20xx年初中畢業生學業水平考試語文模擬卷現代文閱讀試題(存儲版)

　　

【正文】 本文語言優美生動，感情真摯，富含哲理。男孩子：美在準時通過叫喊，讓大家能及時讀到報紙和信件（ 3 分）。（ 4 分） （二）指紋 —— 未來的萬能鑰匙 (共 12 分 ) （ 1）世界上每個人的指紋都不同。目前我國已經有了自主知識產權的指紋算法，在處理指紋變形等方面處于世界領先水平，美國一公司前不久還花了十萬美元購買了該算法的使用權呢。信用卡是采用密碼和簽名方式確認 身份的，每年犯罪分子竊取信用卡號和密碼造成卡主的損失非常驚人。答案：“基本上”表達大多數用這種技術，但也不排除使用其他技術，刪去與原意不符，所以不能刪去。③利用指紋密碼設計個人專用手機（只要有道理即可）（ 3 分） 2020 年初中畢業生學業水平考試語文模擬卷現代文閱讀試題 （三一） 百合獻誰 （ 17 分） 劉心武 看芭蕾舞劇《天鵝湖》，用望遠鏡細觀臺上，不是緊盯著“王子”和“白天鵝”，而是逐個地掃描那些配舞的天鵝，除了“三大天 鵝”、“四小天鵝”外，還有若干絲毫不能令現眾特別矚目的“眾天鵝”。我心中有個沖動，演出結束后，單給她，這資深的舞娘，獻上一大束豐滿的百合花。樂音陡變，眾“天鵝”如風中白蓮般翕合旋舞，轉瞬間，我已不能再找到那位資深的舞娘 `````` 品味： 5．請自選角度，談談你讀了這篇文章之后的感悟。 ②她自始至終都充當綠葉。第 5 題 4 分。世界各大洋中可燃冰的資源總量換算成甲烷氣體約為 億億 ~ 億億立方米，比地球上已知的石油、天然氣和煤炭的資源量多出一 倍以上，可滿足人類 1000 年的需求。“可燃冰”中甲烷的總量大致是大報導中甲烷數量的 3000 倍。 由此可見，“可燃冰”作為未來新能源的同時也是一種危險的能源。答案：不能 , “左右”、“幾乎”都表 示估計、猜測 。 第 4 題答案：溫室效應；造成海底滑坡；還有開采不慎，發生井噴事故，就會造成海水毒化、海嘯等災難。（言之成理即可） 2020 年初中畢業生學業水平考試語文模擬卷現代文閱讀試題 （三二） （三等獎） 父愛晝 夜 無眠 尤天成 父親最近總是萎靡不振，大白天躺在床上鼾聲如雷，新買的房子音響一般把他的聲音 “ 擴 ”得氣壯山河，很是影響我的睡眠 —— 我是一名晝伏夜 “ 出 ” 的自由撰稿人，并且患有神經衰弱的職業病。不定到哪兒玩小麻將去了，我一直鼓勵他出去多交朋友。 父親每天按時回來給我做飯，吃完后讓我好好睡，就又出去了。飯畢，他們讓我隨他們到附近的浴室洗澡。我明白了父親為何在白天睡覺了，他與我一樣晝伏夜出。父親的臉被熱 氣蒸得浮腫而失真，他紅著臉囁嚅道，原想跑遠點兒，不會讓你碰見丟你的臉，哪料到這么巧 ?? 朋友驚訝地問，這真是你的父親嗎 ? 我說是。我應邀為一個朋友所在的廠子寫專訪，對方請我吃晚飯。我容易嗎 ?作為兒子，我惟一的要求就是讓他給我一個安靜的白天，養精蓄銳。難得如此 “ 一氣呵成 ” 。第 4 題均 3 分，每點 1 分。 第 4 兩題主要考查篩選信息的能力。 第 5 題較難題，考試要求c。“可燃冰”的形成和分解能夠影響沉積物的強度，進而誘發海底滑坡等地質災害的發生，這對各種海底設施是一種極大的威脅。“可燃冰”中存在兩種溫室氣體甲烷 和二氧化碳。 經過調查表明，可燃冰在海洋深水底和永久凍土帶環境廣泛分布、資源量巨大。第 3 題 4 分，每點 2 分。 第 3 題主要考查把握段意的能力。（ 4 分） 4．制作讀書卡是一種良好的習慣，請從品味語言的角度完成下面的讀書卡。我在猜想，那位資深的舞娘，她有著怎樣的個人命運？當年她獻身芭蕾這一“殘酷的藝術”，不惜腳趾流血，苦練虛脫，一定懷著充當舞臺追光下的“白天鵝”的美夢，她曾圓過這個夢嗎？也許，若干看前，她確曾是眾星所捧的那個“月”。 答案示例： ①用指紋指令開門。 答案：說明了指紋的采集、識別及運用，說到采集、識別或指紋識別及運用即可。 