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大學生村官村主任助理的工作總結-免費閱讀

2025-11-08 03:08 上一頁面

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【正文】回首這一切的轉變，看到自己的成果，我知道到我們大學生村官是黨的期盼，人民的期望，所以我要繼續(xù)做好自己的本職工作實現(xiàn)自己對村民的承諾：扎根農村，服務農村。在處理一些日常工作中的問題時，他們也時不時的指點迷經(jīng)，讓我不至于走很多彎路。通過國家對農業(yè)政策的傾斜，對建設新農村的支大力扶持，我深深的明白基層工作的重要意義。首先，認真了解農村工作的根本關于農村工作，說實話來之前我并不是很了解，但不了解不代表我對農村、對農民沒有感情。這讓我的心里一片溫暖，再艱苦的環(huán)境也不覺得苦，要下定決心干好本職工作。在這一年的工作中，我深知自己還有很多的知識需要補充學習。村情調研，通過資料閱讀、提問溝通、走訪觀察等方式對全村概況進行摸底，掌握大致村情以便開展今后的工作。雖然在一年來的工作中取得了一定的成績，但離上級組織和領導的期望還有一定的距離，本人也還存在很多不足，在工作中，時常遇到自己意想不到的困難和問題，但本人將堅持以 “干一行、愛一行、鉆一行、精一行”的工作態(tài)度，珍惜機會，以飽滿的熱情努力向真正的村干部靠攏，用自己的青春向創(chuàng)新型、綜合型村干部轉變，在農村這塊廣袤的土地上，真情服務群眾。2011年，全村共發(fā)展烤煙450畝，種植茶葉1400畝。同時，本人充分發(fā)揮特長，積極主動負責文案處理，打印文件、書寫材料、整理檔案，重點對收取的合作醫(yī)療保險的數(shù)據(jù)、本村人口信息等進行核實錄入，并通過認真學習現(xiàn)代遠程教育系統(tǒng)，積極參與現(xiàn)代遠程教育的管理，爭當現(xiàn)代遠程教育管理員。到崗位后，由于實踐知識匱乏，對農村情況不了解，工作方法不熟悉，工作中時常遇到棘手的問題，在積極向村支兩委班子成員和老黨員、老干部請教的基礎之上，為更好地服務工作，找準工作切入點，做好群眾工作，本人始終以良好的心態(tài)，在工作中學習，借助村主任和其他同事的豐富的農村基層工作經(jīng)驗，堅持多學、多問、多聽、多記、多請教，不斷學習切合本村實際的工作方法；同時，對黨在農村的各項政策進行了系統(tǒng)學習，著重學習了xx大、xx屆四中、五中全會、省委十屆十次全會精神及中央、省、地、縣、鄉(xiāng)各級對農村工作的有關文件和會議精神，認真查缺補漏，虛心向書本、網(wǎng)絡學習，向領導干部學習，向工作實踐學習，向人民群眾學習，向老黨員老干部學習，不斷提高自身的思想政治覺悟和工作使命感，不斷為扎實開展群眾工作提升源動力。畢業(yè)后，因參加大學生西部計劃，經(jīng)歷一個復雜的轉型期，包括角色、心理和處事方式發(fā)生的變化，讓自己開始變得成熟，對理想的認識進一步理性。2011年，百年不遇的特大干旱侵襲我村，干旱不僅造成我村大部分農民小春減產絕收，大春無法載插，甚至連基本的生活用水都難以保障。二、加強學習，謙虛謹慎，積極主動融入到學習中去，努力增強群眾工作源動力。本人出生在農村，長在農村，對農村的生活或多或少有一定的了解。在今后的工作中，我會學著合理安排自己的時間，盡量做到鄉(xiāng)、村工作都能積極地去完成。同時維護、保養(yǎng)好計算機的設備。平時，我利用自己熟練的計算機水平，整理了村黨員花名冊以及全村兩千多人的基本資料錄入，也通過遠程教育平臺，給村民以不少的建議。全村黨員54人，村民代表41人，村兩委會成員8人，其中，支委5人、村委5人。今年1月1日來到宋畈鄉(xiāng)政府報到，任東魯村村委會主任助理，不知不覺間已有三個月時間。東魯村有661戶、12個村民小組、2306人。二、發(fā)揮優(yōu)勢，勤奮工作。組織村民參加電腦知識培訓、英語培訓、實用技術培訓、輔導孩子學習等；三是參與調解村民糾紛、引進致富項目等；四是接待村民來訪、承辦上級政府交待事宜等；五是舉辦文體、義診等活動。為了將鄉(xiāng)、村的特色工作宣傳好、報道好，我在鄉(xiāng)干部的指導下，積極撰寫信息報道，其中《宋畈千名婦女參與來料加工》、《“東南發(fā)電”結緣西坑辦實事》、《移民村里“大當家”》等多篇報道發(fā)表在《今日常山》、《衢州日報》等媒體。在鄉(xiāng)黨委、政府的領導下，在廣大村民的支持下，我將多向老同志學習，學習他們的經(jīng)驗、作風、接人待物、說話辦事，加強法律意識，認真履行工作職責，不斷用良好的道德標準來要求自己，使自己在工作當中得到鍛煉和提高，全心全意用知識、青春和熱情服務一方水土，造福一方百姓，為東魯村的發(fā)展做出應有的貢獻。通過走訪村里的老黨員、老干部和部分群眾代表，了解了旋廠鋪村的基本情況，黨員干部、人口分布、村寨分布、村容村貌、村情民俗等情況，做到了心中有數(shù)。2011年，%；在參加村委會調解兩農戶間的摩擦爭端和一農戶的婆媳矛盾時，本人及時將相關的調解過程錄音并整理，結合村官培訓時學到的理論知識，認真向經(jīng)驗豐富的同事學習處理基層矛盾的方法，以角色互換的方式進行模擬訓練，受益匪淺。【】第三篇：村主任助理大學生村官工作總結2011年12月，本人參加大學生西部計劃在銅仁地區(qū)江口縣民和鄉(xiāng)服務期滿，又參加貴州省選聘高校畢業(yè)生“到村任職”考試，現(xiàn)服務于合興鄉(xiāng)旋廠鋪村。同時，本人以收取農村合作醫(yī)療、宣傳計劃生育全程管理服務政策、召開群眾大會等日常工作為契機，經(jīng)常到村寨、農戶家中走訪，與群眾拉常家，認真詳細的宣講黨和政府相關路線、方針、政策，聽取群眾對本人工作的意見和建議，熱情主動地服務群眾，讓本人很快就進入了真實的工作狀態(tài)，也進一步拉近了我和村委會同事、村民間的距離，融洽了關系，提高了做好群眾工作的責任感。工作中，為努力適應農村基層工作需要，圍繞農村工作特點，本人堅持從小事做起，把老百姓的需要作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，

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