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童年的秘密-免費閱讀

2025-11-08 12:02 上一頁面

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【正文】在第二部分新教育中，作者重點介紹了蒙臺梭利學校是怎樣培養孩子的，以及培養的成果，讓我在其中收獲不小。蒙臺梭利總結了盧梭等人的自然主義教育思想，集當時世界上先進的39。它讓世人了解到，兒童具有豐富得潛能，但兒童只有在一個與他得年齡相適應得環境中，他得心理生活才會自然地發展，并展現他內心得秘密。蒙臺梭利是意大利著名幼兒教育家。”《童年的秘密》是一本了解兒童發育和成長秘密的最生動的著作。讓“他們的生命自然地展現，就像蓮花在散發出芬芳的花香時，伸展出百色花瓣以接受陽光的哺育。蒙特梭利創辦的第一個兒童之家，那些父母是文盲，他們忙于生計而無暇多份精力給孩子，他們的教師是毫無野心和先入之見的普通勞動婦女，這就導致了一種理智的沉靜。蒙臺索利撰寫的，經過自我在“兒童之家”的教育實踐得出了正確的教育方法和療救之方，揭示了兒童心理發展的秘密，說明成人對兒童的阻礙和壓抑是導致兒童出現心理偏差的根本原因，其中給我感觸最深的是：作為成人，我們必須時刻設身處地地為兒童著想。在第一部分精神胚胎中，作者認為再小的孩子都是有思想和獨特的感受的，只是我們沒有發現。童年的秘密是什么？蒙臺梭利認為體現在：兒童是一個“精神（心理）的胚胎”，只有通過人的教育，這種胚胎才能發育成一個健全健康的“精神世界”；兒童心理的發展有各種“敏感期”。智力發展，最重要的是兒童的內在感知。《童年的秘密》讀后感4這本書最早是1936年出版的，到現在已經80多歲了，但可以說在今天仍然有現實意義。小學和幼兒園的教育也許來得比大學更重要些，像GOOGLE的創始人賽吉布林和拉里佩奇所說，他們認為他們的成功應該歸功于“蒙臺梭利”小學，他們認為在那里可以自由自在的學習，在那里沒有任何消極輸入的教育方式。作為一名幼兒教師，必須使自己的內心作好準備。在這本書中，蒙臺梭利博士詳細而生動地描繪了兒童的生理和心理特征，揭示了成年人對兒童心理發育的忽視和抑制。”教師要做好精神準備，“教師要發自內心地摒棄發怒和傲慢的心理，應該知道謙卑和心懷仁愛……這些并不意味著教師應該放縱兒童的所有舉動，完全放棄對兒童的評判，并且忽視兒童智力和情感的發展。同時我也愛上了蒙氏課。了解兒童這也是很重要的，了解兒童不能僅僅只是片面的了解，我們要了解兒童的喜好，興趣，方方面面的，這樣才有利于和兒童更好的相處，這樣也有利于我們能對兒童起到更積極的引導作用。第四篇：童年的秘密《童年的秘密》【1】讀后感摘要：兒童的童年正處于兒童的敏感期，所以我們要掌握好兒童的身心發展規律，運用恰當的教育來對兒童進行教育，成人要學會從兒童身上進行學習，與兒童更好的相處，從而使兒童更好的發展。二、心理對成長作用重大蒙臺梭利講到的關于對幼兒的教育，無一不是以尊重幼兒為前提下，盡量讓幼兒在最自然的環境下，在自愿與自我選擇的條件下進行的，從而總結經驗，完成自我認知的提升！我想，在充分尊重幼兒的情況下，幼兒是最快樂并且輕松愉快的。在讀全書的過程中，有兩種情感一直在深深地吸引著我：一、成人對兒童缺乏理解。這樣兒童就向正常化邁進。以前我總是按照自己的想法去教育學生，根本不了解學生的感受和想法，這常常是大人和孩子之間產生沖突的原因。晶瑩透亮的露珠是美麗可愛的，卻又是十分脆弱的，一不小心露珠滾落，就會破碎，不復存在。可以相信，所有的父母和教師能從本書的許多具體事例和理論闡述中得到啟迪。第一篇：童年的秘密《童年的秘密》讀后感童年的世界里是豐富多彩的，同時童年的世界里也有許多秘密。更值得注意的是，蒙臺梭利在書中所列舉的許多例子，在我們的現實生活中也都可以看到。學生的心靈，就如同露珠，需要教師和家長加倍呵護。實際上，我們了解他們愛的方式嗎？我們了解孩子真的需要什么嗎？這就使我們要用最客觀的心去觀察孩子，看孩子需要什么，我們就給他們提供什么樣的環境，使他們更好的隨著其自身的規律發展壯大，生命更加充滿活力。即學會克制自我、平靜地生活及喜歡學習。“教育和生活本身的目的就是一個理性的人能夠支配自己的行動，使得他的行動不僅僅因為感官的刺激而本能地應用，而是受理性本身的控制。在這種條件下，幼兒容易產生興趣，然而興趣是最好的老師，只要孩子有興趣，還怕他不會學習嗎？所以，作為一名幼兒教育工作者，如果能合理自然地調動孩子的學習興趣，有了興趣，便會讓你的教育得到事半功倍的效果！相反，如果只是一味地讓幼兒被動接受教育，勢必會造成煩躁與抵觸的心理，即使是成人也不會有什么學習熱情，更不要說是孩子了！《童年的秘密》告訴我們，教育可以采用一種幫助兒童的自然發展的方式去保護和培育兒童，從而對這些自然特性產生影響。關鍵詞：兒童敏感期理尊重兒童了解兒童新教育《童年的秘密》是20世紀偉大的意大利教育家蒙臺梭利的著作，這本書大致有三部分，第一部分是精神的胚胎，第二部分是新教育，第三部分是兒童與社會。蒙臺梭利所寫的新教育，這和我們所上的蒙氏課，有許多相像的地方，讀了這本書，讓我對蒙氏課有了更深的理解，同時上過蒙氏課這也讓我讀書讀的輕松些，容易理解，更能領會到作者所要表達的內容。參考文獻【1】《童年的秘密》2010電子版第五篇：《童年的秘密》讀后感《童年的秘密》讀后感《童年的秘密》讀后感1《童年的秘密》是一本由意大利當代教育史上最偉大的幼兒教育思想家和改革家瑪利亞．蒙臺索利撰寫的，本書蒙臺索利深刻地揭示了兒童心理發展的秘密，說明成人對兒童的阻礙和壓抑是導致兒童出現心理偏差的根本原因，并通過自己在“兒童之家”的教育實踐指出了正確的教育方法和療救之方。相反，他們應該始終牢記自己是教師。提出了兒童發育中有一個“敏感期”的觀念，刻畫了兒童在智力、秩序感、行走、節奏感、觀察力等方面的發育特征，是一本了解兒童發育和成長秘密的最生動的著作。必須系統地研究自我，以便發現自己身上某些具體的缺點。在蒙臺梭利的教育環境下，他們學會了“自己的事，自己

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