20xx-20xx初二年級上學期體育教學計劃-免費閱讀

　　

【正文】 1．?? 雙人三足30米跑、放松自然跑、瞬間加速跑 2．?? 25米往返跑接力 3．?? 50米跑加速跑4．?? 調節情緒、肌肉放松5提高途中跑的技術，懂得在活動中的安全，輕松自然的奔跑，發展位移速度，體驗成功的樂趣。注重對學生身體素質提高的訓練，以強化學生的體質。五、教學目的任務使學生熟練地掌握隊列隊行，并且能靈活地根據口令進行站隊。各班班額大，普遍有四十多人，各班又存在較大差異，身體素質、遵守紀律等方面各有不同。二、加強體育課的改進，提高教學質量開學的第一個月是學校的教學研究月，全體教師制定本年級的教學進度、教學計劃，圍繞年級特點開展好每人一節的公開課，爭取參加“興隆臺區十大教學模式”的評選活動，配合市教研室，積極參加市體育年會，參加健美操、象棋和論文講評和體育多媒體課件評比等活動，認真準備，爭取獲得好的成績。素質教育的深入發展，特別是新的課程標準的頒發，教學不能只停留在傳授，還要注重學習方法的指導。關注學生的個體差異，改革評價制度。但經過兩年的體育課學習，他們的身體素質有了很大程度的提高，思想感情豐富而強烈，表現為情緒波動性已不如六、七年級時那么大、較穩定，亦較成熟。對運動隊確立目標，做好組織工作，能完成學校指定的指標。分數每日一記，每周一結，每月一通報，并每天有成績記載。對成績記載要及時規范。根據課的目標選擇適合的內容，采取合理的課型進行教學，充分體現以學生練習為主。搞好群眾性體育活動和娛樂體育活動。教材面向全體學生，使學生身心兩方面協調發展，充實反應了國內外體育與健康研究最新成果的內容，讓學生在各自的基礎上生動活潑一發展，使每學生的個性和特長得以充分的發揮，另外，新教材在注重加強身體鍛煉的同時，大量充實擴展了體育與健康方面的基礎理論和相關教學內容。4)在體育活動中樹立頑強拼搏的精神和團結協作的意識，能正確的對侍集體的成與敗，具有組織性和良好的人際關系以及勝不驕，敗不妥，鍥而不舍的意志和作風。??復習形體訓練。B：學習1417動。??復習少年韻律操（二）。??復習原地正面扣球。??A：復習移動。??A：學習跨步和轉身。B：復習體前變向運球。??跳上成跪撐挺身跳下。B：推鉛球練習。?? 5：復習蹲踞式跳遠。?? 5： A：圓周跳繩接力練習。在課堂中，多給學生運動空間，讓學生自己感受動作，創造性的發揮運動能力，改進運動方法；引導學生鍛煉的習慣，生動活潑的發展，把學生的主動性調動起來，使學生把“要我學”轉變為“我要學”的思想觀念。五、教學措施：，可單一單元也可復式單元。用安全方法進行運動，培養學生的廣泛興趣、愛好。，以學生身心健康發展為中心，充分發揮學生的積極性和學習潛能，提高學生的體育學習能力。搞好課堂常規管理，重視入學教育，給學生上好第一堂課，切實搞好“形成”教育。教材的構建和選編是以全面貫徹執行教育方針，健康第一為指導思想，以學生為主體，體現改革精神，充分發揮體育與健康教學的綜合功能。3)發展學生的個性和創造力，培養學生的主體意識和活潑愉快，積極向上，勇于探索以及克服困難的精神。新的學期，新的課程，新的理念，給我們帶來新的機遇，新的挑戰，向我們提出了新的要求。三、主要工作：進一步提高我校廣播操的質量。彈跳? 支撐跳躍。分腿騰越??? 素質。彎道跑? 素質。熟悉球性,腳內側踢球? 素質。彈跳?1蹲踞式跳遠。變向滑步,變向運球 素質。熟悉球性練習,運球練習,??? 素質。根據這一情況我進行分層、分組教學。參加體育教學的優質課評比。三、教學目的和要求使學生認識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法，學會一些體育衛生保健和安全常識，培養認真鍛煉身體的態度。?廣播操2—5第一節到第十節廣播操各節的動作到位，手、腳動作協調，跟上節奏練習?跑6—8快速跑后蹬充分、有力，髖部前遺、動作協調、自然?跑9—10變速跑（女生800、男生1000米）動作放松、自然，呼吸節奏?身體素質訓練11腳部、腰腹力量訓練學生的安全意識，做好保護工作。還將訓練安排分為四個階段第一階段：時間為前四周，采用一般的訓練強度，進行恢復體力的身體訓練。教師上課前要做好充分的準備，教學設計的一切活動都是為了學生學，教學目標的達成，應在學生的體育學生活動中體現，因此，樹立重備課、活課堂的思想。培養學生實踐能力。通過訓練全面提高學生中考體育成績。該書的教學內容與學生的生活和體育鍛煉緊密聯系，體現了時代氣息，文字精煉，插圖鮮明活潑，可讀性強。?