教學檢驗自查報告5篇-免費閱讀

　　

【正文】 從本次檢測看，學生的書寫能力有很大的提高，但與教師的要求相比，還有很大的差距。特別是針對能力較差的學生，還應從提高學生的閱讀興趣出發，使閱讀變得越來越輕松。在課堂上對學生進行訓練，向40分鐘要質量，爭取普遍學生堂堂清，個別學生有重點的加強訓練，努力天天清。讓學生對老師評頭論足，運用形體動作學寫筆畫、作業展覽、評選書寫閃耀明星等方法，激發了學生寫字的興趣，提高了學生寫字的技巧。拆字、合字游戲。識字教學要將兒童熟識的語言因素作為主要材料。　　辦學目標不夠明確，未能妥善處理好素質教育與教育質量的關系。　　當今教育科研發展日新月異，新思想新理念層出不窮，教師自身原有的知識不斷老化、僵化，因此需要不斷學習來更新知識，才能更好完成教育教學任務。　　做好圖書管理、借閱工作。　　帶好體育代表隊，做到有計劃，堅持訓練，在全鎮運動會比賽中獲得村小第二名。每學期的期中或期末考查，都認真的組織教師進行卷面分析，對重點問題進行專題研討，盡快改進，深入開展閱讀教學、作文教學的研究，努力提高閱讀教學，作文教學的水平，提高了學生的閱讀和作文水平。在課堂教學上，遵守教學規律，深化課堂教學改革。加強課改教學實踐的研究，切實提高教師實施新課程的能力與水平。　　抓好學生的法制法規教育、交通安全教育、環境教育、誠信教育和安全自護教育等專項教育。在“唱響國歌、不說臟話、做文明觀眾、愛護環境、遵守規則、愛護公共財物”等方面開展具有實效性教育實踐活動，把德育工作落在實處。　　進一步貫徹落實《中小學教師職業道德規范》，進一步端正教育思想，繼續發揚我校教職工，立足本職工作，勤業、樂業的高尚精神。　　通過本次的教學工作自查自究，我們發現了存在的問題和不足，找到了今后努力的方向。　　部分教師對教材的鉆研不夠，不能夠很好的把握課的重難點。每單元自測后，要求各任課教師進行分析、研究對策，制定補教補學措施，以利于更好地抓好教學。充分利用優質教學資源的共享或自制課件來優化教學過程激發學習興趣注意發揮學生的主體作用讓學生在課堂教學中學會知識的遷移得到創新的啟迪體驗成功的喜悅獲得更多的知識。教案教學目標要明確重難點、突出難點、教學準備、板書設計等要齊全有較詳細完整的教學過程合理的教學方法字跡工整、清晰。學校開展豐富多彩的課外實踐活動，我們注重實施素質教育，重視培養學生的興趣、愛好、個性發展，創新精神和實踐能力。　　校本課程、活動類課程有計劃、有組織、有設施、有輔導、有成效。我校在接到市教育局關于開展中小學教學工作視導檢查的通知后對照標準就學校的各項教學常規管理工作進行了認真的自查現將檢查情況匯報如下　　一、教學管理　　嚴格按國家教育部門頒發的課程計劃，開足、開齊、開好各類課程，每學期有新排課程總表。　　反思性活動。我校還在學校北圍墻上開設了藝術長廊，讓學生的繪畫作品扮靚校園，讓學生的才藝得以展示。使每個年級的學生家長都能通過培訓和交流，提高家庭教育的質量。明確政教員工作職責，定期組織學習培訓，不斷提高政教員的思想素質和業務能力。　　認真落實了每月一次的班主任例會活動。我們充分發揮國學經典對學生的教育作用，定期組織學生學習誦讀《弟子規》，讓學生懂得感恩父母、孝順長輩、團結友愛、守規知禮。　　德育活動豐富多彩　　我校不斷拓寬德育活動載體，利用恰當的教育時機，讓學生在活動中經受道德鍛煉。　　加強學生的文明守紀教育。期初第一個月，作為衛生習慣養成教育強化月。我校的國旗下講話周周有主題，次次安排切合學生學習實際；主題班隊會緊扣該周德育主題，力求務實有效；專題教育活動深入持久，旨在解決德育工作的重點難點問題。教學檢驗自查報告5篇　　本學期以來，我校緊緊圍繞學校“興于詩，立于禮，游于藝，成于德”的核心理念和“美言美行、多才多藝、自主自信的靈氣學子”的培養目標，狠抓教育質量的提升。　　我校還通過規范和創新每周一次的升旗儀式及國旗下講話，對主題班會實行統一時間、統一內容、統一要求，適時考核等方法，使德育工作更具實效。要求人人自覺撿拾紙片垃圾，爭當班級衛生區監督員。按照文明之星和班級管理的考核要求，對兩操、路隊、活動紀律、到校靜校等各方面進行細化管理，同時對學生的違紀行為納入班級和年級考核，形成齊抓共管的教育合力。　　文明志愿者服務活動。　　我校為聾啞學校殘疾兒童捐款6000多元，使學生通過捐款活動，樹立“一方有難八方支援”“扶貧濟困、同情弱者”“關愛他人、奉獻愛心”等道德情操。及時交流班務管理工作中的得失，研究學生當前動態，研究教育方法和對策等。同時制定了詳細的工作考核辦法，使常規工作更加精細，大型活動更加有序。　　學校還推出“班級博客”教育，通過““家校互訪”、“信件、郵件傳遞”等多種形式，增進家長對學校和班級工作的信任，有利于家長了解班級的教育教學情況，從而有針對性地加強對學生的教育。　　在第十六個世界讀書日到來之際，4月xx年一度的校園文化藝術節，是讓學生展示才藝、體驗成功的載體。德育教育科研是一種思辨性活動，經常對德育教育科研中的問題和現象進行思考、分析，是很重要的。　　學校每學期均根據市區級教育局頒發的學校課程開設標準，嚴格落實，既不多開課程，也決不少開課程，嚴把課程關、課時關，并能科學規劃，重新設計課程總表，并將班級課程表、作息時間表作到“三表”上墻，及時向社會、教師、家長公布。本學期，我校為了開好校本課程，我校充分領會文件精神，校本課程、活動類課程有計劃、有組織、有成效。學校成立了美術、體育、音樂、等興趣小組，促進了學生的全面發展。有教學反思反思內容多是教學過程中教師的想法、做法學生在課內的反應情況及學生作業反饋等。　　教師精心布置作業，加強針對性體現靈