馬克思主義哲學原理教學大綱-免費閱讀

　　

【正文】 在全國人民熱烈慶祝改革開放三十周年的時候，蕭灼基教授寫的《馬克思傳》出版，對我們學習和進一步理解馬克思主義有著重要的意義。人類開始從狹小的個人空間中走向一種彼此交往更加密切頻繁的信息化時代。辨證法大師黑格爾對偶然和必然及其關系的演繹達到了辯證邏輯的頂峰“偶然的東西正因為是偶然的，所以有某種依據，而且正因為是偶然的，所以也就沒有依據；偶然的東西是必然的，必然性自己規定自己為偶然性，而另一方面，這種偶然性又寧可說是絕對的必然性。第五篇：馬克思主義哲學原理讀后感馬克思主義哲學原理讀后感讀了《馬克思主義哲學原理》后，對于事物的必然性和偶然性有些感觸。社會提供的客觀條件，是實現人生價值的基礎。方法論： 樹立正確價值觀，在勞動和奉獻（物質貢獻和精神貢獻）中創造價值。方法論：自覺遵循社會發展的客觀規律，自覺站在最廣大人民的立場上。方法論：要求我們堅持矛盾分析法(一分為二、具體問題具體分析、兩點論和重點論的統一),即堅持辯證法,、歷史唯物主義第一部分：歷史觀部分原理（3條原理）※原理一： 社會存在和社會意識辯證關系原理世界觀：社會存在決定社會意識，社會意識具有相對獨立性，對社會存在具有反作用。矛盾的主要方面與次要方面既相互排斥，又相互依賴，并在一定條件下相互轉化。學會“解剖麻雀、抓好典型，一般號召與個別指導相結合，從群眾中來、到群眾中去”等科學的工作方法。※原理矛盾的特殊性世界觀：矛盾具有特殊性。反對：反對因循守舊、不思進取、思想僵化、抱殘守缺、固步自封的觀念和行為。辯證的否定既不是簡單地肯定一切，也不是簡單地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是舊事物中過時的消極的內容，保留的是舊事物中積極合理的因素。事物發展的方向是前進的、上升的，事物前進的道路是曲折的、迂回的，這是一切事物發展的總趨勢。方法論:我們要用發展的觀點看問題。但整體和部分與系統和要素并不是完全一樣的。方法論：樹立全局觀念，立足整體，實現最優目標；搞好局部，用局部的發展推動使整體的發展。聯系是事物本身所固有的，不以人的意志為轉移。人們對一個事物的正確認識往往要經過從實踐到認識，再從認識到實踐的多次反復才能完成。反對只承認實踐決定作用忽視認識能動作用的形而上學錯誤，也要反對片面夸大認識能動作用的唯心主義錯誤。物質是運動著的物質,運動是物質的根本屬性和存在方式，世界上不存在脫離運動的物質；運動是物質的運動，物質是運動的承擔者。規律是客觀的，是不以人的意志為轉移的，它既不能被創造，也不能被消滅。即物質第一性，意識第二性，物質決定意識，意識是物質的反映。手中就有錢，有錢就投資。物質是運動著的物質，沒有不運動的物質；運動是物質的運動，物質是運動的主體。唯心主義：凡是認為意識是世界的本原，堅持意識是第一性的。：《社會主義從空想到科學的發展》，《馬克思恩格斯選集》第3卷。：《論權威》。、第六章 社會的基本結構教學要求：了解社會的基本結構及其相互聯系。教學目的： 掌握認識真理的基本途徑和科學方法。教學目的： 掌握唯物辯證的思維方法。第三，了解世界本質與貫徹黨的思想路線的關系。第三，了解學習馬克思主義哲學的意義和方法。教學目的： 明確馬克思主義哲學是科學的世界觀和方法論。教學目的：在思想上確立實事求是的觀點。第一節 唯物辯證法是關于聯系和發展的科學一、物質世界的普遍聯系二、物質世界的永恒發展第二節 物質世界辯證發展的一般規律一、對立統一規律二、質量互變規律三、否定之否定規律第三節 物質世界聯系和發展的基本范疇一、原因與結果二、偶然性與必然性三、可能性與現實性四、內容與形式五、本質與現象思考題：？？