這種采集技術的設備比光學方式小了幾十倍，甚至可以做進你的手機里，使用很方便。 （ 3）指紋識別技術最核心的是算法，通過分析指紋的全局特征或局部特征，如脊、谷和終點、分叉點或分歧點，就可以從特征值中非常可靠地確認一個人 的身份。（ 4 分） 第 5 題主要考查品評語言的能力。答案：示例：婦人：美在衣著俗艷，但是十分干凈；小菜種類繁多，且價廉物美。 請選擇文中的一個人物，說說他（她）美在哪里？（ 3 分） 請選用第（ 15）（ 16）段中的詞語概括文中出現的三個人物的共同特點。滿面灰塵的清潔工，打著扇子趕蚊蠅的 水果小販，雙手油膩膩的修自行車的師傅??只要看到他們，一種無緣由的親切感就會漾遍全身。染著頭發，帶著項鏈，時髦得似乎讓人不放心，其實 他工作得很勤謹。”他說，“雨天不好叫車。那個車夫是個年近五十的白衣漢子，身材微胖。因此每次路過，無論買不買菜，都要停下和她寒暄幾句。答案： 示例①看到蘋果落地，牛頓受到啟發，提出了“萬有引力”說。答案： 用人們熟悉的事情，通俗易懂而又形象地解釋花粉在水面上動個不停的現象屬“布朗運動” )。 （節選自紐特《世界的種子》） 文中有一句話點明了全文的說明中心，請把它摘寫出來。你一發出信號，大家就不斷拿網球往籃球上扔。可是，他始終找不出理由來解釋這種運動。連偉大的邁可答案：母親：聰敏、有愛心、有責任心。 第 1 題主要考查概括文章主要內容的能力。 現在這位做兒子的再也不擔心自己的名次了，也再沒有人追問他小學時成績排第幾名，因為去年他已經以全校第一名的成績考入了清華。 又一次考試后，孩子考了第十七名，而他的同桌還是 第一名，回家后，兒子又問了同樣的問題。（ 2 分） 第 8 題主要考查把握文意的能力。 “綠色食品”有什么優點？請簡要回答。綠色食品猶如綠色的春潮，正快速涌進我們的生活。久而久之，汞中毒的病人會出現口齒不清、手腳麻木、耳聾眼瞎、精神失常等病狀，甚至會死亡。 ②你也許會感到奇怪，綠色食品不就是那些綠色的蔬菜、水果嗎？怎么連奶粉、飲料之類也成了綠色食品？其實，綠色食品是指完全、營養、無污染類食品。（描寫方法2 分，品味 2 分） 第 3 題主要考查理解結構和句意的能力。（ 3 分） 。她滿懷深情地拉著琴?? （ 10）我慢慢地走了，盲姑娘的歌聲卻久久地跟隨著我，環繞著我：“在那遙遠的地方??”周圍那一片悄然飄落的夜色，仿佛被她的歌聲照亮了。她唱得那么動情，我迎面走去，她竟仿佛沒有看見，依然優美地唱著：“在那遙遠的地方??” （ 5）看清她的眼睛時，我不由倒抽一口冷氣：一雙多么漂亮的大眼睛，然而，又長又黑的睫毛下，覆蓋著一層灰色的陰翳──呵，竟是一個盲姑娘！ （ 6）我站住了，心頭一陣震顫，這樣美妙、這樣無憂無慮的歌聲，怎么可能從一個盲姑娘的口中唱出？ （ 7） “??清泉在流淌，陽光在歌唱??” （ 8）歌聲依然在飄來。通過舉例子、列數字，突出病毒的感染力極強。答案：病毒只能寄生在人或動物的細胞內部，靠 “竊取 ”細胞里的現成營養才能生存。因為就殺傷力而言，變異就像賭博，總是有輸有贏，不斷地贏下去的幾率是微乎其微的。所以細菌雖然必須在人體內部的良好環境中才能繁殖，但外在惡劣環境中仍能生存較長的一段時間，而病毒則像個剛出生的嬰兒，除了它的生命和一張吃奶的嘴外便一無所有，毫無獨立生存的能力。答案：略。 第 2題：主要考查把握文章主旨的能力。 我有些愣住了。她死的時候，就是穿著我給她做的鞋走的。我們坐在門口，仍不時一股有難聞的氣味從屋里散發出來。答案：作比較；具體說明地球輻射帶輻射強度的大小． 第 4題考查篩選信息及概括表達能力。 第 3題屬容易題，考 試要求 b。這兩個輻射帶輻射強度足以與美國于 1945年在日本的廣島和長崎投擲的原子彈產生的輻射相比。過去科學家一直認為，這個輻 射帶是相對穩定的。 第 4題主要考查把握文章主旨的能力。 我抱住他的肩膀哭了。拿了那么一筆錢，大概跑了吧。因為我拍過他住的地方并問了許多問題，所以對他的情況是了解的。