意見，認真查找自己在思想、工作、生活中存在的主要問題，通過對照剖析，黨組織和黨員個人分別撰寫一份黨性分析報告，通過召開組織生活會等形式，深刻剖析問題產生的根源，制定切實可行的整改措施。學習階段結束時，每名黨員要將撰寫的學習筆記、心得體會文章進行交流。認真學習《中國共產黨黨章》，《準則》、《條例》、《總書記系列重要講話讀本》，把思想和行動統一到黨的十八大精神和中央具體要求上，自覺維護大局、服務大局。自覺遵守和維護黨章，嚴明各項紀律，在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致，確保各級各項決策部署不折不扣地落實到位。第一篇：村兩學一做實施方案村“兩學一做”實施方案為鞏固和深化黨的群眾路線教育實踐活動，和“ 三嚴三實” 專題教育成果，切實加強全村黨員紀律作風建設，根據上級文件要求，我村在黨員干部中開展了 “學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”集中教育活動。(二)對照檢查階段一是要對照黨章規定的基本任務，結合落實“八項規定”改進工作作風總體要求，認真查找在發揮村行政職能作用，密切聯系群眾，維護黨員權益，推動經濟社會穩定發展等方面存在的突出問題。(三)落實整改措施階段將整改措施細化分解，明確整改時限和責任領導，對存在的違反政治紀律、組織紀律和“庸懶散軟奢”等突出問題進行專項治理。總書記提出的“三嚴三實”要求，是共產黨人最基本的政治品格和做人準則，也是黨員、干部的修身之本、為政之道、成事之要。（三）民主評議考核成效，查漏補缺（11月份至12月份）年底，黨總支將組織召開一次民主生活會，對支部班子成員學習教育工作成效進行一次評議，針對評議結果進行總結，對評議中好的方面要吸收經驗，納入學習章程，作為日后學習教育的策略；對評議中不足的地方要吸取教訓，及時糾正，爭取在日后的學習教育中少走彎路，少走偏路。基本原則。二、主要內容學黨章黨規。引導黨員強化政治意識，保持政治本色，站穩政治立場，把理想信念時時處處體現為行動的力量；堅定自覺地在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，經常主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，自覺維護中央權威，認真貫徹上級決策部署，做政治上的明白人；踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，牢記共產黨員永遠是勞動人民的普通一員，密切聯系群眾，全心全意為人民服務；加強黨性鍛煉和道德修養，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家，筑牢拒腐防變的防線；始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，平常時候看得出來，關鍵時刻沖得上去，在協調推進“四個全面”戰略布局、貫徹落實五大發展理念，加快推進美麗鄉村建設中建功立業。同時運用微信群等平臺，及時發送學習資料，組織學習討論。開展民主評議黨員以黨支部為單位召開全體黨員會議，在開組織生活會同時開展民主評議。教育引導廣大黨員特別是黨員領導干部認真對照、深入自查、抓好整改，不斷提升學習教育實效。要切實履行好黨章規定的職責任務，擔負起從嚴教育管理黨員的主體責任，結合實際作出具體安排，進一步明確任務、方法和載體，確保職責到位、措施到位、落實到位。要統籌推進“兩學一做”學習教育，把學習教育中黨員干部激發出來的熱情和干勁，轉化為奮力推進全面建設美麗鄉村的強大動力。各黨支部要黨支部制定學習教育計劃，派員參加黨總支部各項活動。各黨支部要根據不同領域、不同行業、不同年齡特點，對學習教育的內容安排、組織方式等提出具體要求。三、學習內容堅持從實際出發，對學習內容、要求等作出安排，增強學習教育的針對性和實效性。牢固樹立黨的意識、黨員意識，重點解決一些黨員組織觀念淡薄、組織紀律散漫，長期不參加組織生活、不按規定交納黨費，不起先鋒模范作用，有的甚至不愿提黨員身份，