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學校管理過程和方法(存儲版)

2026-02-11 08:40上一頁面

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【正文】涵義：一是對辦學資源的爭取和辦學成本的核算需要運用經濟方法；二是對學校所屬的校辦產業、企業以及其它經濟創收部門的管理需要運用經濟方法；三是根據師生員工的物質需要，利用經濟手段來調節和激勵人的思想與行為，以達到獎勤罰懶、充分調動師生員工工作和學習積極性的目的。五、目標管理的方法 ? （一）目標管理方法的含義 ? 目標管理的概念簡稱為 MBO（ management by objectives）。六、學校管理方法的綜合運用 ? 學校管理的常規方法除上述幾種外，還包括信息資訊的方法、咨詢顧問的方法、榜樣示范的方法以及案例剖析的方法、先行試點的方法、調查研究的方法等諸多方法。雖然教師議論紛紛，但是這幫“刺頭”從此成了侯校長的鐵桿擁護者。這天，他們因教案檢查的事和教研組長發生了爭吵，教研組長向侯校長“告狀”，希望校長主持正義。有助于提高學校管理的效能，使管理人員和師生員工能夠把重心放在對工作績效的關心和關注上。在學校管理中運用經濟方法，應著重體現在對辦學成本和辦學效益的核算與追求上，體現在對學校所屬的經濟組織的具體管理上，體現對教職工勞動績效的合理獎懲上。四、經濟的方法 ? 經濟的方法是指按照經濟規律和原則，運用經濟手段和措施來實施管理的一種方法。 ? （二）思想教育方法運用于學校管理中的優缺點分析 ? 優點就在于它能從人的內在思想根源和靈魂深處解決問題，因而其一旦獲得成功，所帶來的效果和效應則是長遠和巨大的。（三）在學校管理中運用法律方法的基本要求 ? 首先，學校管理者要加強法制理論學習，樹立依法治校的觀念。 ? 再次，學校領導要努力提高自身的素質，樹立自己的權威。再次，運用行政方法有助于面對新情況、新問題，采取機動靈活、斷然有效的措施。 ? 二要注意把總結和計劃相對照。 ? （三）檢查的方式及要求 ? 學校領導人員的具體檢查方式很多，常見有：巡視觀察、考評打分、個別交談、隨堂聽課、翻閱教案、參加活動等。 ? （三）協調工作 ? 協調是指學校領導人員促使學校各個方面的力量為實現統一目標相互配合、步調一致、和諧發展的活動。 ? 第二，要有科學的理論依據。 ? 學期計劃是按照長遠計劃和學年計劃的要求厘定的更為細致的具體行動計劃。 ? 按計劃的性質，可以將學校管理計劃分為常規性工作計劃和專題性工作計劃。 ? 六是戴明（ Deming， .）的“四環節”說。國內學者將管理職能分為兩大類：基本管理職能（計劃、組織、監督、協調、指導、創新等）和專門管理職能（教學管理、人事管理、總務管理等）。第二節學校管理過程的基本環節 ? 學校管理過程是學校管理人員率領和指揮全校師生員工為實現學校教育目標而進行的共同活動過程，這一過程歷經計劃、實行、檢查、總結四個基本環節。由于長遠規劃帶有戰略性質，因此通常也稱之為學校戰略發展規劃。四個方面的信息：一是上一個管理周期的結局和當前學校各項工作的實際狀況；二是來自上級的各種指示精神和基本要

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