教學總時間和教學時數本學期安排16周課，一周兩節，總共32學時。六：本學期考核項目男：100米??跳遠??雙杠支撐臂屈伸 女：100米??跳遠??仰臥懸垂臂屈伸七：本學期達標項目男：50米??1000米??跳遠??鉛球??引體向上女：50米??800米???跳遠??鉛球??仰臥起坐初二體育教學工作計劃??? 隨著教改進程的加快，力度加大，學校以由原先的應試教育向著健康教育發展。并不斷鞏固和提高。為了真正體現教學以學生為主體，減少注入式和訓練式的教學方法，讓學生通過自主學習，培養學生一至二項以上體育愛好和特長。四、主要任務1． 以德育為首，五育并進，形成整體推進素質教育的新格局；2． 以教學為中心，深化教學改革，全面減輕學生過重的課業負擔，大幅度地提高學生的素質；3． 以省教廳頒定升學體育考試14個項目組合為教學中心，結合2003年初中畢業會考六卷六科方針，體育重點提高學生綜合素質為導向，加強學生綜合素質的練習；4． 不惜一切代價，做好今年底增城市初中生籃球賽的準備工作。? ? 組織：按學生自己的運動水平進行練習、競賽要求：積極參加各項練習，傳接棒動作正確，并能在快速跳動中完成動作，提高學生之間促進性互動水平。?教師提出組織形式和要求觀察并參與學生練習，鼓勵學生嘗試各種練習。基本手位。A：復習青年拳19動。學習少年韻律操第二段。A：復習體側墊球。六、排球鞏固移動、傳、墊球技術，改進正面下手發球技術。B：復習原地肩上傳接球。五、籃球學習行進間體前變向運球，原地單手肩上傳、接球和單手肩上投籃球，進一步熟悉球性，提高控制球能力，掌握基本技術。B：單手推墻練習。A：雙腳跳躍練習。“騰空步”練習。B：變速跑：男1000米，女士800米跑。在教師的指揮下學習集體舞蹈。在放松活動中配上音樂集體跳“兔子舞”，從而達到身心健康的目的。16—17周:基礎知識測驗、考核立定跳遠、坐位提前去。8周：排球、投擲。進一步提高課外教學活動和運動競賽水平，學校的體育工作除體育教學以外，還有課外體育活動和運動競賽，這兩項同樣是學校體育工作的重點。對于體育與健康理論知識較薄弱，對鍛煉方法模糊，不知如何合理的進行體育鍛煉。二、工作目標認真完成體育教學任務，使學生掌握體育基礎知識，基本技能，基本技術。15周：技巧、自選項目。7周：跳遠、游戲自選。課外體育活動是學生非常喜愛的活動形式，它即可以使學生對在體育課上學到的知識進行鞏固，又可以發揮自己的能力去學習自己喜歡的運動項目基于這一點對本學期的課外活動要詳細計劃措施，并做好輔導，以保證課外體育活動順利的開展。另外學生對新的學習環境還不是很適應。激發學生的運動興趣，培養學生的終身體育意識與健康行為。培養學生的興趣。體育教學是整個體育工作的中心環節，因此，上好體育可是重中之重，是對學生進行體育教學的重要手段，本學期，我將按照“健康第一”的指導思想，努力探索新課程標準，積極改進自己的授課方式，提高自己的授課水平。2—4周：學習第八套廣播體操。12周：投擲、舞蹈。20周：800、1000測試。而女生則恰恰相反，喜歡娛樂性、柔韌性、游戲性強的項目。在體育課中，對學生嚴格要求，加強組織紀律教育，防止各種傷害事故的發生，做到安全第一。5周：快速跑、籃球。13周：技巧、自選項目。三、課程資源開發在教材的搭配上，準備部分，學生在音樂伴奏下自編舞蹈操。教學目標，通過練習有70%以上的學生基本完成十六步的隊形變換。操場上，學生在音樂的伴奏下翩翩起舞，盡情地陶醉于美妙的音樂和舞蹈之中。跳躍運動包括哪些項目？最早興起的跳高姿勢是什么姿勢？跳遠技術是由哪幾部分組成的？田 徑一、跑通過學習途中跑和彎道跑，逐步掌握耐久跑的基本知識與基本技術；發展速度、耐力、靈敏、協調等身體素質；培養吃苦耐勞、克服困難、勇往直前等良好品質。6：考核：男：1000米；女：800米。三、投擲學習原地推鉛球技術，通過練習初步了解原地推鉛球的動作要領；發展力量、靈敏等身體素質。四、體操：支撐跳躍。B：助跑練習。A：復習先進間體前變向運球。A：復習跨步和轉身。學習正面上手發球。七、韻律操和舞蹈學習第二套少年韻律體操，進一步提高節奏感和表現力。八、民族傳統體育學習青年拳第一段15動。B：l學習1820動。通過接力跑培養學生良好的合作意識和體育道德，并能在各種接力跑的練習中充分體現與同伴的合作精神和創新精神，在獲得最快速度做好各種練習的同時體驗到合作學習成功的樂趣。? ? ? 組織：以小組為單位自由練習要求：充分活動開各個關節，防止意外傷害 ? ? 組織：四路縱隊面向站立要求：練習過程中積極思考問題，并能強調合作精神和競爭意識。