履行教育職責自查報告-免費閱讀

　　

【正文】 xx年，全區未發生校園食品安全和傳染病事故；中小學生健康體檢，學生總體近視率明顯下降。依法治招治考，國家教育考試招生規范，領導組織到位、部門聯動有力、綜合環境良好，實現了“零事故、零違紀”的總目標。　　六、規范學校辦學行為情況　　（一）堅持正確辦學方向，落實立德樹人根本任務。中職學校建有與專業配套的實訓室176間，實訓場所4個，生均設備值2961元，滿足教育教學和科研需要。將中小學、幼兒園、中等職業學校年度公用經費預算總額的5%用于安排教師培訓經費，%安排教師培訓經費統籌使用。組織開展在校大學生、應屆高中中職畢業生入伍宣傳動員培訓工作，全面滿足現役軍人子女在xx入學要求，各單位部門介入推進軍民融合項目情況良好。建立中小學教職工編制”總量控制，動態調整”機制，每年暑期根據學生增減、班數變化動態調整編制。　　（二）制定實施教育事業發展規劃。建立保障貧困學生接受教育的長效機制，全面落實資助政策，做到“應助盡助”；xx年落實財政資助資金12260萬元、惠及學生128242人次。“學歷教育和非學歷教育協同發展”的繼續教育格局已經形成。目前，建產教融合校企合作專業實體（基地）8個，其中xx年新增設工業機器人等3個緊缺專業。制發《健全長效機制推進控輟保學工作方案》，義務教育階段學生全部免試就近入學，入學鞏固率小學初中分別達100%、98%。成立區委副書記為組長、區分管領導為副組長的科教體制改革專項領導小組，著力推進重點領域改革；健全責任督查、風險評估、輿論宣傳等工作機制，確保改革成效顯著。開展“推普周”和語言文字達標學校創建工作，全區50所中小學創建達標，占全區學校總數30%。　　（六）把握黨對學校意識形態工作的領導權、主導權和話語權。xx年，開展中小學黨建工作督查80余次，組織約談285人次；落實黨組織書記抓黨建述職評議13場170人次，有效推進全面從嚴治黨縱深發展。　　（一）加強黨對教育工作的領導。　　，開展傳染病防控工作。推動學校實踐教育條件和校外實習實踐基地建設，認定了13個單位為xx省中小學綜合性社會實踐教育基地、25個單位為我省中小學專項性社會實踐教育基地，定期對中小學社會實踐教育基地工作開展情況進行評估檢查，保障各場館和基地服務學校綜合實踐活動能力。出臺《xx省人民政府關于加快推進教育信息化建設工作的意見》(豫政〔xx〕16號)，成立了網絡安全和信息化領導小組，設立了網信領導小組辦公室，細化明確各成員單位的職責，形成“集團式”的工作機制。定期組織對全省中小學校統編三科教材使用情況開展監督檢查。依托“國培計劃”等教師培訓平臺，每年培訓中小學幼兒園教師10萬余人次。　　(五)加強教育保障情況　　。出臺了《xx省人民政府教育督導委員會關于印發xx省深化教育督導改革轉變教育管理方式的實施意見的通知》(豫政教督〔xx〕9號)，明確建立健全督政、督學、評估監測三位一體的教育督導體系。　　。農村留守兒童關愛教育按照“五個一”抓好落實，加強針對留守兒童的安全、心理、青春期等專題教育，積極開展農村留守兒童關愛保護專項行動。　　。把繼續教育納入教育事業發展“十三五”規劃，成立全民技能振興工程領導小組。　　。%，按時實現本省教育規劃目標，且職普招生比大體相當。印發《xx省人民政府辦公廳關于完善學前教育經費投入機制的通知》(豫政辦〔xx〕143號)，明確各級公辦幼兒園年生均財政撥款基準定額，并隨經濟社會發展逐步提高。成立了由省政府分管副省長任組長的省教育體制改革領導小組，統籌領導全省深化教育領域綜合改革工作，建立責任督查和輿論宣傳機制，改革人才培養模式，教育教學質量得到提高；改革辦學體制和管理體制，教育治理體系得到進一步完善；改革教育資源配置，教育公平得到有效落實。　　(二)落實教育法律、法規、規章和政策情況　　、法規、規章。加強意識形態日常工作，定期召開分析研判會，對意識形態苗頭性問題進行分析研判，及早做好形勢分析判斷。xx年開展了全省中小學校黨建工作專項督查，目前全省高校和城區公辦中小學校、鄉鎮中心校黨組織、黨建工作100%全覆蓋，民辦中小學校覆蓋率達62%。省政府教育督導委員會和省教育體制改革領導小組共25個成員單位，各省轄市、省直管縣(市)負責同志和相關部門負責同志參加會議。　　加大投入，促標準化操場建設　　繼續實施學校操場標準化建設，加強統籌規劃，將學校體育場地設施建設合理地納入到公共體育場館規劃之中。xx年，未發生火災、安全生產事故及學生溺水、校園欺凌、校車安全等影響校園安全穩定的事件。推動中小學校示范創建和章程制定工作。　　（六）規范學校辦學行為情況　　。　　提升教師專業素養。以省招聘教師為契機，統籌落實義務教育教師招聘計劃，xx年、xx年分別招聘教師178人、180人。教育督導專項經費列入財政預算，保障督導工作需要。主動邀請市紀委監委對教育重大決策進行監督。　　。　　。xx年全面完成1100名中職招生任務，促進普通教育和職業教育協調發展，%。五是加強監管。一是優化中小學布局。　　。全面啟動各級教育資源管理平臺與網內學校的連通。啟動消除“大班額”攻堅計劃。