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文化生活教材解讀(存儲版)

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【正文】原則 ? 把握思想性 ? 關(guān)注現(xiàn)實性 ? 倡導(dǎo)主體性 ? 強調(diào)活動性《文化生活》所承擔的任務(wù)與《歷史》、《語文》等課程有明顯區(qū)別。引導(dǎo)他們在現(xiàn)實案例中展示觀點，在實際的價值沖突中識別觀點，在文化現(xiàn)象的比較鑒別中確認觀點，在文化生活的探究中提煉觀點，進而有效地提高理解、認同、確信正確價值標準的能力。另一方面我們可以結(jié)合學(xué)生的日常體驗，把一些學(xué)習(xí)內(nèi)容融入到日常生活中去。 ※ 從文化與人類的關(guān)系看：文化是人們社會實踐的產(chǎn)物，是人類特有的現(xiàn)象。②文明是外在的，文化是內(nèi)在的。把文化建設(shè)作為現(xiàn)代化建設(shè)的重要戰(zhàn)略任務(wù)，增強文化競爭力文化與經(jīng)濟、政治的關(guān)系 ?文化是經(jīng)濟增長與發(fā)展的精神推動力 ?文化對經(jīng)濟強有力的滲透與促進 ?文化產(chǎn)業(yè)是未來經(jīng)濟發(fā)展的方向 ?文化的發(fā)展有助于民主觀念的傳播 ?文化的發(fā)展有助于政治參與能力的提高 ?文化的發(fā)展有助于公共領(lǐng)域的擴大 ? 《哈利波特搬上銀幕。基礎(chǔ)決定上層建筑，上層建筑反作用于基礎(chǔ)。有人說，美國最大的出口產(chǎn)品已不再是地里的農(nóng)作物，也不再是工廠里制造的產(chǎn)品，而是批量生產(chǎn)的流行文化 ——電影、電視節(jié)目、音樂、書籍和電腦軟件等等。尤其是人們文化素養(yǎng)的核心和標志 ——世界觀、人生觀和價值觀，具有確定的方向性和相對的穩(wěn)定性。 ” 江澤民文化對一個國家綜合國力的發(fā)展與增強具有十分重要的特殊意義。文化決定著企業(yè)的戰(zhàn)略決策和競爭地位。第三，創(chuàng)新要善于吸收外來文化的優(yōu)秀成果，使之融合在本民族的文化之中，從而形成新的文化價值體系，增強文化的吸引力和感召力。它既注意弘揚其民族和國家文化中的優(yōu)良傳統(tǒng) ，又注意吸收外來文化的精華，把民族文化的一些特質(zhì) ，如仁、義、禮、智、信，提升到積極進取、自由競爭、全球合作、以法治國的新境界。文化是綜合國力的重要標志，這里不僅指文化的物質(zhì)利益和經(jīng)濟效益，同時也指文化的精神價值和思想力量。上面所說的文化戰(zhàn)略的制定和實施能力關(guān)鍵在于人。沒有正確的文化戰(zhàn)略就會使民族、國家和企業(yè)的發(fā)展處于盲目狀態(tài) ，這樣就難以使其文化競爭力不斷提升并占據(jù)優(yōu)勢地位。首先，創(chuàng)新要在繼承和弘揚優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，充分發(fā)掘傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代價值。 “ 各個國家的獨特價值組合猶如一個社會的經(jīng)濟指紋，它們是破譯一國經(jīng)濟成敗的深層因子。全黨同志要深刻認識文化建設(shè)的戰(zhàn)略意義，推動社會主義文化的發(fā)展繁榮。人們接受健康向上的文化影響，是自覺學(xué)習(xí)、主動感悟文化熏陶的過程。世界不同國家之間，圍繞著文化的傳播與封鎖、擴張與抵制、消亡與保護等等，展開了復(fù)雜的較量。對它們間的關(guān)系，有兩種不同的理解。波特》第一集到第四集累計全球銷售量已突破 1億本，被翻譯成 46種文字。不同的文化對經(jīng)濟、政治的影響不同。既不同于廣義的“文化” ，也不同于狹義的“文化”。賞析優(yōu)秀文化產(chǎn)品，感悟積極向上的文化生活對于豐富人們的精神世界、增強人們的精神力量的意義，確信其促進人的全面發(fā)展的重要作用。當然，這里的活動性，并一定是活動課，事實上中學(xué)課程實施中也不可能提供大量的時間進行課外的活動。教師在教學(xué)中不能把知識點的傳授作為主要目標，而應(yīng)把重點放在培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)實關(guān)懷上，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。 ? “名人名言” ?綜合探究課：旨在幫助學(xué)生進行探究性學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)知識貫通起來，提高綜合運用知識分析、解決問題的能力。 ? 每一課設(shè) 2個框題，每一框大致是一個課時的內(nèi)容。在尊重學(xué)生個性差異的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生的個體差異性，采用循循善誘的方式，幫助他們形成正確的世界觀、選擇正確的人生觀、認同正確的價值觀。必修模塊與選修模塊一起，共同構(gòu)成中學(xué)思想政治教育的基本內(nèi)容。 ? 教材使用的理念：強調(diào)教材與社會經(jīng)濟生活、政治生活和文化生活之間的互動，在設(shè)計上為開放互動式教學(xué)與學(xué)生的自主合作探究式學(xué)習(xí) 留下盡可能大的空間，為改進評價方式提供條件，目的是培養(yǎng)學(xué)生的實際運用知識的能力和創(chuàng)新能力。 ? 輔文：是對正文的補充、例示、說明、解釋，以便使教材內(nèi)容豐富多彩。《文化

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