國慶節安全教育課教案-免費閱讀

　　

【正文】 （6）鐵軌、水管、煤氣管、電力設備、拖拉機、摩托車等外露金屬物體旁邊。十四、雷擊的預防與處理 教學目標：通過學習讓學生知道哪些場所和行為容易發生雷擊災害；通過學習讓學生知道如何預防雷擊災害。(2)觸電的原因及觸電的四種形式。出示課本上圖10—14的掛圖，講解高壓觸電的兩種形式：高壓電弧觸電：當人體靠近高壓帶電體到一定距離時，高壓帶電體和人體之間會發生放電現象。教師用幻燈片打出課本上的圖10—11的4個圖（或出示掛圖），指圖提問。這就是觸電。最后教師指出：在高大建筑物上，室外天線一定要裝避雷裝置。④觸電事故是由于過大的電流通過人體而引起的，且通過人體的電流越大，通電的時間越長，越危險。只要同學們具有較強的安全防范意識，大多數煤氣中毒事故是可以預防的。血液中血紅蛋白與一氧化碳的結合能力比與氧的結合能力要強200多倍，而且，血紅蛋白與氧的分離速度卻很慢。六、板書設計不要攜帶易燃易爆化學危險品乘坐各類交通工具。千萬不要在此時開關電器或使用明火。室內供電線路應套管保護，要按照同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎不存在什么危險。教師評價并總結：a不要隨意亂扔煙頭。師：在面臨災害時，我們能夠坐以待斃嗎？身處火災中，我們能夠做些什么 呢？小組討論，交流。（二）自主探究，感知火災的危害學生自由談談火災的危害。情感態度與價值觀：認識火災的危害,能夠意識到預防火災的發生是每個人的責任。）3．結合生活實踐說一說你身邊的上網成癮的現象。媽媽的眼淚、爸爸的管教、爺爺奶奶苦口婆心的勸說，他都無動于衷，只是冷漠地對抗。拓展學習；下面我們一起學習一首兒歌： 走廊慢慢走，有序不爭搶。（舉例說明）大家說得好，我們一起來做幾道判斷題好不好？課堂評價（展示課件）判斷：（1）“攀爬走險”是一種勇敢的行為。多少個白天和夜晚，劉磊的父母去一家家網吧尋找他。A、運動方式不合理會造成。教學反思:勞技教學是思維與實踐的過程，本節課通過收集資料、匯報研究成果、動腦設計食譜等環節，激發學生學習熱情，活躍課堂氣氛，充分體現了教師為主導、學生為主體的原則。探究過程： 【師】：民以食為天，食以養為先，經過廣泛的問題調查和大量的資料收集活動，同學們已經得出了一定的結論，下面，請同學們分組匯報一下自己小組的探究結論。思想目標：對學生進行關愛自己，關心別人，重視健康，培養具有科學生活的養成教育。六、合理膳食 保障營養 教學目標: 知識目標：學生學會各種營養與膳食的搭配，了解六大營養素在人體中的重要作用。人們通常把這個年齡階段的男性稱為少男，而同樣年齡階段的女性稱為少女。這一期間，不論男孩或是女孩，在身體內外都發生許多巨大而奇妙的變化。之前，孩子們只是非常喜歡游泳，而對游泳知識了解的并不多，此次班隊會讓他們獲益匪淺。[活動體驗大家談] 主持人甲：同學們，通過這次班會，你有哪些收獲？請談一談你的體會吧！主持人甲：我們下河游泳一定有大人陪伴！主持人乙：我們游泳前要做準備活動。主持人乙：同學們，難道這些還不值得我們去注意游泳安全嗎？主持人甲：所以，我們必須要學會自救自護，下面我們進入第二個環節：合：安全知識競賽！[安全知識競賽] 下一個環節吧合：模擬表演！游泳時，小腿抽筋游泳時，不幸溺水游泳時，水草纏住了腿（后附劇情）（每組一個，有敘述、有表演）主持人甲：同學們還真有自己的錦囊妙計呀！主持人乙：我在一個游泳現場收錄到這樣一幕，我總覺多孩子對游泳技巧應注意的問題都不了解。主持人乙：是的，游泳不但能鍛煉我們的身體，還能磨練我們的意志，深受我們同學的喜愛。試想如果把玻璃窗踢破，傷到哪位同學，后果是不堪設想的。（5）參加籃球、足球等項目的訓練時，要學會保護自己，也不要在爭搶中蠻干而傷及他人。有條件的應該穿著運動服。（2）不要佩戴各種金屬的或玻璃的裝飾物。？（1）下課后應在室外呼吸一下新鮮空氣，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。教學重難點：。）交警介紹中小學生常出現的交通事故及其原因。談起交通事故，大家無不感到形勢嚴峻，談起事故造成的人員傷亡，雙無不感嘆唏噓。②學生介紹相關的交通法規。10大交通事故，多少人生悲劇，撼人心魄的生命哀歌??7月32分，林正旭在與愛妻的纏綿中駕駛著客車向前沖去，當他清醒過來時，一切都為時已晚。光明總也甩不掉陰影，沒有陰影也顯示不出光明的輝煌。2003年全國發生一次死亡10人以上的特大道路交通事故共41起，造成643人死亡，576人受傷。同時由于一些人重視交通安全的程度不夠，它也給很多家庭帶來了不幸。組討論過程中，學生積極參與，氣氛熱烈，學生們不僅獲得了環保知識，也提高二、交通安全教案 活動目的：上升到2002年77萬起，%。）