培養高素質的優秀運動員，如建立校籃球隊，足球隊等興趣小組，為高一級學校輸送人才。積極開展課余訓練。因此要因勢利導，加強男生的身體素質練習，培養女生積極參與體育鍛煉的習慣。五：教學措施與教改思路1：隨著學生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的游戲。體育教學??? 期初重點學習廣播體操，其中穿插隊列隊形、基本體操練習。教學內容基本上體現了 “ 課程標準 ” 中的運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應五個領域的內容。了解自己的體能，了解體育鍛煉對身體機能的影響，發展身體機能注意事項。常以放大鏡看別人的缺點視自己的優點，這是他們走向社會、走向成功的主要障礙之一。進行比賽時，同組中的學生就會互相吶喊助威，從而促使學生間進行正常的感情交流，克服獨生子女身上存在的任性、驕縱、自私等不良個性品質，使情感得以升華，促進學生心理健康水平與個性發展。五、擬定本學期教學目標：任教班級學生人數原及格人數目標及格人數原優秀人數目標優秀人數三（1）422642640三（2）422542840初二(3)432543638初二(4)432543738初二(5)432343836?? ? ?六、擬定本學期培優扶養計劃。了解自己的身體機能，體育鍛煉對身體機能的影響，注意事項。初二年級女學生喜歡跑、跳、投擲、追逐、跳繩、踢毽子等大肌肉活動，但動作則顯得僵硬呆板，需在今后的體育活動中進一步鍛煉。抓好校運動隊（健美操隊）的建設和訓練工作，為這學期學舉辦和各類比賽做好充分準備。男生1000米、立定跳遠、坐位提前屈、臺階試驗等。學生練習一段時間進行模擬考試，及時掌握學生的練習情況，同時將成績通知學生和班主任，讓他們做到心中有數，從而有目的的進行鍛煉。彈跳? ?籃球。速度? ?蹲踞式跳遠。綜合練習素質。彈跳? 足球。彈跳?2耐久跑。復習分腿騰越??? 素質。以課堂為憑借，培養學生的人文素養和科學素養，努力提高教學質量。積極參加學校組織的各種活動。二、教學目標：學校體育健康教育本著以人為本的宗旨，與德智美育相結合，促進身心的全面發展，為培養社會主義建設者和接班人奠定良好基礎。三|、教材分析：教材是遵循“健康第一，以人為本”的原則，構建了初中體育與健康理論的教學內容新體系。體育鍛煉不僅可以使之獲得健康的身體，增強體力和腦力活動的能力，使你獲得心理的滿足和心理素質與社會適應能力的提高，促進身心健康發展。總之：全面鍛煉學生身體，促進學生身心發展，使學生學習和掌握體育與健康的基礎知識，技能和方法，認真對學生進行思品教育，培養健康的心理素養，培養創造性創新人才，貫徹現行的教育思想，搞好教研教改，使本校體育教學嚴謹高效，打造體育新品牌。四、教學目標：，懂得科學的鍛煉方法。，建立體育活動中的合作意識，指出體育活動中的不道德行為，結合感興趣的體育項目，通過多渠道搜集信息，并能參與評說體育比賽。，適合學生身心健康發展規律，根據學生實際設計出使每個學生都能受益的教學方式。B：變速跑：男1000米，女士800米跑。??“騰空步”練習。??A：雙腳跳躍練習。B：單手推墻練習。??五、籃球?? 學習行進間體前變向運球，原地單手肩上傳、接球和單手肩上投籃球，進一步熟悉球性，提高控制球能力，掌握基本技術。B：復習原地肩上傳接球。??六、排球?? 鞏固移動、傳、墊球技術，改進正面下手發球技術。??A：復習體側墊球。??學習少年韻律操第二段。??A：復習青年拳19動。??基本手位。進行思想品德的教育培養健康的心理素質：1)進行愛國主義，社會主義，集體主義教育，培養良好的社會公德。1)特點：A、堅持基礎性，B、突出育人性，C、體現靈活性。五、具體措施：認真鉆研教材，深入領會有關精神，全面考查本校的實踐，從實踐出發，認真制訂好各項計劃。根據《面向21世紀教育振興行動計劃》學生人人享有體育和健康教育的奮斗目標，結合本校特點，探索多種教學模式，培養體格健康，具有競爭力的學生。㈡、切實提高學生體育達標水平。要堅持不懈的抓好兩操，根據兩操要求，各路隊行進必須成直線，拐彎處直角行進。㈣、重點抓好體育業余訓練。確保每一個學生都受益。堅持“健康第一”的指導思想。堅持班級體育鍛煉，廣泛學生參加體育鍛煉，調動學生參加體育鍛煉的熱情。學生通過探究學習理解動作概念，培養學生探究學習能力。為了使教學過程中的體育課開展得有條有理，使學生創新的學習方式有所進展，為此擬定了本學年的體育教學工作計劃如下：一、指導思想：