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20xx小學(xué)教師教學(xué)計劃一年級語文(存儲版)

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【正文】受到文學(xué)熏陶，培養(yǎng)愛美情趣，引導(dǎo)學(xué)生在實踐中主動獲取知識，形成能力。
　　(4)口語交際：做到樂于交流，大膽、口齒清楚、聲音宏亮、說話規(guī)范連貫，做到專注傾聽、尊重理解對方，學(xué)會文明交際。有2個學(xué)生由于智力原因他們的在傳授知識上要從零抓起，也使整個班的成績上不去。
　　(二)識字與寫字
　　喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動識字的愿望。
　　能用普通話正確，流利地朗讀課文，背誦課文。積極參與口語交際，踴躍發(fā)表自己的意見。
　　
　　(1) 詞串識字：要將詞語與事物掛鉤，即通過識字來認(rèn)識事物，讀詞成串要邊讀邊想，連串成篇，形成積累，熟讀成誦。
　　(4)保證時間，嚴(yán)格訓(xùn)練。教學(xué)方法要靈活多樣。學(xué)生獲得知識是必要的，但培養(yǎng)能力更重要。同時進(jìn)行一些看圖說話練習(xí).
　　開展豐富多彩的語文實踐活動。
　　做好個別生的教育。這樣，不僅可以節(jié)省教學(xué)時間，還可以培養(yǎng)學(xué)生的識字能力。要注重教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)他們在實踐中主動地獲取知識，形成能力。包括成語、民諺、兒童詩歌、古詩等。要在語言環(huán)境中教識字，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察圖畫和實物，聯(lián)系生活實際識字，學(xué)過的字力求在語言訓(xùn)練中反復(fù)運(yùn)用，在識字過程中重視寫字指導(dǎo)，求質(zhì)量，不求數(shù)量。
　　(2)要正確把握漢語拼音教學(xué)的目標(biāo)，能在四線格上正確、工整地書寫聲母、韻母和音節(jié)。
　　能與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。
　　(三)閱讀
　　讓學(xué)生喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。
　　能按順序熟練背誦漢語拼音字母表，認(rèn)識并初步掌握大寫字母。
　　本班大部分學(xué)生上課遵守紀(jì)律，能認(rèn)真聽講，有5個同學(xué)注意力不集中，上課經(jīng)常左顧右盼，接受能力較差，能考及格。
　　(2)寫字：能做到姿勢正確，書寫正確、規(guī)范、整潔。指導(dǎo)學(xué)生在自主、合作、探究中學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會用標(biāo)準(zhǔn)的普通話說話、朗讀，養(yǎng)成良好的識字、閱讀習(xí)慣，能聯(lián)系生活實際進(jìn)行語文實踐，在生活中學(xué)語文、用語文。
　　能與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。
　　(三)閱讀
　　讓學(xué)生喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。
　　初步學(xué)會用音序查字法查字典。“春回大地、萬物復(fù)蘇、柳綠花紅、鴛歌燕舞、冰雪融化、泉水丁冬、百花齊放、百鳥爭鳴”，8個反映春天景色的詞語，組成了一幅意境優(yōu)美的畫卷。
　　三、教材分析
　　，體現(xiàn)以下思想：
　　(1)、全面準(zhǔn)確地體現(xiàn)語文課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)目標(biāo)，致力于構(gòu)建開放的富有活力的教材體系，注重開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。
　　二、學(xué)情分析
　　經(jīng)過第一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對班級學(xué)生有了深入的了解。能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個性，豐富自己的精神世界。逐步養(yǎng)成實事求是，崇尚真知的科學(xué)態(tài)度，初步掌握科學(xué)的思想方法。
　　除專門的口語交際課，還要重視日常教學(xué)中的口語交際活動，要引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中主動進(jìn)行口語交際，不斷提高口語交際能力。在教學(xué)中，應(yīng)盡量避免單調(diào)枯燥的技術(shù)性指導(dǎo)，而是引導(dǎo)學(xué)生入境，入情，充分體會課文的情感因素。
　　教學(xué)中，要相信學(xué)生能夠用已經(jīng)形成的初步的識字能力來學(xué)習(xí)這些生字，鼓勵他們用自己喜歡的方式識字。有說話的愿望，能根據(jù)要求說自己想說的話。字要寫得正確，端正，整潔，盡量做到美觀。愿意和別人進(jìn)行口語交際，能主動說，認(rèn)真聽，大膽問，語句通順，態(tài)度大方，有禮貌。朗讀要做到，逐步提高默讀能力。要求學(xué)會的字，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解字詞在語言環(huán)境中的意思，大部分詞語能在口頭或書面語言中運(yùn)用。八組之后有五篇選讀課文。每個專題內(nèi)涵都比較寬泛，避免了教材內(nèi)容的局限性。經(jīng)過第一學(xué)期的學(xué)習(xí)，部分學(xué)生能認(rèn)漢字500字左右，其中極少數(shù)同學(xué)能認(rèn)800——1000字左右。小編精心收集了小學(xué)一年級語文教學(xué)計劃，供大家欣賞學(xué)習(xí)!
小學(xué)一年級語文教學(xué)計劃篇一　　一、學(xué)生基本情況分析：
　　本班共有學(xué)生57名，有三分之一的學(xué)習(xí)后進(jìn)生。八個專題貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點，蘊(yùn)含教育價值，把知識、能力、方法、情感融為一體。展示臺——給學(xué)生提供展示學(xué)習(xí)所得的舞臺。
　　學(xué)會250個生字，認(rèn)識550個生字。能背誦指定的課文。能聽懂別人講的一段話或一件事，能用普通話提出問題、回答問題。依照筆順規(guī)則，書寫要求

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