并找同學談談感受。以上圖片是街頭的實景圖。(1)兔媽媽：剛才我們看了小狗滑滑梯，你們會不會象它們那樣玩？(2)兔媽媽：孩子們，你們想不想再玩一遍？這次，你們玩的時候，媽媽給你們每個拍張照，看誰滑的好。活動過程：導入活動，激發興趣。斑馬線上慢慢走，交通安全記心上。老師還把它變成了一首兒歌，我們來聽一聽：“馬路上面車子多，交通燈兒來指揮，紅燈亮了停一停，綠燈亮了走一走，黃燈亮了等一等。教師：今天，我們來當小司機。《交通紅綠燈》活動目標：1．認識紅綠燈，知道紅綠燈的用途。珠子塞在耳朵里出不來了，老師趕緊把明明送到了哪里？醫生是怎么做的？老師送明明到醫院，醫生挖出珠子。教學掛圖和幼兒用書。騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。下水前要做準備運動。2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。(3)家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。C1：（大吃一驚）D：（拿出小刀，恐嚇道）不準喊叫，不然的話，我要你的小命，動作快點。③翻單杠、蕩秋千。（課件出示）1．下課了，不能干什么：①打球。活動形式：小品、比賽、小快板、游戲等。學生介紹重大交通事故的案例。①學生介紹乘車、乘船的有關知識。㈤。3高層建筑火災逃生。(5)雷電時。(1)認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。夏天雨季，或暴雨后切勿涉足溪澗。不要單身游水轉移。5暫停田間勞動，戶外人員應立即到地勢高的地方或山洞暫避。人在遭受雷擊前，會突然有頭發豎起或皮膚顫動的感覺，這時應立刻躺倒在地，或選擇低洼處蹲下，雙腳并攏，雙臂抱膝，頭部下俯，盡量降低自身位勢、縮小暴露面。當在戶外看見閃電幾秒鐘內就聽見雷聲時，說明正處于近雷暴的危險環境，此時應停止行走，兩腳并攏并立即下蹲，不要與人拉在一起，最好使用塑料雨具、雨衣等。三、課堂總結同學們小結：通過這次活動，你懂得了什么？教師小結：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關。教師進行詳細講解：方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；方法二：若沒有救護器材，可以入水直接救護。知識目標——初步了解防溺水安全的有關內容，知道每一個學生（包括公民）都要提高安全意識。說說應該注意哪些不安全行為（如：爬樓梯扶手、爬欄桿、追趕汽車、在上下樓梯時擁擠……）認識特殊作用的電話號碼我來考考大家，你們知道哪些特殊的電話號碼? 它們有什么樣的好處呢？出示： 120 110 114 119了解在家里、在校外自己保護自己的方法我們不僅要注意交通安全、活動安全，還必須對我們身邊的人和事保持一定的警惕。那天早上，就在那個寒冷的早上，她倒在了無情的車輪下，她才7歲啊！出示主題：珍愛生命、健康成長（二）、明理導行這位可愛的小姑娘，才7歲，就這樣離開了我們。五、遇事自救4．當自己感到身體不適時，怎么辦？及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯系。3．注意公共場所禮儀，時刻牢記“壽春品牌，當我責任”。第一篇：國慶節安全教育課教案國慶節安全教育課教案教學目標：1． 了解安全的重要性。不要大聲喧嘩，保持環境衛生，主動為老若病殘讓座等。5．你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦？ 先讓班主任與家人取得聯系再視情況而定。像她那樣的悲劇，在我們的生活中，還有很多很多——展示資料在你的生活當中，你還知道哪些像發生在葛威身上的悲劇。說說如果遇到了以下情況，你會怎么做。能力目標——自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。接近溺水者時要轉動他的髖部，使其背向自己（為什么？）然后拖運。第二步：控水。防暴風雨、山洪、雷電等自然災害安全教育教案教學目標教育學生學會在遇到暴風雨、山洪、雷電等自然災害能學會自我救助。在雷雨天氣中，不宜在曠野中打傘，或高舉羽毛球拍、高爾夫球棍、鋤頭等；不宜進行戶外球類運動，雷暴天氣進行高爾夫球、足球等運動是非常危險的；不宜在水面和水邊停留；不宜在河邊洗衣服、釣魚、游泳、玩耍。