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最美鄉村教師觀后感20xx[大全5篇](存儲版)

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【正文】了自己。 8 年后，村長父親為了留住鄉上派來的臨村代課老師廖占富，撮合兩人成婚。這是一所特殊教育學校，現有 79 名孩子，大都是傈僳族和白族的聾啞兒童。孩子們的稚嫩與老師們的蒼老，這樣一幅強烈視覺效果的畫面呈現著，深深地震撼著每一個人的心。用行動堅持，用時間見證，就是最美。其中最令人感動的是，有一位教師，他幼小時不小心被開水燙傷，失去了雙手。還有很多的老師，他們身在教育事業上，卻一山望過一山高，身在曹營心在漢，說了不該說的話，做了不該做的事，實在令人扼腕痛惜。但是，我的意志還不夠堅定，做了一點事情，就會覺得，自己比同事辛苦多了，負責任多了，只是滿足于跟同一年段的老師比，沒有更高去要求自己，取得一點成果就沾沾自喜，自以為自己是全校最負責的人，很對得起教師職業，對得起學生，對得起家長，真是無知得要死，典型的井底之蛙之見。馬復興， 1959 年，出生不到 4 個月的馬復興不幸落入火炕，雙手肘部以下全部被燒掉。麻爾村小學的校長看完馬復興寫字，二話沒說就給他辦理了入學手續。中考時，他第一個交卷，考出了全校第一名的好成績。有些人干脆連罵帶推，將他轟出大門。一個翻書的動作，他需要借助兩只斷臂和嘴唇合力才能完成，剛把書翻開，準備寫字時，書又合上了。上蒼沒有給他雙手，但是馬復興說：“今生別無他求，只求教書，我會堅持到生命結束。因此，需要不斷地反問自己：我在這些教師的故事中，悟到了什么？怎么將它轉化成自己的理念？經過看視頻，學習討論，可以說我在師德認識上有了進一步的認識，更重要的是在理論上是我對愛崗敬業有了更深入的了解，我們應秉承他們的精神，做真正的教育者，和他們一樣，在太陽底下做最光輝的事業無怨無悔地奉獻自己的一生。兩個斷臂抱不住光滑的鼠標，為了能“拿下”鼠標，他用了兩個多月時間；為了熟悉鍵盤，他用了四個月時間。 10 多年過去，一些他早年曾經教過的學生成家，又將孩子送到學校，還指名讓馬復興教。他挨家挨戶去做工作。但馬復興終于成功了，寫字的速度甚至不比其他正常孩子慢。父母苦笑著問：“孩子，沒有手咱們拿什么寫字啊？”“我能寫，不信你們看著！”馬復興將父母帶到院子里，左腳蹬掉右腳上的鞋，用腳趾夾住一截樹枝，在地上畫出了“大人”兩個字。最近我觀看了最美鄉村教師的感人事跡，看著那一幕幕動人的畫面，聆聽著他們感人的事跡，我的心靈受到了極大的震撼！我被這些最美鄉村教師的事跡深深感動的落淚了，他們是最美的鄉村教師，他們用自己的故事詮釋了太陽底下最光輝事業的真正含義，詮釋了新時期人民教師的職業道德！最讓我感動于他們對教育事業有著無比的敬業和執著。看了最美鄉村教師的頒獎晚會光碟，我深深感受到，我與他們的差距還很大。當然，在這群龐大的教師隊伍中，也有不乏德不配位的敗類。這些被評為最美的鄉村教師的榮譽稱號的，有男有女，有年輕的，有年老的，有教語文，英語，體育的。他們所做的不僅僅惠及他們的學生，更激蕩著我們每一個人的心靈。人生，短短數十載，可以有許多種度過的方式。這是一所偏遠山區的學校，百姓多不識字，一直以來都是學校老師進山去招生。廖占富、張興瓊是一對教師夫妻，他們分別在四川涼山深處兩所隔山相望的小學執教，一人撐起一座學校，讓大巴山深處走出了二十多名大學生。我們常說，這是一種大愛與大我，超越了個人的利益與價值，展現的是一種崇高境界和操守。我們應該想到在世界的另一個角落，還有更惡劣地工作環境存在，還有一些感人至深的故事在發生，還有一群奉獻自我的鄉村教師在堅守。每次家訪翻山越嶺，平均海拔在 3000米以上，冬天踩冰踏雪，忍耐極寒；夏天騎馬趟過湍急河流，多次遇險。劉老師是一位大愛無私的教師，更是一位“身殘智堅”典范。我為最美鄉村教師們那份執著與堅守而深深震撼。頒獎晚會上獲獎的 10 位教師，一個青年教師團體，用他們的行動展示了對學生無私而偉大的愛。從他們身上我們看到人性具致真善美的一面。敬業與愛崗都是一種責任、更是一種使命，教師只有愛這個職業，才能珍惜這個職業。感受到能夠在快樂中學習，快樂中成長。他們就是最美鄉村教師，在他們身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為我們廣大教師樹立了可親可敬的榜樣。可想而知，她所承載的痛苦是我們常人所難以承受的。感動中國帶給我們的不能僅僅是眼淚，還有眼淚下暗藏的決心，以及決心里即將的行動。當看到孩子們那股求知的欲望，那份學習的拼勁，以及那向往的眼神，誰的良知不會受到觸動 ?當看到那些為孩子們的未來奮斗的人做出犧牲，甚至付出生命，當看到她用瘦弱的肩膀支撐著孩子們的夢想，難道我們能夠視若無睹嗎 ? 社會的喧囂，空氣的污濁，氛圍的黑暗，生活在城市的人們已經漸漸失去他們原有的激情。 “一切從零開始，從鄉村開始，從識字和算術開始。三、學習甘于奉獻、團結互助的精神。一、學習忠于職守、高度負責的精神。而他們的生活環境、工作條件比起城市要差許多，會遇到不少城市人難以遇到的困難，“尋找最美鄉村教師”活動的入圍者，他們在日常的工作中，任勞任怨，辛勤耕耘，贏得了眾人的好評與贊美 !這些老師身上體現的可貴之處是非常值得自己學習的。向最美教師學習，就是要本著愛人民、愛社會、愛他人的博大情，扎扎實實的做好為群眾服務的各項工作，努力把校園打造成為充滿愛心，人人向往的幸福之城。大人問他，你又不能把魚兒全部救起來，你這么做誰在乎呀 ?小男孩撿起一條魚說：“我不能救起全部的魚，但我能救起這一條，這條魚在乎 !” 而最美的女老師不就像這個固執的小男孩嗎 ?她的行為也許比不上陶行知，比不上一個個偉大教育家有影響力有作用，但她竭盡自己的全力在行動著，為了一小部分孩子付出自己的青春。實現孩子們的夢想是一場接力賽，是有良知的人參加的接力賽。夢想的夜空等待我們去點綴，夢想的距離等

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