二是xx年出臺了十余項經過調查研究、征求意見、專家論證和領導小組會議審議等通過的教育政策，為進一步深化“互聯網+放管服”改革，統籌推進教育綜合改革提供了政策保障。四是推行“雙隨機一公開”制度，加強教育執法領域監管。抓好美德少年、先進班集體及優秀班主任評選活動，樹立和宣傳先進典型。市政府每年召開年度工作會議，由主管教育的副市長對教育工作進行全面部署安排。　　（一）貫徹執行黨的教育方針情況　　。在市委統一部署下，理順組織關系，做好原隸屬于鄉鎮黨委的中小學校黨組織關系轉接工作，將15個黨總支、61個黨支部，1277名黨員，全部轉為教育局黨委管轄。教育局根據市政府工作安排列出具體落實舉措，采取召開專項工作部署會、現場會等形式推動各項工作落實，取得實效。抓好教育宣傳和輿情應對，狠抓新興媒體的管理和運用，建立一支老中青結合的通訊員隊伍，講好xx教育故事，傳播正能量，引導正確輿論。　　。三是按照時間節點圓滿完成了教育領域行政職權和服務事項認領和服務指南的編輯等工作。七是教師隊伍能力提升工程穩步實施。啟動了名 師工作室建設。全市現有義務段中小學校78所，在校生40962人。目前全市已基本形成一個鄉鎮一所初中、2至5所小學的合理布局。嚴格轉學行為，對已經存在大班額的班級，原則上不再接收轉學學生；繼續堅持招生計劃，嚴格劃片招生，嚴格控制班額和擇校行為，建立責任追究機制。　　。以第20屆推普周為契機，開展規范漢字書寫教育特色學校建設活動，推進漢字書寫水平測試工作。切實把生活失助、課業失教、心態失衡、行為失范等困境兒童納入關愛工作體系，建好陽光談心室、親情連線室等關愛陣地150多間，編織好關愛網絡，開展好關愛活動。　　。利用“xx教育督導”微信群，通過網上辦公，實現信息采集、過程管理、考核評價等教育督導信息化。新招聘教師全部補充到農村學校，優化了農村教師隊伍年齡結構和專業結構，同時，在教師評職、評先、評優等方面也向農村教師傾斜。xx年組織鄉村幼兒園“國培”項目28人次，幼兒園教師技能培訓等“省培”項目69人次。制定了《xx市中小學習慣養成教育方案》，積極開展特色校園、孝德校園創建，開展了先進班集體、優秀班主任、美德少年評選工作，弘揚了德育正能量。依法加強民辦教育機構管理，對民辦教育機構辦學（園）資質定期進行檢查，將監管和查處納入常規工作。　　三、存在的主要問題　　大班額現象依然存在，制約教育優質均衡發展。以標準化為基本要求、現代化為發展目標，使體育場（館）資源分布更加合理，區域內體育資源相對均衡。會議部署了國務院教育督導委員會對省級人民政府履行教育職責的評價工作，要求各地、各部門抓緊對照測評體系開展自查自評；針對查擺出的問題，各地、各部門要逐項列出清單，建立臺賬，明確整改時限，落實整改措施，切實抓好整改。加強對高校黨委換屆工作的指導，持續開展高校基層黨組織建設專項評估和高校基層黨組織書記抓黨建工作述職評議，推進基層黨建全面進步、全面過硬。　　。嚴格按照職責范圍和法定依據，認真清理規范行政職權，公開了20多項教育權責清單。深化教育行政審批制度改革，全面清理規范性文件，減少對學校辦學行為的行政干預。　　。印發了《xx省人民政府辦公廳關于完善普通高中教育經費保障機制的通知》(豫政辦〔xx〕163號)，完善普通高中生均撥款制度，并使生均公用經費基準定額隨經濟社會發展逐步提高。印發《xx省人民政府辦公廳轉發省教育廳關于促進普通高等學校分類發展的指導意見的通知》(豫政辦〔xx〕148號)，形成了高等學校分類發展的頂層設計。每年投入3000余萬元，用于新型職業農民培養、精準脫貧技能培訓、發展社區教育和老年教育等項目的實施。實施我省第二期特殊教育提升計劃(xx20xx)，xx年，殘疾兒童少年義務教育入學率達90%以上，達到規劃目標值。　　。圍繞全省現代產業體系建設、基本公共服務體系建設和終身教育體系建設要求，將高等學校布局與區域功能定位、產業結構調整和人才需求掛鉤，按照優化存量、做優增量的原則，基本構建以省轄市為依托、空間分布合理的高等教育發展區域格局。目前全省共有專職督學1473人，兼職督學8910人，基本滿足督導工作需求。省財政堅持優先發展教育，先后出臺了一系列加大財政教育投入的政策措施，不斷增加財政教育投入。將幼兒園、中小學和中等職業學校年度公用經費預算總額的5%用于安排教師培訓經費，并將此工作納入年度檢查項目重點督查，保障落實到位。在高校統一使用馬克思主義理論研究和建設工程重點教材，并加強使用培訓和教學研究與改革。加大對教育信息化建設的支持力度，保證基本項目建設經費和設施、平臺運維經費落到實處，明確中小學校在學校公用經費8%中安排專項資金，為本校教師學習和應用信息技術創造良好條件。　　，校長依法治校，教師依法執教，強化教學紀律，規范學生管理。成立了以常務副省長為主任的省食品安全管理委員會，30個省直部門為成員單位，建立了多部門主要領導共同參與的領導機制，每年多次組織學校及周邊食品安全專項檢查，積極推進“互聯網+明廚亮灶”工程，為學校食品安全保駕護航。xx年，隆重召開全區教育工作大會，區委、區政府專題研究教育工作議題18次，“四大家”領導專題調研教育