我一高興，給了他一個比昨天更大的帆布包和能買一打啤酒以上的錢。 ” 他勁頭十足地要去，我就把小帆布包和錢交給了他。 ” 現在再提經過大家協商放棄的啤酒真是沒有道理。 特別是年輕人、小孩子都渴望離開村子去有電有車的城市。 這個村莊雖有四、五百口人，卻沒有一條能與別的村落往來的車道。答案： “幾乎 ”說明不是全部，如果去掉，則與事實不符，不符合說明文語言準確性的要求。 ③磁懸浮列車與當今的高速列車相比，具有許多無可比擬的優點： ④由于磁懸浮列車是軌道上行駛，導軌與機車之間不存在任何實際的接觸，成為 “無輪 ”狀態，故其 幾乎 沒有輪、軌之間的摩擦，時速高達幾百公里； ⑤磁懸浮列車可靠性大、維修簡便、成本低，其能源消耗僅是汽車的一半、飛機的四分之一；⑥噪音小，當磁懸浮列車時速達 300公里以上時，噪聲只有 656分貝，僅相當于一個人大聲地說話，比汽車駛過的聲音還小； ⑦由于它以電為動力，在軌道沿線不會排放廢氣 ，無污染，是一種名副其實的綠色交通工具。答案：略。 對文中少年通過爬樹為他人取風箏，從中賺錢買風箏的行為，你有怎樣的看法？ 第 1—2題屬容易題，考試要求 b；第 3題屬稍難題，考試要求 b；第 4題屬容易題，考試要求 b；第 5題屬較難題，考試要求 c。他放的技巧很嫻熟，風箏越飛越高，在藍天上縮為一個小點。放風箏的人越來越多，不斷地有風箏纏在樹梢。任憑怎么拉拽，風箏只是隨著樹枝搖晃。 ②走到一個賣風箏的流動攤位前，攤主是一名婦女，她殷勤地拿出各式風箏，讓我們挑選，兒子挑中一個 “豬八戒背媳婦 ”，很是滑稽、有趣。 ⑤男孩挽了挽褲腿，抱住樹干，蹭了幾下腿，就上到了樹頂。 ⑥后來，他從褲袋中掏出硬幣，低著頭一枚一枚地數著。回頭去看，廣場上空，一只 “美猴王 ”的風箏還在飛翔，像一個孩子的心，越飛越高。 第 2題主要考查結合細節描寫揣摩人物心理活動的能力。 磁懸浮列車 ①磁懸浮列車的原理并不深奧。 第 1題主要考查對說明對象的把握能力。 第 5題主要考查把握文意和生活積累的能力。 由于手推車都不能用，村民只能在體力允許的范圍內背一些東西在這條路上行走，每當我驚奇于草垛何以．移動時，定晴一看，下面有一雙雙小腳在走路。為了能全副武裝登山，從汽車的終點站到村莊，我們竟雇了十五個人搬運器材和食品，其余的東西不得不放棄。 他問翻譯： “剛才那人說了什么 ?”當他弄清什么意思時，兩眼放光地說道： “要啤酒的話，我去給你們買來。大家興奮地鼓掌慶祝。到了臨近午夜還是沒有消息。由于土屋很暗，白天在家學習也得點著油燈。 這樣坐立不安的過了三天，到了第三天深夜，有人猛敲我宿舍的門。 (4分 ) ４． “我 ”為什么會 “抱住他的肩膀哭了 ”?“我 ”為什么要 “深刻全面地反省 ”?(4分 ) ５ .根據文中情景 ,想象一下切特里第二次買啤酒時途中的心理活動．（５０字左右）（ 4） 第１題屬容易題，考試要求 b；２～４題屬稍難題，考試要求 b；５題屬較難題，考試 要求 c. 第１題主要考查理解設置懸念這一寫作技法的能力．答案：引起讀者的興趣，產生急切 要讀下去的愿望，也表明這 件事在 “我 ”心目中的重要。 第 5題屬開放題，考查描寫人物及語言表達能力，答案合情合理即可． (二 ) 閃電 ——太空清道夫 閃電在清理地球上的輻射已及保障人類和人造衛星的太空飛行安全方面扮演著人們意想不到的重要角色。從那時起，科學家們就一直試圖弄明白為什么有兩條輻射帶，而不是一條，在它們之間的所謂間隙是如何形成的。 在一年中的某段時期，閃電要花幾周時間 “清理 ”這個間隙，恢復地球輻射帶的原狀。 第 1題考查篩選信息及理解能力。 第 5題考查對文章內容的整體理解及有關信息篩選能力；考查生活積累及綜合實踐能 力。這院子骯臟得實在讓我難以忍受。 采訪近了尾聲，我要求給老人拍張照片，她竟害羞了，她說： “我什么好看的衣服都也沒有，咋拍呢？ ”她有些黯然， “我活了 76歲，還沒照過相呢，連照片也是在格格的箱子里看見過那么一回。