(一)防雷的十條基本原則室內比室外安全；低處比高處安全，坐下、蹲下比站立和行走安全；有防雷設施的建筑物比無防雷設施的建筑物安全；不要在大樹下避雷，寧可在大樹旁的小樹下避雷，并且要離開樹干至少3米，雙腳并攏，坐在地上，不要靠在樹干上；不要觸摸或靠在高墻、高煙囪和孤立的高大樹木下避雷；不要在田地間的窩篷里或位于地形高處的簡易農舍里避雷；在雷雨時，不能在空曠的田埂上跑步，更不能肩杠長形工具跑步；在野外，雷暴時不要接觸和接近各種電線類金屬；雷暴時，停止一切室外的體育活動，特別是在寬大球場上的運動；雷暴時，停止一切裝填炸藥和放炮的作業。暴雨避險1危舊房屋或在地洼地勢住宅的人員及時轉移到安全地方 2關閉煤氣閥和電源總開關3立即停止田間農事活動和戶外活動 4注意夜間的暴雨提防舊房屋倒塌傷人。3．在山區，如果連降大雨，用容易暴發山洪。二、知識的預習安全知識問答防火自護、自救安全教育教學內容：學習一些家居防火自護。（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。（6）發現有人觸電時要設法及時關閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。4公共場所火災逃生。㈥總結：。②播放視頻“車中的危險”。（請學生分析他們違反了法規中的那些條款。活動過程：引入：同學們，你們好！四（1）班“時時處處注意安全”主題隊會現在開始。②追趕打鬧。4．上下樓梯怎樣行：①靠右行。C1：（乖乖地到抽屜去拿錢給D）下面，我們再來看看B劇中另外一個同學是怎樣做的。(4)發生火災不要慌，快叫大人來幫忙。安全課：自護、自救安全教育(一)主題：安全知識教育教學內容：學習一些家居安全、交通安全、消防安全等知識。3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。四、發生火災怎么辦要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。活動過程談話導入活動。醫生還告訴明明，下次可不能再把珠子塞到耳朵、鼻孔、嘴巴里了，那樣做耳朵和鼻孔會流血，還有可能會發生危險。2．知道汽車、行人在馬路上要遵守交通規則，聽從紅綠燈的指揮。看，小司機們快快準備好，到馬路上來開車吧！2．出示信號燈，再次體驗當小司機。”2．幼兒學念交通信號燈的兒歌 教師：我們也來學一學，說一說。（五）游戲：開汽車。兔媽媽（老師扮）：今天天氣真好，小兔子們，媽媽帶你們出去玩。（及時糾正幼兒不正確的動作，鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。近期我國的華北地區遭遇了嚴重的霧霾天氣，我們也沒能幸免，我們這里也出現了不同程度的霧霾。（2）討論：請同學們結合圖片與實際分組討論，霧霾天氣到底給我們帶來了哪些傷害。死亡人數由%萬人，年均增長5%。我們應該發揮交通運輸積極的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務。連續三年每年死亡人數突破10萬大關，一年10萬人是什么概念？——一年消失一個小城鎮；一個月被吃掉一個萬人的軍團；一天從天上掉下來一個載有300人的大型客機。事物的另一面向世人昭示：我國已經進入道路交通事故的高發期。只聽山崩地裂般的一聲巨響，客車與貨車撞到一起，兩車失控，翻入316省道北側的大水坑里，鮮血染紅了水面，有些人當場喪命，幸免一死的人們哭天響地，一片凄慘的景象。學生介紹文明乘車方面的資料。林正旭所制造的慘劇僅僅是成升上萬特大交通事故中的一例，被列為2002年的10大交通事故之一，也僅能使人看到交通事故的冰山一角。學生介紹在街頭實地調查車輛和行人違犯交通規則的情況。（1）不要因為趕時間而奔跑、推擠。（2）活動要適當，不要做劇烈的運動。（3）頭上不要戴各種發卡。（7）對于那些感冒、發燒或身體感到不適的學生應讓他去醫務室或在場邊休息。在這些爭搶激烈的運動中，自覺遵守競賽規則對于安全是很重要的。（四）教師總結 校內安全不容忽視，希望同學們自覺遵守校規校紀，確保自身和他人的安全。主持人甲：然而，當你在水中盡情暢游時，是否想到不主持人乙：如果缺少應有的警惕，危險可能就在那一瞬間。此次班隊會讓孩子了解到很多常識，收獲很多。主持人甲：下水前要觀察水的環境！主持人乙：不在過飽過餓時下水，以免抽筋！主持人甲：下水的裝備要帶全，一定要帶泳鏡。五、青春期健康教育教案 教學目標：明確什么是青春期了解青春期特點為順利度過青春期打好基礎 教學過程：學生交流，自己現在和小時侯的身體特征發生了怎樣的變化，從而了解什么是青春期。因此，掌握和了解這一時期身體內的變化，對孩子順利渡過青春期來說，無疑是一件十分重要的大事。在青春期不僅身體上有了明顯的變化，而且在心理上也常會發生很大的變化。能力目標：通過本課學習，能夠科學合理地飲食關注健（通過展示課件引起大家對健康的重視）。課前準備: 教師——準備