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20xx小學數學教研組學期工作總結-免費閱讀

2025-11-17 06:27 上一頁面

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【正文】連續參加市數學水平測試都取得了較好成績，及格率達到到90%以上，優秀率達到30%以上。如教學內容安排否恰當。我們堅持開展聽、評、說課活動。
　　重視課題研究的過程。
　　結合各班學生的實際對上學期末檢測成績及卷面情況進行一次全面跟蹤質量分析。我們堅信工作著并超越著，在今后的工作中會更加努力，為我校教育事業的發展貢獻力量。
　　四、存在的不足及今后努力的方向
　　一分耕耘，一分收獲，在全組老師們的拼搏、奮斗下我們取得了豐碩的成果，同時我們也發現了我們的不足：
　　運用理論指導實踐不夠。一學期來教研組共檢查了教案3次，作業3次，老師們都能按要求備足、備好課，并能及時寫好教后反思。正是在這種引領、合作、共享的氛圍中，老師們的專業水平得到了提高。
　　專業引領，促進提高。我們建立健全了各種教研活動制度。再次，圍繞校本教研專題學習。本學期我們四數教研組以學校教學工作計劃為重點，結合四年級學生的實際情況，依據開學初制定的各項教研計劃，堅持以課堂教學和多媒體教學為主陣地，認真抓好常規教學，嘗試探索新課程計算教學的模式，以課堂教學質量為切入點，以促進學生生動活潑地學習為主攻方向，努力提高課堂教學效率，切實提高教育教學質量。在全體組員的共同努力下，踏踏實實的開展了一系列教學實踐活動，使學生的數學素質和教師的業務能力得到穩步上升。針對四年級學生整體計算能力薄弱的情況，本學期我們開展了《如何提高學生的計算能力》這一教研專題，我們先集體研究診斷學生的問題，再有全組教師分頭收集計算方面的相關資料，在教研活動時間學習、討論、交流，探討策略，形成共識，采取每天聽算、筆算幾個題目、每周舉行一次計算競賽等積極有效的措施，效果非常顯著。如教研活動提前上報制度、周二例會制度。為了充分發揮骨干教師的教學引領和示范作用，本學期我們認真開展了人人執教一節示范課活動，執教者在有限的時間吃透教材，根據本班學生情況設計教案，進行說課，大家以座談形式幫助執教者修改教案，在集體聽課、評課形成共識。在學校舉行的青年教師匯報課活動中，我組盛芳艷老師進步明顯，教學效果良好，得到領導和老師的高度評價。全組教師每人聽課20節以上，并寫了較多的聽課反思或隨感。因為我們的理論水平仍存在著欠缺，所以有些老師對自己的

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