，說明建設有中國特色社會主義戰略方針的正確性。第一節 認識的本質和基礎一、辯證唯物主義認識論是能動的反映論二、認識的本質是主體在實踐基礎上對客體的能動反映三、認識和實踐的辯證關系四、中國傳統哲學中的知行觀及其現代價值第二節 認識的辯證運動過程一、感性認識到理性認識的能動飛躍二、從理性認識到實踐的能動飛躍三、主體因素和非理性因素在認識過程中的作用四、堅持在實踐基礎上的理論創新第三節 認識的真理性及檢驗標準一、真理的客觀性二、真理的絕對性和相對性三、實踐是檢驗真理的唯一標準四、真理和價值第四節 辯證思維的基本方法一、歸納和邏輯二、分析和綜合三、抽象和具體四、邏輯和歷史的統一思考題：、革命的反映論？？？？絕對主義和相對主義真理觀的錯誤何在？？掌握這一標準有何現實意義？？在認識過程中掌握辯證思維有何作用？教學參考書：：《黑格爾法哲學批判導言》，《馬克思恩格斯選集》第1卷。教學目的： 從總體上社會的基本結構及其相互聯系與重要意義。：《在武昌、深圳、珠海、上海等地的談話要點》。：《在中國共產黨全國代表會議上的講話》。（主觀唯心主義和客觀唯心主義）。事物的相互聯系構成運動和變化，聯系和運動是密不可分的。資本十三論，政經就搞懂。意識對物質具有能動作用：人能夠能動地認識世界（人的意識不僅能反映事物的外部現象，而且能夠把握事物的本質和規律，世界上只有尚未認識之物，而沒有不可以認識之物。規律是普遍的。方法論：要用運動、變化、：離開物質談運動或離開運動談物質都是錯誤的。原理二：真理的屬性原理世界觀：真理是人們對客觀事物及其規律的正確反映，真理是客觀的。這是一種波浪式的前進或螺旋式的上升。：聯系的普遍性要求我們堅持用聯系的觀點看問題,聯系的客觀性要求我們，要從事物固有的聯系中把握事物，切忌主觀隨意性。原理系統優化的原理世界觀：唯物辯證法認為，整體和部分的關系，在一定意義上就是系統和要素的關系。（二）發展觀：（7個原理）原理運動和靜止辯證關系原理世界觀：世界上的一切事物都處于運動變化中，沒有不運動的物質，因而運動是無條件的、絕對的、永恒的；靜止是有條件的、相對的和暫時的，是運動的一種特殊狀態；動中有靜、靜中有動。反對：我們應反對用靜止觀點看問題（反對形而上學用靜止地觀點看問題）；破除思想僵化、因循守舊、墨守成規、抱殘守缺和安于現狀的舊觀念。方法論：我們既要對未來充滿信心，又要做好充分的思想準備，不斷克服前進道路上的困難，勇敢地接受挫折與考驗。辯證否定的實質就是“揚棄”。★創新的意義：①創新是民族進步的靈魂。矛盾的特殊性主要有三種情形：一是不同事物有不同的矛盾，這些不同的矛盾構成了一事物區別于他事物的特殊本質；二是同一事物在發展的不同過程和不同階段上有不同的矛盾，這些不同的矛盾形成了事物發展的不同過程和不同階段；三是同一事物的不同矛盾、同一矛盾的兩個不同方面也各有其特殊性。※原理主要矛盾和次要矛盾辯證關系世界觀：在復雜事物的發展過程中，存在著許多矛盾，其中必有一種矛盾，這一矛盾對事物發展起決定作用，這就是主要矛盾。方法論：要著重把握矛盾的主要方面，抓主流，但又不忽視矛盾的次要方面。先進的、革命的、科學的社會意識對社會存在的發展產生巨大的促進作用。※原理三 ：人民群眾是歷史的創造者原理世界觀：人民群眾是歷史的創造者，是實踐的主體。※原理二：價值觀的導向作用原理世界觀：價值觀是一種社會意識，是社會存在的反映。人生價值實現的主觀條件